《化学反应速率》第一课时教案

?化学反应速率?第一课时讲课方案?化学反应速率?第一课时讲课方案?化学反应速率?第一课时讲课方案?化学反应速率?第一课时讲课方案一、教材分析选自人教版高中化学选修四?化学反应原理?第二章第一节，本节内容从定量角度认识化学反应速率：化学反应速率的定量表示方法。b5E2RGbCAP二、学情分析高二理科班学生，在原有必修基础上，从定量角度从头认识和掌握化学反应速率，初步掌握测定反应速率的实验方法，经过对速率表示方法的实验研究，学生体验到怎样进行定量实验设计，怎样对实验数据进行办理，从而提升其实验研究能力、数据办理能力。p1EanqFDPw三、讲课目的知识与技术：认识化学反应速率的见解及表示方法，知道怎样表示化学反应的快慢，掌握化学反应速率的计算。过程与方法：经过对同一化学反应中以不同样物质表示反应速率数值的差别，意会反应中各物质间的必然关系；经过对实验设计的察看、思虑，培育解决问题的能力，提升科学修养。DXDiTa9E3d感神情度与价值观：研究平时生活中各样化学反应快慢的表示方法和意义，培育对生活的察看、思虑能力，培育优秀的化学修养。RTCrpUDGiT四、讲课重难点要点：化学反应速率的见解。难点：化学反应速率的计算。五、讲课过程【引入】古代建筑物在本世纪所遇到的腐化比过去几百年甚至几千年所遇到的腐化还要严重的原由是什么。为何会使腐化的速度变快呢?这就是我们第一节要研究的化学反应速率问题——化学反应速率。5PCzVD7HxA【表达】石油的形成需要百万年甚至更长的时间，反应很慢，而氢氧点燃爆炸反应刹时就能达成，这由化学反应自己的特色和反应物的性质所决定jLBHrnAILg【实验】取两支试管中分别参加足量的5mol/L的盐酸和醋酸6mL，在分别套上开初加有等量碳酸钠粉末的气球，同时把气球里的碳酸钠粉末加到试管里，察看气球膨胀的快慢。xHAQX74J0X【表达】由实验可知，碳酸钠与盐酸反应气球膨胀要显然比碳酸钠与醋酸的快。也就是说，不同样物质在反应时有快慢之分。在化学顶用化学反应速率来表示反应的快慢。LDAYtRyKfE【设问】化学反应速率用什么来表示方法，数学表达式需注意什么？【板书】一、化学反应速率1/51、表示方法：平时用单位时间内反应物减少或生成物增添的浓度来表示数学表达表示：v=△C/△t；单位：mol/〔L.min〕或mol/〔L.s〕【例1】在2L的密闭容器中，参加1mol和3mol的H和N，发生N+3H22NH3，在2222s末时，测得容器中含有0.4mol的NH，求该反应的化学反应速率。Zzz6ZB2Ltk3解：N2+3H22NH3初步量〔mol〕：1302s末量〔mol〕：变化量〔mol〕：〔L·s〕那么×mol/〔L·s〕×2==0.15mol/dvzfvkwMI122VNH3×mol/〔L·s〕【讨论】上述计算题的结果，你会得出什么结论？【投影】理解化学反应速率的表示方法时应注意的几个问题：上述化学反应速率是均匀速率，而不是刹时速率。不论浓度的变化是增添仍是减少，一般都取正当，所以化学反应速率一般为正当。因为在反应中纯固体和纯液体的浓度是恒定不变的，所以关于有纯液体或纯固体参加的反应一般不用纯液体或纯固体来表示化学反应速率。其化学反应速率与其表面积大小有关，而与其物质的量的多少没关。平时是经过增大该物质的表面积来加速反应速率。rqyn14ZNXI4、关于同一个反应来说，用不同样的物质来表示该反应的速率时，其数值不同样，但每种物质都能够用来表示该反应的快慢。所以，表示化学反应速率时，必然指明是用反应系统中的哪种物质做标准。EmxvxOtOco5.关于在一个容器中的一般反应aA+bB==cC+dD来说有：VA：VB：VC：VD===△C：△C：△C：△C===△n：△n：△n：△n====a：b：c：dSixE2yXPq5ABCDABCD【板书】2、在同一个反应中，各物质的反应速率之比等于方程式中的系数比。【例2】可逆反应A〔g〕+B〔g〕==C〔g〕+D〔g〕，在四种不同样状况下的反应速率以下，此中反应进行得最快的是6ewMyirQFLA.V·minB.V==0.6mol/L·minABC.V==0.4mol/L·min==0.01mol/L·sCD分析：解决本题应注意将四种状况下的反应速率换算成同一种物质并一致单位来比较。选B。【表达】化学反应速率是经过实验测定的。【板书】二、化学反应速率的测定1、根本思路【表达】因为化学反应中发生变化的是系统中的化学物质(包含反应物和生成物)，所以与其中任何一种化学物质的浓度(或质量)有关的性质在丈量反应速率时都能够能够加以利用kavU42VRUs【板书】2、根天性质【投影】直接可察看的性质，如开释气体的体积和系统的压强2/5依赖科学仪器才能丈量的性质，如颜色的深浅、光的汲取、光的发射、导电能力等(3)在溶液中，当反应物或产物自己有比较显然的颜色时，经常利用颜色深浅和显色物质浓度间的正比关系来追踪反应的过程和丈量反应速率y6v3ALoS89【板书】3、化学方法【投影】学生实验2-1实验用品：锥形瓶、双孔塞、分液漏斗、直角导气管、50mL注射器、铁架台、秒表、锌粒、1mol/L的硫酸、4mol/L的硫酸M2ub6vSTnP实验步骤：○1取一套装置，参加40mL1mol/L的的硫酸，丈量采集10mLH2所用的时间。0YujCfmUCw○2取另一套装置，参加40mL4mol/L的硫酸，丈量采集10mLH2所用的时间。eUts8ZQVRd实验现象：锌跟硫酸反应产生气泡，采集10mL气体。○2所用的时间比○1所用的时间短sQsAEJkW5T实验结果：参加试剂反应时间反应速率minMol/(L·min)1mol/LHSO长小244mol/LHSO短大24实验结论：4mol/L的硫酸与锌反应比1mol/L的硫酸与锌反应快。本卷须知：○1锌粒的颗粒〔即表面积〕大小根真同样○240mL的硫酸溶液要快速参加○3装置气密性要好，且计时要快速正确【思虑与沟通】还可依据反应速率有关量的哪些变化来测定该反应速率？锌跟硫酸反应的离子方程式为Zn+2H＋==Zn2++H2↑，所以我们还可利用同样质量的锌完满溶解所用时间的不同样、稀硫酸浓度的变化等来测定化学反应速率GMsIasNXkA【投影】知识拓展---物理方法1、量气法。关于反应2H2O2==2H2O+O2↑，可丈量反应中唯一的气体产物氧气在温度压强一准时的体积变化TIrRGchYzg2、比色法。因为物质对特定波长的光的汲取性能不同样，所以能够经过吸光度来测定反应物3/5浓度。比方，在丙酮的溴化反应过程中：CH3COOH+Br2CH3COCH2Br+HBr有色反应物Br2汲取波长为450nm的光波，所以可用分光光度计丈量溶液对该波长的吸光度，据此计算化学反应速率7EqZcWLZNX3、电导法。依据离子导电能力的差别，经过电导率的变化测定反应物中离子浓度变化，从而计算化学反应速率。比方，在乙酸乙酯皂化反应中：lzq7IGf02ECHCOOCH+OH――CH3COO+C2H5OH325―的电导远大于―据此因为OHCH3COO的电导，能够利用电导仪丈量出溶液电导的变化，―zvpgeqJ1hk求得OH浓度的变化，从而求得化学反应速率4、其余，激光技术也已宽泛应用于化学反应速率的测定。【练习】1、“碘钟〞实验中，－2＝I－2－的反应速率能够用I－与参加的淀粉溶液显蓝色3433I＋S2O8＋2SO的时间t来胸怀，t越小，反应速率越大。某研究性学习小组在20℃进行实验，获得的数据以下表：NrpoJac3v1实验编号①②③④⑤c(I－)/mol·L－1c(S2O82)/mol－1·Lt/st1回复以下问题：该实验的目的是________________________________________________。1nowfTG4KI显色时间t1＝______________。(3)温度对该反应的反应速率的影响符合一般规律，假定在40℃下进行编号③对应浓度的实验，显色时间t2的范围为______(填字母)。fjnFLDa5Zo(A)＜22.0s(B)22.0s～44.0s＞44.0s(D)数据缺少，没法判断经过分析比较上表数据，获得的结论是______________________。2、在密闭容器中A与B反应生成C，其反应速率分别用V(A)、V(B)、V(C)表示。V(A)、V(B)、V(C)之间有以下关系2V(B)==3V(A)，3V(C)==2V(B)。那么此反