学校工作计划汇总五篇

—学校工作计划汇总五篇有关学校工作方案汇总五篇光阴在流逝，从不停留，我们的工作同时也在不断更新迭代中，该为接下来的学习制定一个方案了。相信大家又在为写方案犯愁了吧？下面是为大家搜集的学校工作方案6篇，仅供参考，希望能够帮忙到大家。学校工作方案篇1一、意义和宗旨环保事业是我国的一项根本国策，少年儿童环保意识关系人类将来的前途，帮忙他们从小树立可持续进展的观念是我们教育工义不容辞的责任。XX县XX镇乐成小学领导始终都比拟重视环境教育工作，认真组织同学搞好各种环保教育活动。学校主要结合劳动教育，在培植花木，绿化校内中做了大量工作。如今记录在案的花草树木已触及20余种，可以说花木品种繁多。校内环境美丽，空气清爽。进入20XX年，为了使环保教育有新的起色，在环境教育中做出应有的奉献，学校确定自加压力，创立绿色校内。20XX年1月成立以校长为组长的创立绿色学校领导小组，并制定绿色学校创立方案，认真组织师生开展了有关环境教育的学习和活动，并认真进行搜集、整理、保存资料。培育少年儿童认识自然，珍惜资源，善待地球的环境意识和道德行为，帮忙他们从小树立可持续进展观念是我们创立绿色学校的宗旨，爱护生态环境建设绿色校内是我们的绿色行为。二、创设良好的教育环境。本着"到处有教育"的思想，利用春季大好机遇，调整花木布局，搞好学校绿化、美化工作，并给每样花木挂牌，创设文化气氛，使同学从中了解花木具有消退和抵抗污染的特性，增加同学自主学习的自觉性。制作宣传标语，标准师生绿色行为。严格执行检查监督制度，搞好环境爱护工作，创设漂亮清爽的校内环境，形成环境教育气氛。三、认真搞好环保培训工作。为了使广阔老师把握环保学问，提高业务工作力量，更有效地对同学进行环保教育，学校领导组织老师开展有关环境教育学习和活动。不断提高老师的理论水平和环境教育力量。学校订阅了4份有关环境的报刊，为师生提供了学习资料。有利于老师搞好环境教育工作。三、认真做好环境教育工作。通过学校宣传栏、班级板报、红领巾播送站、国旗下讲话、班队会、家长会等，面对全体师生、同学家长及社会进行宣传教育，使绿色教育在家庭、社区扎根、开花、结果。四、认真做好课内教育。1、各学科认真进行浸透教育，把环保教育，寓于教学之中。老师能够着力挖掘教材中的环保素材，结合实际生活，做好环境教育工作。2、认真上好环境教育课。学校每周布置0．5课时的环保教育课程。老师能够做到三有：有教材、有方案、有备课，上好每一节环境教育课，使同学初步把握环保学问，增加同学环保意识。3、充足利用环保日，通过国旗下讲话对全体师生进行环保教育。要求每班每学期最少进行两次环境教育专题或浸透教育。4、认真开展环保教育教学研讨。每学期各班级教思品、自然、社会、环境教育、劳动的老师，认真开展"三个一"活动，写一篇教案，上一堂环境教育研讨课，总结经验，取长补短，不断提高自身的环境教育水平。5、聘请县环保局领导来校上环保教育课，使老师和同学更多地了解一些环保学问。五、认真组织课外实践活动。1、各班都以班为单位成立环保小组，都有相应的活动内容及辅导老师，能够定期搞好环保活动。2、认真组织同学参与学校绿化、美化、净化校内劳动。主动开展“筑起一片绿色天地”活动。定期绿化除草，翻地松土，防涝抗旱，修剪花木等护绿活动。在净化校内方面，师生开展“身边无废物”活动，按时去除卫生死角，做到身边三无：无纸屑、无果皮、无包装物。3、认真组织同学参与社区环保宣传、调查、监督活动。（1）组织同学对附近街道、村庄张贴宣传标语，宣传绿色行为。（2）组织同学对道路护绿。（3）组织同学对岔河进行水质调查，查找污染源，并写出调查报告。4、认真组织同学开展专题教育活动。充足利用重大环保节日开展各种活动对师生进行环境教育，培育师生爱护生态环境的荣耀感、责任感、任务感。（1）3月12日，植树节。每年都要组织师生进行植树绿化劳动，调整花木布局。今年共栽植灌木3000余棵，平均每人植树10棵。并开展"我与小树同成长，为家乡添新绿"和"节约零花钱，我为环保作奉献"等活动。（2）4月20日－26日，爱鸟周。每班做5个鸟巢，共做30个鸟巢挂在校内的法桐树上，增加了同学爱鸟、护鸟意识。由于校内花木比拟繁茂，校内成了各种鸟类栖息之地。今年树上又增加了三个喜鹊窝。（3）4月22日，地球日。少先队开展了"热爱我们的地球妈妈"的主题队会活动，并向全体师生宣讲"只有一个地球"教育活动，使广生进一步树立环保意识。（4）6月5日，环境日。少先队开展了"人间万物，生命之网"大型主题队会，并向全体师生宣讲环境爱护是我国一项根本国策，使师生进一步明确环保的重要性与紧迫性。（5）9月11日－21日开展了"爱护环境，热爱地球"的系列活动，评环保小卫士共44人，使同学的环保意识更加深厚。5、进行垃圾分类处理。开展回收废电池，削减污染，变废为宝，节约资源活动。6、搜集信息，整理资料。组织师生查阅报刊，搜集信息资料，了解环保信息，把握环保学问，并制作小报，向社会宣传。六、主动参与环保征文活动。激励老师同学主动撰写环保教育论文、总结、文章等参与评奖。主动组织同学参与各种环保征文竞赛和学问竞赛活动。环境爱护是一项长远而意义深入的大事，是学校环境教育永久的主题。我们将不懈地努力，持之以恒搞好环境教育工作？教育每个孩子，影响每个家庭，带动整个社会"，为完成社会和环境的可持续进展做出应有的奉献。学校工作方案篇2为了强化本单位的交通安全管理工作，增加师生的交通安全意识，削减交通违章，预防，促进本单位内部交通安全工作的开展，交通安全领导小组特制定本方案，以此来指导本学年交通安全工作。一、指导思想认真贯彻落实公安部、教育部的文件精神，主动完成县教委安委会布置的各项任务，进一步强化中小学校交通安全工作，防止中小同学发生，切实保障广阔中小同学及教职员工的人身安全。二、详细工作措施1、建立交通安全工作小组，健全学校管理工作网络，形成工作合力，齐抓共管。2、定期召开工作例会，专题研讨学校文明交通安全工作，做到年初有方案，年终有总结，工作有考核。3、与本单位全部司机及私车驾驶员签定责任书，明确各自职责，确保安全无事故。4、建立本单位全部司机及私车驾驶员、车辆安全档案，便于管理。5、强化对教职工交通安全法宣传的工作力度，不断提高其交通安全意识。6、强化对同学交通法规和交通安全常识的宣传教育。利用校内播送、宣传栏、黑板报等阵地教育宣传交通安全学问，提高同学交通安全意识。7、认真开展“小手拉大手”活动，深化家庭、社区开展交通安全宣传活动。８、为本单位司机制造条件，确保其按时参与教委安委会组织的例会学习。９、提示广阔教职工、司机、同学家长按时检修自己及其子女所用的车辆，确保其状况良好，防患于未然。１０、认真贯彻落实延庆县教育系统大型活动审批制度，确保学校组织各种大型活动安全无事故。１1、强化校内交通安全宣传工作的硬件建设，以便确保交通安全宣传工作能够更好的开展。１2、认真做好教委安委会布置的其它临时性工作。学校工作方案篇3一、工作重点1、普及各类突发公共大事的防治学问，提高广生的自我爱护意识。2、完善突发公共卫惹事件的信息监测络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗3、是主动主动协作医疗卫生单位和爱卫办，全面开展同学健康体检、同学常见病防治和传染病掌握工作。4、进一步完善我校健康促进校建设。二、详细措施1、建立每日晨检制度，根据“四早”要求，保证早发现、早报告、早隔离、早治疗等。环节紧密连接，一旦有突发包括发热、咳嗽、咽痛、躯体/肌肉痛苦、头痛、畏寒和疲惫等，还会显现腹泻或呕吐、眼睛发红等按时上报有关部门。2、着力培育同学卫生育成习惯，做到常洗澡、勤换衣、勤剪指甲、不喝生水、不随地吐痰等习惯。确保同学健康行为形成率到达85%以上。3、按《学校卫生档案》要求，做好同学病假统计工作，提高上报数据的精确性。做好教学卫生管理与监督，逐步使同学课桌及采光照明等符合卫生工作要求。4、提高眼保健操质量，组织人员每天检查同学眼保健操情况，对穴位按压不精确的按时予以订正。5、抓好学校环境卫生，连续对班室内、外卫生进行检查和同学个人卫生进行评比，并公布成果，使学校的卫生做到定班定人负责，确保让我校同学有一个干净的学习环境。6、学校传染病的防治措施将近视、沙眼、龋齿等常见病的预防作为学校卫生工作的中心任务。这学期将连续催促患有上述常见病的同学尽早治疗和矫正。7、按时做好传染病的预测及预防工作，发现情况按时向上级有关部门上报，强化防范，掌握情况的扩散。学校工作方案篇4一、指导思想本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以课堂教学、老师队伍建设为根本点；以学习研讨、检查催促为主要形式，以备课改革“教·学·练·助”为切入点标准教学行为；切实提高老师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为铁东校进展奠定基础。二、工作要点：1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高老师的专业化水平，创学习型老师队伍。2、进一步标准办学行为，强化教学常规检查力度。3、开发校本课程，打造学校特色。4、努力创设师生专长的进展空间，以多种竞赛活动促进师生独特进展，为师生搭建展现的舞台。5、在四、五班级进行“教·学·练·助”的教案备课改革。三、详细工作：（一）抓好校本培训，创学习型老师队伍。教学成败的关键在于老师，课改进展如何的关键还在于老师，因此，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素养是非常重要的。依据我校校本教研的实际，注意校本教研的层次性、多元化，坚持“骨干带动、伙伴互助、自我反思、自主进展”的策略，促进老师专业化成长。1、强化学习，提高业务素养。本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。另外每个学年组都配备了电脑，目的是激励老师利用好电脑，5月份装修完后提倡每日半小时上网学习，每周学习不少于2小时，各位老师应关注网上优秀的教育教学文章，依据教学的需要摘抄学习。期末，通过检查老师的学习笔记来核实老师网上学习的课时。老师主动按时在进修教研论坛中发帖、回帖。2、强化实践与反思，提倡勤思、多写。各位老师应主动撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等（杜绝网上下载），要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位老师撰写教学随笔每月一篇，本学期，老师撰写教学案例、论文、教学经验总结各一篇（结合教研活动进行）。试验学年要求课反思，手写，重点结合“教·学·练·助”的试验课题写。每个学年组或教研组每周选出一篇优秀反思在每周的'教学例会上沟通。3、开展问题式教研活动，提倡在沟通中提高。本学期，将全面推动教研工作，教研活动分两部分：教研活动充足发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要研讨写字、阅读、习作教学；数学可研讨解决问题方面的教学，提高同学解决生活实际问题力量。教研组长要制定好实实在在的活动方案，布置好活动内容、方式（理论学习、观课议课、经验沟通）时间、地点，并做好活动记录。活动形式：l由各位任课老师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的适用性和可操作性，防止显现“应付”的现象；l老师沙龙。有研讨说明，老师之间的广泛沟通是提高教学力量的最有效的方式。在课堂教学中，老师们常常会遇到一些问题，进而产生困惑，而这些困惑来源于教学实践，经过提炼可以形成非常有研讨价值的教研话题。在学校每月定期进行的教研组活动中，老师们围绕这些活体沟通商量，教研组长整理汇总后，在每月一次的学科大组活动中进行沟通。科研室、教导处等相关职能部门，将这些老师在教学策略、教学理念、教学方法等方面遇到的热点、难点问题记录、搜集起来，再汇总分类，以每一类为一个话题去组织深度探讨。老师沙龙的话题触及到学校教育教学工作的方方面面，比方课堂教学类的“提高课堂教学的有效性”、“课内外学问的连接”、“课堂教学过程的优化”、“在课堂教学中浸透美育”等；班级管理类的“同学文明礼仪、卫生习惯的养成教育分析及对策”、“与同学谈话的艺术”、“班主任与任课老师的协作和互动”、“如何捕获教育的最正确机遇”等，科研类的“如何将课题研讨与教学实践相结合”、“新课程的实施策略”“说课、评课的艺术”等等。l集体备课各备课组要严格根据教导处的要求，以“四规”（规定时间、规定地点、规定主备、规定内容）的方式，确保活动有序、有效地开展。活动内容：一是对上周教学的回忆总结；二是对下周教学内容的研讨（研讨前应备出1周教案）。准备4月份开展集体备课观摩。每次集体备课时学年（教研）组长要负责召集、组织和主持，并且要对教案进行检查批阅。4、发挥骨干老师的传帮带作用，开展“青蓝工程”。青年老师必需要有师傅；“拜师”以自愿为原则，师傅以本校骨干老师为主，也可以是外校的老师（学校将帮忙达成）。骨干老师有义务帮助学校做好传帮带工作，促进老师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的沟通。5、为全体老师提供各种进修培训的时机及学习的平台，切实提高老师的专业水平及业务力量。学校对老师的的教研及进修进行严格管理。每次进修后，老师要填写“进修反应单”，第二天上班时上交，学期末学校与教研员进行核实；如未经请假擅自不去的，视为旷工。进修、学习请假的等同于上班请假。6、各学年（教研）组开学初要上交学年（教研）组方案，每月要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的搜集；7、开展教学大赛，促进老师成长。本学期开展第二届”生态杯”教学大赛。条件若答应，老师上课时，要尽可能地运用电化教学。（二）强化常规管理，保证教学工作标准正常的运行。（１）严格执行"三表"①严格按课表上课，不得任意调课（原则上不答应串代课，如有需要必需经学校同意，认真填写串代课记录，学校将每天抽查2次）。每月在教学总结会上要公布上月的串代课情况。②严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教导处将加大检查力度。③按体育活动总表布置组织活动，保证同学每天不少于１小时室外活动总量。（２）严格执行"六认真"①备课坚定杜绝不备课上课现象，年轻老师备详案，详案的标准是：有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程（有导入语、过度语、总结语）作业设计、板书设计、二次备课、有教后反思等。作文按篇备课。提倡电子备课，丰富网络教研的研讨内容。为了切实减轻老师们的备课负担，学校将在学期末把电子版的备课整理、编辑成册。当明年再备课的时分，就可以直接在我校自行编辑的《教案》上写二次备课，其他的工程将不在重复填写；为了防止某些老师显现“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位老师上课的时分必需要带教案，以备听课的时分检查。②上课课堂上语言要精炼、标准，学问精确。上课期间做到"六不"，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚同学。③作业算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中，家庭作业要做到有布置有检查。教研组每月将进行抽查，教导处每月检查。一至五学年的数学、语文已经全部利用了自己编写的特色作业；英语的部分班级也已经开头试用。要求运用特色作业的老师要依据本班同学的年龄特征、学问基础、把握情况和教学教学进度编写切实可行、行之有效的作业，肯定不能为了完成编写任务，而单纯的网上下载或从训练册上抄袭。同时，各学年组除了编写每日的作业外，还要编写单元测试、月考卷。在运用特色作业的时分，各位老师要认真进行首次批改，二次批改；在试验学年，试验老师要认真对待同学的“学案”。每天早晨同学到校时要按时将“学案”收上来检查或抽查，以按时调整自己的教案，已利教学。④辅导杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要强化对同学书写的要求。⑤考核语文、数学、英语进行月考，做到课课清，段段清。⑥总结对测试的情况进行全面的总结，各学科要切实做好此项工作，按时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。３、抓好两头，促进各班级均衡进展。作为起始班级的一班级，我们要高度重视。从进展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一班级培育，一旦打好良好的基础，同学将终身收益，老师将一劳多获。毕业班级，我们更不能无视。连续实施分层次辅导的“天梯工程”。本学期的分层次辅导除了要抓好a、b班的教学外，还要重点关注c班的教学，尽可能的消退或削减待达标的人数。在亲密关注一班级和五班级"两头"的同时，我们将带动其他班级共同努力，到达共同提高的目的。４、掌握辍学率，确保学额稳中有升。５、开展综合性评价，促进同学全面进展。本学期要连续利用好同学的素养评价手册——花开时分。严格利用它对同学进行综合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的进展性。并且利用好已经建立的同学成长记录袋，按时将同学的各种成果、进步表现装入袋中。6、强化教学监控，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深化课堂听课，听课后按时沟通评价、指导。每次听课后要检查老师教案，每月进行总结。7、本学期教学将进行“量化考核”，一会儿，将宣布我校的“量化考核”方案。三、抓好学校特色工作，挖掘校内资源。1、为开发我校的办学特色，提升同学艺术修养，培育同学艺术才能，挖掘老师艺术潜能，本学期连续开设校本课程：课本剧及葫芦丝吹奏。校本课程的教材已经在全体语文老师的努力下编辑完成并以下发给同学。各位负责校本课程教学的老师肯定要切实利用好《多彩人生》这本课本剧教材。每月必需排练完成一个成形的课本剧，一学期要进行一次评比。同时，各位语文老师要从如今开头着手准备编写《多彩人生》下册。这次的编写要求会更高，数量可能会增加。详细要求，教导处将会召集有关老师特地开会研讨。2、本学期将利用大课间和体育课的时间，连续开展我校的特色“跳绳”活动。3、为了让家长及社会了解我校，本学期将在5月份进行课堂教学“开放日”活动，家长可以任意进入教室听老师的课。届时全部特色班如舞蹈、书法、绘画、英语、课本剧、葫芦丝都要进行展现，希望各个任课老师提前做好准备，以向家长展现。四、抓好科研和教研工作，提高研讨水平。“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。本学期，我校将结合教学热点问题申报课题《生命化课堂教学策略的研讨》。每位老师围绕学校申报的课题确定子课题，依据自己的子课题认真试验、积累、总结。学校工作方案篇5指导思想：本学期我们将以标准管理提升老师品位，教学研讨打造高效课堂为重点，提升队伍素养；以制度建设和文化建设为基础，塑造办学品尝；以进一步提高老师业务水平和教学质量为目标；以扎实推动标准化、精细化管理为实施策略，完成师生素养内涵的全面、持续、有效进展。工作目标：有效制度管理，以人为本；有效常规管理，提高教学质量；有效课堂管理，深化课程改革；有效学科管理，进展同学素养；有效培训管理，提升老师水平。详细工作：一、教学教研（一）精致教学管理，标准老师教学行为。这是提高教学质量的重要保证。只有从管理的详情做起，实施精细管理，才会获得教学的高效。1、切实提高备课质量（1）备好课是上好课的前提和基础。因此，老师备课时要脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，目中有同学，表达教学的科学性，提高教学的实效。要求做到：一、备课要统观全局，阅历整册教材——单元——篇（节）——课时的过程，不仅备教材还要备同学。要重视教学设计的研讨，做到“切切实实抓重点，扎扎实实化难点，实实在在出成效”。全册教材的60%以上要老师个人细心钻研教材，独立备课。二、借鉴学习运用“经典教案”，对于那些经得起推敲，合适学情的优秀教案，老师可以拿来为我所用。“经典教案”包括老师自己从前运用过的很胜利的教案，网上、各类书刊上的优秀教案，教研组集体备课形成的教案等，这部分教案最多不能超过全册教案的40%。老师在运用这些优秀教案时要依据同学、自己现有的实际情况对教案作必要的调整。同时把教学中的点滴成败得失按时记录在教案后，以利教学质量的提高。（2）连续施行间周集体学习沟通制度，以沟通促提升，实施重点课例分析研讨。教研室将每次集体学习做好记载，留存档案以便考核。（3）连续发挥集体备课功能。严格执行集体备课活动的流程，广泛搜集信息，广泛沟通，大胆实践，每单元扎实研讨一堂典型课例，由主备人编写一级教案，经过教研组研讨形成二级教案，然后在组内赛讲，查找亮点和缺乏，求得学科组的进步与提高。（4）以教学反思提升备课内涵。有思想的老师才不致沦为“教书匠”，我们要张显自身教学理念，树立正确的“撰写教学反思”价值观，主动主动投入教学实践，主动主动地思索自己的教学行为。2、落实常态课的研讨。各科老师要认真上好每一堂课，充足做好课前准备，催促同学做好上课准备。课堂教学要讲究实效，做到教学目的明确，改进教法，注意发挥同学的主体作用。上课做到仪表端庄、精神饱满、语言清楚，手势标准，教学时间布置合理，做到准时上下课。（1）真正发挥“教学新秀、能手、学科带头人”的引领示范作用，按时积累我校常态教学中的优势和缺乏。（2）强化教研组内成员常态课的互相沟通。组内老师大胆展现自我课堂，大胆开放个人思想，形成深厚的常态沟通气氛，本学期每人至少在组内展现一节常态课。（3）利用现代教育技术手段，进行多媒体教学研讨，本学期50岁以下的老师必需会用多媒体、白板进行有效地课堂教学。3、进一步研讨作业的分层布置。为了使不同层次的同学都能得到优质的进展，减轻同学过重的作业负担，本学期在各班级各学科开头实施作业分层布置，数学在家庭作业上开展探究，语文在作文、日记（如：篇幅长短、写作数量）上进行改革，英语在单词抄写的数量及阅读方面对不同同学提出不同要求。学校部门工作方案4、严格执行减负规定。（1）严格规定同学在校时间。（2）严格掌握同学家庭作业量，低班级不得超过半小时，中班级不得超过1小时，高班级家庭作业不得超过1.5小时。（3）严格执行课程方案，未经教导处同意，不答应任意调课，不拖课，不占用同学课间活动时间上课。（4）认真上好音、体、美课，不无故占用、挪用音体美课；以保证同学劳逸结合、消遣身心。5、实施班级组、教研组教育教学常规督导。针对教育教学工作中的薄弱环节及老师中存在的问题，按时开展专项会议，按时发现问题，按时反应订正，不断标准老师的教学行为。（二）进行专题研讨，完善学科特色专题。本学期语文学科：低班级“快乐识字，生活识字”的研讨要着力研讨各种欢乐识字方法，课内外结合进行自主识字，开展多样的识字活动，提高识字效率，为提早阅读打好基础，形成有效的识字教学模式。中班级“情趣作文研讨”要着力研讨贴合同学习作需要的情境，充盈其精神生活，把握根本习作方法，乐于表达，并主动向学校编辑部投稿，经编辑部审核修改，在校报上刊登的作品，对辅导老师赐予加分，在绩效中表达。高班级“理解力、鉴赏力的培育”要着力研讨引导同学潜心领悟文本，通过各种途径，让同学主动主动、有效地品读语言文字，提高理解力和鉴赏力，学会阅读有肯定价值的文学作品。数学学科：低段“审题习惯的培育”专题研讨，重在培育同学学会听课、学会审题，养成认真做题的好习惯。中段“数学学习方式——自主探究、合作沟通”的研讨，我们重在探究、合作的效率上强化研讨。高段“自学力量的培育”专题研讨，重在同学自学方法策略的研讨上，逐步培育同学的独立性、自主性。英语学科：三班级打好基础，四班级强化连接性研讨，五、六班级强化阅读课模式的研讨，研讨出有效的课堂阅读策略和养成同学良好的阅读习惯，提高同学的阅读力量，提高同学综合运用语言的力量。其它学科，我们也要进一步加大研讨力度，深化课堂，积累经验，并在教研组内加以推广实施，从而提高教学质量。（三）强化校本教研，提升老师专业水平。1．现代教育充满挑战，对老师的业务素养提出较高的要求，比方说：信息技术的应用力量、教育教学的研讨力量、跨学科的学习力量等。而这些观念的转变和力量的培育要内化为我们自身的素养，很重要的一点就是要通过学习、研讨和培训来完成。所以现代教育技术培训及其新课标学问的培训，我们都要主动踊跃地参与，同时多阅读相关教育杂志，不断夯实底蕴。2．重视骨干老师的培育。对事业心强、勤于钻研业务、有培育前途的青年老师要多压担子，为骨干老师的成才搭建舞台。主动激励青年老师参与各级各类学科竞赛、评优课竞赛、其它研讨活动，给骨干老师提供更多展现、沟通才华的时机，使骨干老师尽快脱颖而出，早日成名成家。3．抓好三年以内青年老师的成长。开展师徒结对活动，本学期师徒结对活动的主要内容是开展写反思、写教育教学随笔力量的专项培训，师傅指导徒弟每月写好一篇教学反思，指导好课题专项研讨（学困生的转化），写好教育教学随笔。每个青年老师均要制订并切实完成个人成才奋斗目标。学校将组织各种竞赛活动促进三年内青年老师业务力量与专业水平的提高。4、与其他兄弟学校开展研讨沟通活动，为骨干老师提供实践锤炼的平台，使其尽快成长。（四）强化质量管理，完成同学轻负高质。“质量”是学校的生命线，是完成育人目标的检验杠杆，本学期将重点研讨“轻负担、高质量”的策略和方法，研讨“课堂教学有效性”专题，注意质量过程管理，向常态教学要质量，向教学研讨要质量。1、强化质量的过程管理，向教学六认真要质量。通过教研组教学情况的专题研讨，分析其优势和存在的问题，有针对性地开展工作。通过月考测试结果，按时调控教学情况，做到单元清，月月清，保证在统考中取得优异成果。2、立足“课堂教学有效性”主题，深化开展教研活动，抓详情，抓问题，形成肯定的实践经验。3、强化培优补差工作，强化基础学问过关。老师可以依据自己的教学实际敏捷机动开展补差工作，对后进生多一份爱心、多一份耐烦、多一份关怀。4、抓好同学的晨读、写字，落实晚间阅读。本学期每天布置一节20分钟的写字课，语文老师要进教室指导，养成同学“提笔即练字”的意识，扎实提高我校同学的写字水平。各班级的晨读课，语文、英语老师要进教室指导，保证同学的晨读时间和质量，在此期间，老师不做订正作业等其他事情。中、高班级每晚布置同学课外阅读不少于半小时，并要求家长在家校联系本上签字，真正落实晚间阅读。5、抓好社品、科学这两门薄弱学科的常态教学工作。领导组要随时深化课堂进行听课，催促老师扎扎实实上好这两门课，从而保证其教学质量，争取在统考中考出好成果。二、德育管理1、强化德育队伍建设，重点抓好班主任队伍建设，健全班主任每月例会制度，强化班级管理。2、树立良好师德。作为老师，要在日常教育教学中发挥模范、表率作用。留意自己的行为举止，言谈风貌。老师的言行对同学起着潜移默化的作用，老师的素养直接影响着同学的学风和学校的校风，用老师的人格魅力教育和感染同学。我们提倡以生为本、以德育人的理念，形成勤于学习、擅长育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。3、树立全体教职工皆为德育工的教育管理思想，共同教育培育同学，自觉遵守《中小同学日常行为标准》和各项制度，以高标准、严要求，强化同学的组织纪律、标准行为。4、开展“五爱”教育，落实“五个学会”教育。（1）在全校同学中开展五爱教育，使同学“学会感恩、真诚回报、欢乐成长”。组织全校性的爱生命、