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文档简介
光直线传输辽宁省农村试验中学杨军前进退出第1页光直线传输辽宁省农村试验中学杨军学习目标知识探究课堂练习第2页教学目标知识目标:知道什么是光源?光线是怎样传输?光在真空中速度?能力目标:培养学生应用能力、创新能力情感目标:了解理论联络实践道理,激发学生学习兴趣。返回第3页探究纲要1、光源2、光是沿直线传输3、影子、日食、月食形成4、介质对光影响返回第4页在黑暗屋子里,人为何看不见东西?思索?前进第5页分析:在漆黑屋子里,我们什么也看不见,这是因为没有光缘故.我们要看见物体,必须要有光进入我们眼睛,必须有光源.思索:什么是光源呢?前进第6页月亮是光源吗?前进第7页太阳是光源吗?前进第8页一、光源能够发光物体叫光源自然界中最大光源是什么?前进第9页分析:太阳是巨大自然光源,使我们白天看到周围一切(月亮不是光源),可是一到了夜晚,没有太阳光了,人们为了看到东西,就不得不自己制作人造光源.思索:你知道人造光源发展史吗?前进第10页人造光源发展:人造光源篝火油灯蜡烛电灯返回第11页思索:有了光源,世界就有了光明,那么光是怎样传输传输呢?前进第12页前进思索:有雾天,汽车头灯发出光是怎样传输?第13页汽车头灯光线是沿直线传输!前进第14页思索:手电在夜间发出光线呢?前进第15页手电光线也是直!前进第16页思索:还有哪些光线传输路线是直?前进第17页激光器发出光线也是直!前进第18页光线是直!放映机射向银幕光束是直!前进第19页结论:
1、光不但在空气中沿直线传输,而且在水中、玻璃中等同种均匀介质中也沿直线传输。返回2、因为光线是沿直线传输,我们能够利用光线来挖掘隧道、架设电线杆子等等,光直线传输在生产、生活中含有广泛应用。第20页
光直线传输能够解释许多现象!前进第21页影子影子是怎样形成呢?光射到不透明物体上,光射不到区域就形成了影子。影子形成:光线
前进第22页月亮地球太阳月食为何?月食形成:当月球进入地球阴影区域时,太阳光线无法照到月球,人无法看到月球,于是出现月食。前进第23页太阳地球月亮日食为何?日食形成:当月球进入太阳与地球之间时,太阳部分光线被月球遮住,在地球形成阴影,此处人看不到太阳,形成日食。返回第24页注意光在同一介质中沿直线传输是有条件,假如介质不均匀,光线也会发生弯曲!前进第25页地球太阳太阳太阳实际位置地平线太阳视位置分析:早晨,太阳还在地平线以下时候,我们就看到了它,是因为不均匀大气使光线变弯了缘故。前进第26页光线空气水前进分析:空气和水是两种不一样介质,光线在不均匀介质中传输能发生弯折第27页结论:光在均匀介质中沿直线传输返回第28页思索:雷声和闪电同时发生,为何先看到闪电?前进第29页结论:光在真空中速度为3×108米/秒,(声音在空气中速度是340米/秒)在水中速度是上述值3/4,在玻璃中是2/3前进第30页想想议议
1、你能不能想出一个方法来估测发生雷电地方离你有多远?前进第31页练习光在均匀介质中是沿______传输,影、日食都是_____________产生现象。
思索与练习直线光直线传输前进第32页思索与练习练习
排队时,假如看到自己前面一位同学挡住了前面人,队就直了,这是因为
。
光直线传输前进第33页思索与练习练习:光在空气
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