粤教版思想品德八上第四单元第3课-追求有意义的人生课件

人生人生要经历过程出生——婴儿——少年——青年——中年——老年——死亡

既然人生最后是死亡，那么我们的人生意义和价值在哪里呢？第四单元意义人生4.3追求有意义的人生毛毛虫的悲剧

法国科学家法伯曾利用毛毛虫做过一次不寻常的试验。法伯把他们安排在花瓶边缘，走成一个圆圈。花瓶旁边放了一些松针，这是毛毛虫喜欢的食物。毛毛虫前后盲目的跟随，绕着花瓶一圈一圈，一连七天七夜，直至筋疲力尽而死去，却不知去觅食。说明它们只会随着同类，糊里糊涂地走下去，不会选择自己的目标。毛毛虫的悲剧告诉我们什么？追求有意义的人生，探索人生的意义探索人生的意义一、人生的意义说一说：没有人能够给出一个统一确切的答案。一、人生意义没有人能够给出一个统一确切的答案。1.原因①难以回答②各有不同的答案2.为什么要思考人生意义是每一个人对自己的生活目标、价值取向的思考与追求。如果不明白人生的意义，人就必须会感到彷徨、空虚、无所适从。

生命的意义：

1、我为何在此？2、什么是生命？3、生命的意义是什么？一、探索人生的意义人生的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取得什么。——爱因斯坦人与其它动物不同在于——关于人生意义的答案，要靠自己去探索，去实践，这是其他人无法给予，无法代替的。生命的意义二、情景剧－－你在做什么？时间：某天地点：某建筑工地人物：一名路人，甲，乙，丙三名建筑工人（一字排开正在砌墙）剧情：一名路人一时兴起，用同一个问题分别询问三名工人。路人问甲：师傅，请问，您在做什么呢？甲（继续砌墙动作，没好气地）：没看见我在砌墙么？明知故问！路人问乙：师傅，请问，您在做什么呢？乙：（抬了抬身子，回头）我在盖一栋高楼。路人问丙：师傅，请问，您在做什么呢？丙：（直起腰，回过头，面带微笑）我在建一座美丽的城市。旁白：10年后，成就卓著的丙成了建筑公司的总经理，乙也升任总经理助理，而甲仍在砌墙。这个情景剧说明了什么？

不同的人生态度对人生发展的意义。用积极乐观的人生态度面对人生的各种境遇，困难与挫折就会化为成长的机会，就能创造美丽的人生。我的人生目标路线图我的月考目标：我的期末目标：我的远期目标：为了实现以上目标，我要努力做到：我的激励名言：同学的鼓励：

制定人生的目标勇于去实践

人生的奋斗目标是通过尽可能科学的人生设计来实现的，请策划你的辉煌人生。要实现这些目标，你必须作出哪些行动？请详细写下来并立即付诸行动。

老师的话：1、一生的目标：5、一周的目标：2、初中阶段的目标：6、一天的目标：3、一个学期的目标：7、一小时的目标：4、一个月的目标：8、一节课的目标：1、追求积极向上的人生目标2、保持积极乐观的人生态度3、充分利用有限的今天一、人生的意义说一说：是一个人不断成长、走向成熟的道路。一、在追求人生意义中成长是一个人不断成长、走向成熟的道路。1.取决于什么①取决于我们形成怎样的价值观②取决于良知的指引、道德的驱动2.应该如何去做①选择正确的人生方向。②做利人、利社会的事情③不断增长和发挥自己的能力④自我完善、自我实现人生的意义：人生是什么？回顾人生是各有各得长处和短处。人生特点是什么？人生不可估量的。如果不明白人生的意义，感受好吗？不好。因为如果不明白人生的意义和价值，人就会感到彷徨、空虚、无所适从。相反，有目标的人生是有动力的，有意义的生活是充实的。对人生意义的发现会激发我们生活的力量，让我们满怀信念去奋斗吧！创造有意义的人生一、人生的意义说一说：人生意义的实现是具体的行为。3.向目标前进（1）对于家庭、对于朋友、对于集体、对于社会贡献着自己的一份力量。认真对待每一天，认真做好每一件事，就是在通往人生意义的道路上迈出了一步。（2）规划未来、憧憬着自己追求的目标。（3）尽心尽力完成今天的学习、工作、生活、交往中的大事和小事。有意义的人生就会一天天的展现在我们的脚下

老师的话：1、一生的目标：成功5、一周的目标：认真听课做好笔记2、初中阶段的目标：考上一中肇中

6、一天的目标：宽容谅解认真听课谅解老师辛苦

3、一个学期的目标：成绩好品德好7、一小时的目标：多休息多运动4、一个月的目标：成绩思想样样都好8、一节课的目标：认真积极向上好好学习认真听课1、不断探索2、