法制教育心得体会

第页法制教育心得体会(一)别让恶习染青春

交友不慎，自我限制实力差，做事欠缺考虑，人生阅历浅，父母溺爱，家庭贫困千万种缘由都有可能让一个青少年从一般违纪走向违法犯罪的道路。在社会上的危害，使青少年深受影响，遭遇诱惑，走上犯罪的深渊。

我们总以为那些在我们口中是最小习惯的行为并不会对我们造成太大的影响，其实这是大错特错。它们正是一个人走向犯罪前的一个个小小的陷阱。

我们肯定要从现在起先养成良好的遵纪遵守法律的习惯，从而为明天的腾飞打下坚实的基础。我们要德、智、体、美、劳从面发展，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，恒久对违法犯罪说“不”!走好青春的每一步，别让恶习染青春。

(二)别让私欲毁青春

贪欲生祸心，禁果毁青春，冲动惹灾祸

不要因为一时的贪欲而失去人格和尊严、失去亲情、失去友情、失去青春，失去我们人生中至善至美的事物。任何人、事、物都不是与生俱来的，全部都是自己驾驭在手中。别让那些我们认为最宝贵的东西在一瞬间，突然都远离我们的身边。不要当那一天真的到来的时候，我们才明白，我们失去的远远比得到的要多得多，甚至是几倍。等到我们忏悔的时候，一切都已经来不及的。

李大钊曾经说过：“最宝贵的是今日，最简单失掉的也是今日。”我们要让青春的每一天都充溢着光泽。走好青春的每一步，别让私欲毁青春。

(三)我的青春我做主

通过平安法制教化的学习，我们更深刻地领悟到了青春的珍贵。我们应树立科学发展观、正确的人生观和价值观，提高法律意识，提高超辨是非的实力。

要增加同犯罪分子作斗争的志气。为什么侵害校内犯罪屡禁不绝，一个重要的缘由是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的志气。面对犯罪分子的暴力威逼，竟然会手足无措，让他们得逞，缘由是他们被犯罪分子的暴力所屈服。

从细微环节处来说，我们要驾驭防卫方法。外出要请假，夜行要结伴，防止犯罪分子攻击;遇事要谨慎，多一份宽容。我的青春我做主。

我们青少年是祖国的将来，民族的希望。我们应自觉加强培育好我们的法制意识，成为我国社会主义现代化建设事业的接班人，让中华民族永葆朝气和活力!

法制教化心得体会篇3

“法制”一词，我国古代就有了。然而，直到现在，人们对于法制概念的理解和运用还是各有不同，其中广义的法制就是指一切社会关系的参与者严格的，同等的执行和遵遵守法律律，依法办事的原则和制度。法制是法律和制度的总称。任何国家都有法，都有制度。

记得小时候，有一次，我一个人在家，爸爸妈妈出门前一再让我听见敲门声不要随意开门，我一拍胸脯，满口答应。爸妈走了不多久，我就翻箱倒柜，扯床单，扯被子，无聊至极时，我自己倒“自投罗网”了，开门牵上狗，遛狗去了。正值八，九点钟，我家门口就是一个菜市场，里面人山人海，我拉着狗，这边窜窜，那边瞧一瞧，这样转了好几个来回，太累了，我便一屁股坐地上了，得意忘形的看着来来往往的各路“人马”。里面也可谓是水深龙多，我东张西望，结果正好瞄见了一个小偷手正静静的伸进一个阿姨的包里，我刚要喊“抓小偷了”，那小偷发觉了我，斜了我一眼，那眼神仿佛在说：”你叫，我就把你宰了！”我吓的不敢说话，4个字卡在了喉咙口，这时，一位小伙子也撞见了，把手机丢给我，说了一声打110，便冲过去与持刀的小偷周旋，最终警察来了，解救了被砍2刀的小伙子，胜利的抓住了小偷，后来我才知道，这位小伙子是便衣警察，始终在抓这个小偷。

我不由的感叹：法制护航，伴我成长！我信任，我们这个社会会更加和谐！

法制教化心得体会篇4

这次培训中，我深刻体会到安保工作的重要性，我会严格要求自己，以身作则，对人对事一律公正对待，工作上做到一丝不苟，尽量做到让公司和客户满足。

在工作上，仔细学习自己的工作业务，精益求精，作为一名xx队员要有良好的职业精神和工作看法。在听完法制教化的演讲之后，了解到了作为一名安保要时时刻刻遵纪遵守法律，不能违法，更不能乱纪，不能做损害人民利益的事情。要有虚心、责任心及爱心。只有遵纪遵守法律，才能做损人不利己的事情，更加不能做对社会和平不利的事情。

身为一名安保队员，要懂法知法，不能违法犯罪，不仅要在岗位上尽职尽责，也要在生活中遵纪遵守法律，有法律意识才能营造和平良好的社会。这次的法治平安教化培训，让我获益匪浅，在法律学问层面上也学到了很多，并且深刻体会到了遵纪遵守法律的重要性。

法制教化心得体会篇5

人生会面临很多选择，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出如何决择？在现实生活中，有很多人不能明辨是非而选错了道路使自己懊悔一生，当然尤其是我们青少年。

由于这方面的缘由，学校为我们组织了一节法制教化课。这对于我们来说真可畏谓意义重大。

我仔细地听完了这次报告会的内容，给我的感受很深。做这个报告会的是三位正在服刑的人员，不仅如此，他们都是拥有自己美妙青春的三位年轻青年。他们为我们讲解并描述了自己是如何走上这条不归路的，又是如何的懊悔与失去自由的无奈和悲伤。

他们用自己犯的过错来警示我们——这些正处于美妙青春年华的少男少女们，这些正享受着生活的美妙与自由的珍贵的我们，告知我们要从小树立省法律意识，遵纪遵守法律，要学法、懂法、遵守法律，做一个社会上的好公民。同时还告知我们要慎重交友并无论处于何时何地都不忘父母对我们的恩情。这是一个处于失去自由的天空的人发自内心的懊悔和领悟。他们想把这些道理传达给拥有自由的我们。这对于我们来说是有很大的启发，甚至震撼着我们的心灵可以产生心灵的震撼。

听完这节课，我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用。它给了我很多真理和启发，告知我要想成才必先学会做人，我会始终受用！

听了今日的报告，我感觉未成年人违法犯罪为什么呈上升趋势，主要是他们法律意识淡薄，有的不懂法，还有的不知怎样做是对的，怎样做是错的；什么是自己应有的权利，什么是自己应尽的义务。没能真正理解遵纪遵守法律的重要意义，不能在社会行为中自觉地运用法律学问来规范自己的言行。

要培育未成年人的自觉法律意识，首先应组织未成年人系统学习法律，多形式组织未成年人学习新《宪法》、《刑法》、《刑诉法》和《社会治安惩罚条例》等法律条文，在社会行为中自觉地运用法律学问来规范自己的言行。用法律武器与一切违法犯罪的现象作斗争。

法制教化心得体会篇6

遵照区教化局、学校的支配部署，假期中我仔细学习了《老师法治教化读本》，并对热点、焦点问题进行了深化地探讨。通过学习《老师法治教化读本》我相识到，作为一名老师自身须要学习怎样的法律学问。《老师法治教化读本》旨在向老师普及法律学问，帮助老师提高自身的法律素养，运用法律更好地教书育人。它上篇梳理了宪法、民法、刑法以及行政法的基本内容，使老师对法律学问有一个基本的了解；下篇重点讲解并描述了教化法律制度以及教化法律制度在教学中的详细实施。书中具体阐述了有关教化法的基本理论，为老师在教学活动中怎样运用法律来教化教学供应了建设性的看法，并提出了详细的方法和措施。作为一线老师深知依法治教、依法治校，但是要详细到什么事情上时，有时还真把握不好这个尺度。在实际工作中我经常感到：自己管学生还管出错了，自己的一片良苦专心反倒不合乎法律的要求了，自己如何管理学生才合适，是不管

不说，还是严管严教，我比较迷茫？

作为一名老师，我深知小学生是我们国家的将来、民族的希望，他们正处在生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性。从小培育小学生法律意识，进行法律素养培育教化，不仅可以预防和削减学生违法犯罪，更重要的是使他们养成依法办事、遵纪遵守法律的良好习惯,促进他们健康成长。我们可以通过语文学科向学生进行思想品德教化，去充分挖掘教材,在传授学问、培育实力的同时结合实际，奇妙地融爱国主义教化、政治思想教化、道德品质教化、法制教化等教化于语文教学之中。语文老师不应当仅仅停留在单纯的语文学问的机械传输层面上．还应当主动主动地探讨如何将法制教化学问穿插和糅合到课程的日常学之中。通过法制教化与语文学科教学相结合，让学生在课堂上获得学科学问和法律学问的双丰收。让他们从小就有法制观念，知道法律可以爱护自己的人身权利不受侵扰，同时也知道自己的所作所为不能超越法律的界限。在课堂教学中，我们还应当结合实际，既深刻挖掘德育内容，又奇妙设计渗透方法。老师在向学生传授学问的同时，充分挖掘里面的教化因素，把握时机，适时渗透，使学生潜移默化地受到教化。学生是教学的主体，学习的主子，教化的对象，这就要求法制教化必需既遵循学生认知的规律，又要符合法律意识形成的'规律，只有充分利用教学的主阵地，同时找准渗透点，法制教化才能立竿见影。语文教学中，我还要主动缩短教学与生活的距离，将学生的感性相识和理性相识统一起来，主动拓展教学空间，开展丰富多彩的课外活动，引导学生在社会实践过程中得到情感的体验，从而奇妙地渗透德育、法制教化。我只有细心设计教学，主动开展“周会、班队会、演讲、征文、讲故事、编课本剧”等活动，充分运用先进的教学手段与方法，方能达到事半功倍的育人效果。只有做到因材施教、寓情于教，适时、适度，点点滴滴、持之以恒地加以渗透，才能有机地熔学问传授、实力培育、智力发展和思想陶冶于一炉，才能充分发挥课堂教学法制教化的主渠道作用。

总之，作为语文老师，我们应当在日常琐碎的教化教学工作中开动脑筋，主动探究，渗透法制教化，提高学生的法制素养。加强小学生法制教化，我们小学语文老师责无旁贷！让我们广阔语文老师一起努力，在小学语文教学中渗透法制教化，培育学生良好的学习、生活习惯，提高学生明辨是非实力和法制观念，使他们成为学法、知法、遵守法律、用法的合格公民，将来成为社会主义事业的建设者和接班人。

法制教化心得体会篇7

在教学中，美术是面对全体学生，提高学生素养教化的重要课程，它有别的学科所不能替代的实力和作用，美术课程能引导学生在详细环境和详细情景中发展自己的审美意识和爱美实力，还可使我们的学生在情感，看法和价值上起到良好的影响，使学生在学习中能够不自觉的提高审美品位，从而为学生的形成良好思想和品质奠定基础，我们的社会须要这样的人，在当前的法治社会中，学法、懂法，在我们的课堂中也在潜移默化的影响着学生，在美术中书法家有了炉火纯青的写法便可将自己经典之作流芳百世；画家具备了巧夺天工的画法就能将其独特的魅力发扬天下。

生活中到处有法。而法制生活的时代已经来临，美术教学也在为了学生的全面发展影响着学生，他们学生之间也不过是一橡皮、一只铅笔，学生之间可会有随意拿了不还占为几有的行为，美术老师的眼光就应当放的远一点，用美术作品和美术的魅力去感染我们的每一学生，学生身上可能有这样那样的毛病，老师在让学生观赏中创作中增加美与丑的相识，让学生树立正确的人生观和价值观，做一个有涵养的、有道德的学生。

随着现代化社会的发展，法律愈发重要起来，学生顺手牵羊时，看来是小事，但有可能就会成为大事，让学生意识到小事可能演化成触犯到法律的大事？可能会谋财害命，给国家给自己带来终生的懊悔。现在社会有多少是因为小事，众多花季少男少女，就是对法律只

有模糊的相识，才以身试法，从而最终酿成大祸。对此，我们不禁要问：什么才是“法”呢？法就是由国家制定或者认可的，受国家强制力保证执行的行为规范。

因为众多青少年的法律意识淡薄，所以许多青少年偷食了“禁果”，为人们敲响警钟。越来越多的人相识到学校教化有利于社会的大环境，能够促进社会环境的好转。老师也要努力的在空余时间多驾驭几种法律学问，多读几本法律书籍，多听几回法律专题讲座。在课堂上运用自己的教学潜移默化的教化学生，让我们学生做个知法、遵守法律、用法的学生，将来成为一个好公民。我坚信，通过我们老师坚持不懈的努力，肯定能创建出一个更温馨，更美满的法制社会！肯定能让我们的学生在将来成为一高素养的有用的人材。

在美术课堂上要创建性的运用美术学问和法律学问，给学生创设有利于相识法律的机会，我们在班级可以组织学生绽开学法用法的探讨，用画笔描绘宣扬法律的漫画，在班级或学校大力宣扬法律，用艺术的形式教化自己也叫教化别人，让我们更关注学生，注学生的将来。

法制教化心得体会篇8

通过这次班会，同学们的心中都感受颇深。法律与我们身边的每个人都休戚相关，时时刻刻规范着我们的言行举止。使大家深刻相识到平安的重要性，作为在校学生，平安问题与我们的生活、学习、成长休戚相关。驾驭必备的平安学问，提高防范实力，是学生自身的重要使命。

改革开放后的校内，已从从前遗世独立的“象牙塔”俨然变成开放型的“小社会”。可相对于社会人，学生群体仍旧是一个特别的社会弱势群体。接受平安法制教化，不仅是依法治校的须要，也是适应日益严峻的社会治安形势的须要，更是学生自我完善和提高综合素养的须要。每位在校生都必需坚固树立以“平安第一，生命至上”为核心的校内平安文化观念，主动主动地增加自己的法制意识，提高自己的平安防范、防卫实力和对突发性事务的应急、应变实力，以及抵挡违法犯罪的实力，保证自己身心健康地完成学业。

现实生活中，人人都有幻想，都渴望胜利，都想找到一条胜利的捷径。其实捷径就在我们的身边，那就是勤于积累、脚踏实地。在这45分钟法制主题班队会上，我们有欢声笑语，也有深深地深思，但是，这一个个真实的例子，也在告知着我们，我们要知法、懂法、遵守法律，更要做一名合格的中学生!

通过传授必要的法律基本常识基础理论学问，使我们对社会主义法律制度有初步的了解和相识，增加法律意识，自觉地遵纪遵守法律。教化学生在学法、懂法的过程中，严格遵守国家的法律法规，自觉执行校规校纪，增加是非观念，养成良好的依法行事的思维习惯和行为习惯，促进学生全面发展，推动我校精神文明建设。

增加了我们的平安意识，促进我们的心理健康发展。通过平安法纪教化，调整、矫正学生不良的行为，引导学生自觉遵守法律，维护校内平安、社会稳定;增加学生自我爱护意识，提高自我辨析、自我防范实力。同时促进学生身心健康发展,提高心理健康水平，引导学生酷爱生命，珍惜生命，优化生命，激扬生命。

增加增加了社会公民道德观念。通过法纪教化，促进我们特性社会化的发展，促进我们良好特性品质的形成，促进我们的道德良心的形成，并教化学生成长为具有稳定的心情、主动的心态、良好的品行，具有深刻的责任感的社会公民。

营造“规则”文化氛围，创建和谐校内。遵循学校教化的规律，充分利用校内这一特定的文化传递空间，发挥各有关课程在进行法制教化方面的作用和功能，以课程教学为主要渠道，形成课内课外、校内校外紧密结合的学校法制教化的网络和体系。提倡“规范从我做起”这一理念，培育青少年学生勤学好问、肃穆活泼、遵纪遵守法律，主动向上的良好学风，建立团结惊慌、勤奋求实、奋勉向上、笃行进取的优良校风，引导各班形成营造“规则”的文化氛围，融入学生生活当中，成为我们的一种崭新的生活方式。

法制教化心得体会篇9

在目前客观存在的教化体系中，学科课程总是居于中心地位，起着主导作用。学科课程及其课堂教学是学校实现教化目标的基本形式和主要途径。法制教化同样不行逾越学科课程和课堂教学。从这个意义上来说，法制教化的学科渗透就不失法制教化的一条主要途径。下面，我谈谈自己在地理教学中的几点体会：

一、充分挖掘地理教材中的法制因素，让教学与法制教化互通有无。

在日常的教化教学中，依据地理教学特点，充分挖掘开发地理教材中的潜在因素，因势利导，潜移默化地对学生进行法制教化，使地理教学与法制教化相融统一。如在学习中国的交通运输时，我设计了如下教学活动：20xx年3月29日，在京沪高速马路我市路段发生了一起氯气泄漏事故，造成重大人员伤亡，我不仅利用该素材对学生进行“马路运输在现代社会中的重要作用”强化练习。目的是让学生探讨：京沪高速马路在我国交通运输中所起的重要作用，淮安发生氯气泄漏事故以后，为何会造成那么多的人员及财产损失。还对此做了进一步的挖掘：事后查实，事故发生以后，驾驶及押运人员没有实行有效的应急措施，是造成重大人员伤亡的主要缘由，因此他们负有不行推卸的法律责任。借此向学生进行了一次生动的法制教化。在我们的日常教学中，老师只要能充分挖掘教材，把握适当的尺度，就可以将学科教学内容与法制教化有机结合，让学生在地理课堂中受到潜移默化的法制教化。

二、联系现实生活，让地理教学与法制教化相互促进。

“法制源于生活，寓于生活，用于生活。”在这一点上，和地理教学有很大的相通性。我常常引导学生视察了解身边事，从学生的生活阅历和学问背景动身，润物细无声地对学生进行地理教化的同时对他们进行法制教化。如在教学长江和黄河的开发时，让学生在课前搜集一些近年来发生在我国发生的水污染的违法事例，长江和黄河上游的生态遭到破坏的实例等等，课堂教学中，我一方面引导学生用地理方法探讨长江黄河洪水泛滥时给中下游人民生命财产带来严峻威逼的缘由。比如九八年的长江洪水给江西造成的巨大危害。另一方面对学生讲，一些不法分子利欲熏心，心存侥幸，在长江河道内非法采沙以攫取高额利润，最终害人害已，锒铛入狱。进而教化学生要从现在做起：学法、知法、遵守法律。

三、创新教学设计，让法制教化因地理教学而走进学生心间。

基于初中学生心理和生理的特点，形式多样的创新设计会令他们喜闻乐见。我在教学中常常把社会生活中的某一情景“请”到地理课堂中来，让学生在所设的情境中既能学到地理学问，又能从中受到深刻的法制教化，如此一来，岂不一箭双雕。例如：在教学完金属与矿物这一章时，我做了《让科学武装我们的大脑，让法律维护我们的权益》的教学设计：正在读初三的明明，在放学回家的路上，看到奶奶和一群人围在路边，新奇的他也凑了上去，发觉有一个人正在低价出售几只金灿灿的“黄金限量版地图”，许多路人都争抢着试图购买。就在这时，警察刚好赶到，限制住了那个卖“黄金限量版地图”的人。围观的许多人都大惑不解，认为警察毁了他们的“发财梦”。明明用自己学过的地理学问揭穿骗子的伎俩。如：地图上标注的省份，黑龙江省竟然在吉林的西边，湖南和湖北之间竟然隔着洪泽湖等，事实面前，骗子不得不低下了头，你知道明明是怎么做的吗？在学生们弄懂了其中的地理原理之后，我又不失时机的对学生们进行一些适当的法制教化，如：应当从小学会明辨是非的实力，学会爱护自己；同时也要让这样的思想扎根学生心底，在社会主义法制社会里，要从小养成遵纪遵守法律的良好习惯。关注社会，让学生的地理学问与法制观念在课堂上并行不悖。

四、关注社会，让学生的地理学问与法制观念在课堂上并行不悖。

现实是活生生的教材，引导学生关注时事，探讨分析，明辨是非，“淮河水污染事务”，“盐城自来水厂水源地污染事务”，做到遵纪遵守法律。“太湖蓝藻爆发事务”等，都与一些不法分子为了一已之私，公然冒天下之大不韪向水中乱排乱放有关。教学中可以进行这样的地理练习：让学生从地理角度去获得学问。我慎重地告知学生：前车可鉴，那些不法分子往往为了牟取暴利，心存侥幸，干出一些伤天害理的事情，结果是咎由自取，走上了犯罪的不归路。进而教化学生肯定要从小养成克己奉公，遵纪遵守法律的良好习惯。这种关注社会的教学设计在肯定程度上也能提高学生参加课堂的主动性，让他们在这样的课堂教学中逐步形成了正确的人生观和价值观。让学生的地理学问因法制教化而被学生乐于接受，让法制教化因为地理课堂的渗透而“深化人心”，真正做到让学生的地理学问与法制观念在课堂上“比翼齐飞”。

可见，在学科教学中对学生渗透法制教化是可行的，也是必要的。老师只要适时，适当的加以渗透，持之以恒，就会收到很好的教化效果。

法制教化心得体会篇10

在我校升旗广场进行了长寿区青少年普法教化活动，作为班主任，我始终随学生一道仔细听讲，收益颇多。这次活动使我坚决了学法与用法相结合，努力提高自己的法律素养和依法管理学生的信念。在学法过程中，主要有以下几点体会：

一、使我充分相识到了学法用法的重要性。

作为班主任，要做到依法施教、依法育人，必需自觉学习法律学问、宣扬法律学问、贯彻法律学问。当然，前提是要增加自己的法制观念、提高法律素养。只有这样，才能在学生中带好头。班主任假如带不好这个头，自身法制观念不强，会干脆影响到班级的管理水平和班风的形成。

二、坚持理论与实践相结合，严格依法办事。

这是学好法、用好法的关键。学法是前提，用法是目的。只有将学法与用法有机结合起来，才能做好教书育人工作，使学生健康成长。因此，在今后的工作中，我将把遵遵守法律律贯穿于班级管理的全过程，充分调动学生学习的主动性和遵纪遵守法律的自觉性。同时，还要坚持依法解决问题。班里的学生出问题是正常的事情，一旦问题出现，必需严格根据学校的管理制度进行教化和处理，不搞“土政策”，使学生知道什么是对的，什么是错的，什么能做，什么不能做，做到防微杜渐。

三、留意探讨青少年犯罪的成因，预防我班学生出现违法犯罪现象。

当我听到近年来我国青少年犯罪率每年以10%左右增加时，很是惊讶。因此，加强法制教化，增加青少年法律意识尤为重要。

那么导致青少年犯罪率如此之高的缘由原委是什么呢？

主要是由于他们正处于青春期年龄不成熟，他们的生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充溢着独立性、依靠性、自觉性、抗拒性的冲突，起伏比较大、易冲动、自我限制实力较差、做事情欠缺考虑；而且他们的人生阅历浅，社会环境却又特别困难，所以假如没有正确得法的引导，他们很简单走上歧途，甚至违法犯罪。

此外，社会文化对青少年学生的成长也发生着重要的影响。由于改革开放，文化也日益旺盛。一些非主流文化的负面影响及不同背景的西方文化、港台文化对青少年产生了不行低估的影响。这些影响也是导致青少年犯罪的缘由之一。社会的主流文化是健康向上的，对青少年起着主动的正面引导作用，但色情、暴力、荒谬、享乐主义以及西方、港台文化中所宣扬的私有化、极端个人主义文化及文化商业化作用下产生的文化糟粕，则在社会上起着极坏的影响，诱导着他们走上违法犯罪之路。在二十一世纪的今日，计算机网络已经成为一种遍布全球的公共设施，它是一个比传统媒体传播和运用信息更高效、更便利、更自由，普及面更广的媒体。但从负面意义上讲，计算机网络与传统媒体最大的不同点可能是——由于网络的开放性、互动性、广泛性等功能特点，使那些在传统媒体和现实生活中无法作案的人在网上找到了实施其违法犯罪的空间和手段。因此自从计算机网络产生以来，网上违法犯罪行为便与之相伴而生并与日俱增。很多青少年身陷网络，难以自拔，成为青少年犯罪的重要诱因之一。一位服刑人员由高校生沦落为阶下囚，就是深陷网络的结果。

因此，作为班主任，应当把有效遏制青少年犯罪，最大限度地预防和削减青少年犯罪，作为自己教化的一项重要职责和任务，大力加强法制教化，增加青少年法律意识，从而为青少年的健康成长奠定基矗

法制教化心得体会篇11

法律，是人人都要遵守的准则；平安，是我们每一天都关注的事务，两者皆不行抛。假如没了法律，社会乱了套；没了平安，世界将陷入恐慌之中，所以，学习关于法律与平安的学问是必不行少的。上周星期四午时，我们全校师生在学校的支配下，倾听了尖山派出所一位警官叔叔的法制教化讲座。时间虽仅有短短的半个小时，但我的收获却颇多。

讲座起先后，周警官先是给我们读了一封信。这是一个因盗窃被判死刑的犯人在行刑前写给弟弟的。在这份信中，他说自我对不起弟弟，更对不起父母，让弟弟不要学他，要做个正义的人，别干些小偷小摸的。事。这质朴的语言让我看到一个犯人临死前的觉悟，也让我明白，法律的底线是不行触碰的。

之后周警官告知我们：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。意思就是：不要因为好事影响小就不去做，也不要因为坏事影响小就去做。

讲起平安，周警官更是滔滔不绝，从交通平安一向到消防平安各种学问无所不讲。比如在遇到火灾时，就用湿毛巾捂住鼻口，沿着平安路途快速逃跑；在道路上行走就留意：不要在公路上看书，不要在公路上玩耍，不要横跨护栏，不要在公路上打闹，不要横穿公路。最终讲了中小学生在游泳时，必需和大人一齐去，不要在游泳池里打闹，不要成群结队去河里游泳……

这次的讲座我受益匪浅，更让我明白法律和平安的重要。

法制教化心得体会篇12

今日，烈日炎炎下，实中实行了法制教化报告会，请来了市劳教所王所长与三名典例犯人来此做了报告。那些犯罪人员有的是交友不慎，有的是父母溺爱，有的是家庭贫困，一切种种缘由，使他们从一般违法走上了违法犯罪道路。在社会上的危害，使青少年受影响，遭遇诱惑，走上深渊。有的是不良交往，使他们结伙斗殴，偷窃抢劫。从这里看出，我们四周的环境并不是太好，一些人中也有好友也有坏友，这就要求我们在生活、学习和工作中保持一种醒悟头脑，择其善者而从之，其不善者而改之，使自己在社会生活交往中不断完善；好挚友又是我们一生的财宝，有利于我们的学习与生活，这要求我们在生活中要学会交往，交益友，择好友；近朱者赤，近墨者黑，交坏友，对我们多么无益。这就要求我们提高识别和理解实力，拥有一双火眼金睛识天下，使我们不会被华丽的外表所迷惑。同时留意良好习惯的培育，不要以自我为中心，这样一旦形成孤傲性格对自己危害甚大。我们要努力