(2019新教材)统编部编三年级上册语文试题第五单元测试卷名师

(2021新教材)统编部编版三年级上册语文试题第五单元测试卷(含)名师版(2021新教材)统编部编版三年级上册语文试题第五单元测试卷(含)名师版(2021新教材)统编部编版三年级上册语文试题第五单元测试卷(含)名师版三年级第五单元测试卷题号

一二三

四

总分得分一、卷面书写。(3分)要求：做到卷面整齐，书写工整。二、累积与运用。(42分)1．选择下边加点字的正确读音画“√〞。察看(chá√cá)合拢(lǒng√．．鹦鹉(yīnyīng√)风趣(qù√qǜ)．．2．看拼音，写字词。(8分)

(3分)nǒng)吞下(tūn√．

嘴巴(zěizuǐ√)．tēn)父ù亲qīn把园子打理得特别美丽，草地上长满了蒲pú公英yīnɡ，当它盛shènɡ开时，草地就变为了金色；当它睡shuì觉时，草地就变为绿色的了。我在园子里玩耍shuǎ，在池塘边钓diào

鱼。3．仍旧子，加偏旁构成新字，再组词。

(6

分)羽〔羽毛〕向〔方向〕龙〔龙王〕翠〔翠鸟〕响〔响声〕拢〔合拢〕4．给下边句子中加点的词语换个说法。(3分)桂花是我最喜爱的一栽花。(喜爱)．．我抵达草地上，认真察看，想找出原由。(认真)．．它的羽毛是葱绿的，翅膀带着一些蓝色。(碧绿)．．5．选择适合的词语填在句子里。(4分)静静静水汪汪白茫茫绿油油我家门前有一块(绿油油)的草地。它(静静静)地停在船头不知有多久了。大雪下了一夜，清晨起来推开门一看，只见大地上(白茫茫)一片。小姑娘一双(水汪汪)的大眼睛瞪得溜圆，样子可爱极了。6．选择适合的关系词填在下边的句子里。(4分)不是而是由于因此固然但是只需就(1)(只需)你轻轻咬开它，(就)能够看见那新鲜红嫩的果肉。有一天，我起得很早去垂钓，发现草地并(不是)金色的，(而是)绿色的。花朵张开时，(由于)花瓣是金色的，(因此)草地也是金色的。我这才知道，杨梅(固然)熟透了，(但是)酸味仍是有的。7．按要求改写句子。(4分)翠鸟一口把小鱼吞了下去。(改为“被〞字句)__小鱼被翠鸟一口吞了下去。__我就用力一吹，蒲公英的绒毛被我吹到他的脸上。(改为“把〞字句)__我就用力一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。__8．仿写句子。(6分)(1)它们伸展着四经常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。(仿写拟人句)__小鸟站在枝头快乐地唱着歌。__蒲公英的花就像．我们的手掌，能够张开、合上。(仿写比喻句)__远看菊花就像一个个色彩绚烂的毛绒球。__当蒲公英绽放的时候，这片草地就变为金色的了。当__种子宝宝长大__的时候，__就要告别妈妈各处为家了__。9．依据课文内容选择填空。(4分)?坐船的鸟?中这只鸟为何搭我们的船呢？(B)?金色的草地?一文中，(B)的时候草地的颜色是金色的。A．清晨B．正午C．夜晚三、阅读与理解。(20分)(一)金色的草地(节选)(8分)我和弟弟经常在草地上嬉戏。有一次，弟弟跑在我前面，我装着．．一本正经的样子，喊：“谢廖沙！〞他回过头来，我就用力一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装．．打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些其实不引人凝望的蒲公英，给我们带来了好多快乐。1．从文中找出下边词语的反义词。(2分)嬉皮笑容——(一本正经)不见经传——(引人凝望2．这段话主要写了什么？找到重点的句子画上“____〞。(2

)分)3．读语段，联系加点的词语想想，兄弟俩心中终归在打什么想法呢？(4分)“我〞想：__我假装有话要对弟弟说，等他回过头来时，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。__弟弟想：

__我假装打哈欠，把蒲公英的绒毛吹到哥哥的脸上。(二)蜗牛(12分)

__记得小时候，每当下过雨，我和小伙伴们就到湿润的墙根捉蜗牛。蜗牛老是藏在圆圆的螺旋形的硬壳里不愿出来。于是我们就把它们放在平坦的石块上，一边唱着歌谣，一边察看着它们的动静。不一会儿，从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，东张西望地“巡视〞一番，直到感觉周围没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来。假如轻轻地触碰它一下，它便立刻把头缩回去。嘿，真是个胆怯鬼！有一次，我将一只蜗牛放在墙壁上，想看看它如何在垂直平面上爬行。它爬得慢极了，脖子伸得老长，背上重重的硬壳像一块大石头向下坠着。看得出，它爬得很努力。好半天，在它的身后留下了一条弯曲折曲的爬痕。我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，但是有时稍停一下，喘一口气，又连续往上爬。我想逗逗它，但是刚碰到它的触角，它身子用力一缩，就从墙上掉了下来，啪的一声，摔到地上。我真担忧会把它摔坏了，赶忙俯下身子去察看。谁知过了一会儿，它又探出了小脑袋，一对触角摆来摆去，恰似在说：关系，我没摔坏。〞我认为它会害怕，会退却，会放弃爬墙的努力，但是，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上搬动着。真是“世上无难事，只需肯登攀〞哪！我开始恭顺它了，于是用最大的耐心认真地看它往上爬。终于，经过几十分钟的长途跋涉，它抵达了墙壁的顶端。它转过小脑袋向下看了看，忧如在说：“你看到了吗？我成功了！〞1．联合文章内容，在括号里填上适合的词语。(6分)(湿润)的墙根(平坦)的石块(重重)的硬壳(轻轻)地触碰(慢慢)地伸出(认真)地观看

“没2．读下边的句子，你从中意会到了作者如何的感情？选择相应的序号填在括号里。(4分)A．恭顺B．不屑C．不耐烦D．担忧嘿，真是个胆怯鬼！(B)我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，但是有时稍停一下，喘一口气，又连续往上爬。(C)我真担忧会把它摔坏了，赶忙俯下身子去察看。(D)我开始恭顺它了，于是用最大的耐心认真地看它往上爬。(A)3．对文中画线句子理解正确的选项是(B)(2分)A．世上的事情都特别简单，碰到困难，只需去爬登山就能够解决。B．只需肯下信心去做，任何困难都能战胜。四、表达与习作。(35分)1．生活中，你是一个热爱察看的孩子吗？把你的察看所得写下来吧！一写)(5分)

(选一种水果写妈妈买回了我最爱吃的水果__葡萄__。__它们晶莹透明，像是用水晶和玉