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(一年级语文讲课方案)?江南?讲课方案2021(一年级语文讲课方案)?江南?讲课方案2021(一年级语文讲课方案)?江南?讲课方案2021?江南?讲课方案一年级语文讲课方案设计理念：1．突出低年级讲课生动开朗的特色，让学生着手，动脑，动口，踊跃指引学生做到人到、眼到、心到。2．讲堂讲课力争序次渐进，层层递进，每个环节各有重视3．重视古诗讲课以读为主，让学生在读的基础上充分感觉古诗所描述的美丽画面。讲课目的：1．正确流畅地朗诵课文，能背诵课文，还可以谈谈这一首古诗的意思。2．认识九个汉字，会写“田、东、南、西、北、鱼〞六个生字和竖弯钩、竖弯两个根本笔划。3．指引学生意会课文所描述的鱼儿在莲叶间玩耍的画面，激发学生热爱大自然的兴趣。讲课要点：有感情的朗诵课文，背诵课文，还可以用自己的话谈谈这这一首古诗的意思。讲课难点：指引学生意会课文所描述的鱼儿在莲叶间玩耍的画面讲课方法：状况创办、游戏、教具准备：cai课件、莲叶、小鱼、莲花的制作卡片、字卡讲课时间：2课时讲课过程：第一课时一、故事引入1．看插图。2．讲话引入：江南自古以来就是一个漂亮的地方，那里景色明媚，景色如画。你们看，那漂亮的莲池中，莲叶旺盛，莲花飘香，莲蓬多饱满啊!还有很多人在此中采莲呢。唐朝诗人卢龟蒙就用诗歌写下了这感人的一幕。3．出示课题齐读。二、自读古诗，感知境地1．自由读，边读边画出生字，集中拼音多读几次，把字音读正确。2．联合词句认读诗句，把你会的生字读出来，再读出带生字的词语或许诗句。3．请个别学生朗诵古诗，其余同学当小老师认真听，而且帮助纠正读音。4．同桌互读，练习把古诗读流畅、读畅达。三、合作学习，主动识字1．把全班分红几个小组，每组四个人。各组小组长把课前准备的卡片取出来让大家一同读一读。2．每一个同学选一个字，给大家谈谈可以用什么方法记着它，而且试着组一个词。3．指导学生书写六个要求会写的汉字。①认真察看每一个在田字格中间的地点，谈谈他们各有几画。②谈谈每一个字的笔顺。③老师范写“南、鱼〞④学生在书上书写，教师说笔顺⑤讲评书写第二课时一、复习牢固，创办情境1．小朋友在我国长江以南有个漂亮的地方，那里家家户户的门前都有清清的河水流过，一到夏季那里就绽放着漂亮的莲花，开朗可爱的小鱼在水里游来游去，这就是漂亮的江南。今日就让我们坐上小船一同去旅行漂亮的江南吧！2．第一我们要对号入坐。【课件出示拼音】谁来读一读——全班齐读3．学生依据音节写生字。4．讲评学生的书写状况。5．把生字宝宝送回家。〔出示字卡，东南西北，学生读后请他贴在黑板相应的地点上。〕6．过渡：小船慢慢地向前划，朦模糊胧我们能听见有人在唱诗呢！你听——【播放课件】二、学习诗文，赏析古诗1．引入，这么好听的古诗，我们也来读一读吧！打开书，
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