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文档简介

Word———一年级文化建设情况方案一、指导思想：

“环境造就人。”班级文化建设对同学的影响和熏陶是潜移默化的，对同学的成长起着重要的作用。班级文化贯穿于班级教室等各个场合和同学的言语行动之中。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过肯定的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着同学的行为。

为乐观协作、参加学校德育处、大队部开展和组织的各项活动，本学期我班工作连续以素养教育为核心，以学校德育工作方案和少先大队工作方案为依据，以培育同学雅行、学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本班实际状况，对同学进行常规教育，结合本班实际开展制造性的活动，突出我班特色。

通过开展富有情趣的各种教育活动，并以各类活动为契机，培育一支过硬的少先队领导队伍，发挥小领导的作用，体现时代气息,培育同学的现代素养，营造良好的班风、学风，培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我教育、自我管理的力量，乐观探究共性培育的途径，为创建优秀班集体而努力。

二、班级口号：一切皆有可能

三、总体目标：

构建和谐班级，创班级特色文化，让班级布满活力，布满昂扬向上、乐观进取的班级文化氛围，让班级成为同学成长的乐园。

四、班级现状分析

全班62人，男31名，31名，男女安排还是属于比较匀称的。基本上都属于借读生。同学多生性淘气好动，全部任课老师为之头疼。但是通过接触，我发觉其实许多同学聪慧伶俐，多才多艺，还是有很大进展前途的。

五、班级进展思路

（一）进展目标

1、努力抓好同学的学习、礼仪、纪律、卫生等方面的养成教育，培育同学讲文明话，做文明事。

2、充分利用各种教育时间向同学进行思想教育。要求同学严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习爱好，使同学主动学习。

3、乐观健康地开展各种丰富多彩的有益的活动，使同学有熬炼的机会，并能通过活动增加班级的分散力，使同学各个爱班级，会为班级而奋斗。

4、加强班队集体建设，调整同学心态，培育一支德才兼备的小领导，在班内有一股喜爱集体，发奋学习，乐观工作，讲究团结，文明行为的班风。

5、通过和各科老师协调，促发同学爱学习的爱好，提高学习成果，努力使我班成果上一个台阶。

6、班级制度化建设。建立班风、班训、班级公约，以此约束同学的言行。仔细学习《中学校生守则》、《学校生日常行为规范》的基础上，结合班级实际召集同学共同制定班级公约，增加同学之间的分散力、集体荣誉感，形成良好的班风、学风。

（二）进展主题

把我班培育成为一个基本成型的民主集体。同学能够相互敬重，喜爱学习，班领导能管理好班级，成为老师的好助手。

（三）主要措施

1、加强各方面的养成教育：（交通平安、遵纪守法、勤奋学习等），主要在每天的晨间互动时和班会课进行深化教育。

2、班级成立一个有核心的班委会。平常老师本人多对这些班领导进行指导，但不是替他们完成。

3、实行各种评比

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