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Word———以创建文明社会为主题的调查总结报告以创建文明社会为主题的调查总结报告

一、社会上“不文明行为”现象

生活垃圾从车窗、住房、店铺、摊点向外乱抛;这些行为对人们来说是最便利的习惯，往往自以为这是小事，无伤大雅。但这种行为实质上是缺少社会公德意识，社会责任感意识不强，忽视他人健康、影响社会和环境的和谐进展。可见，树立人们环保意识的工作我任重而道远。

地铺中心菜场为人口密集体、横街窄巷多、公路规模不大，且公路两旁店铺密布的街道。每天人流量在3万左右，节假日高达10万人左右，商业氛围特别深厚，巨大的商业利益，吸引了大量无证商贩聚集。据了解，聚集在该菜场的`流淌商贩多数为外来人口，文化水平低，多数没有一技之长，缺乏相对稳定的收入来源，生活水平没有保障。在城管监测他们的时候实施“反监测”，消失了“城管进，走鬼退;城管走，走鬼进”的现象。而且随着执法力度的不断加大，城管执法者与违法者的冲突冲突在不断升级，冲突冲突由个体违法进展成为了有组织、有预谋地团伙违法;，城管执法环境管理难度特别大。

由此可见，“四抛，六乱”管理在城市管理工作中占有肯定的比重，如：小区开发配套设施不到位、物业管理不到位带来的脏、乱、差及违章搭建;道路建管脱节，无人管理，保洁跟不上;拆迁管理不到位，拆迁现场变成新的卫生死角等等。这意味着它在很大程度上掌控着整个街道、整个城市健康成长的命脉。“四抛，六乱”管理的成效与城市的进展有着千丝万缕的关系，它直接影响着城市的形象。要想真正的杜绝这些不文明的现象，人文素养还是有待提高。

二，校内内“不文明行为”现象

在我们的校内里也消失一些不文明的现象。比如：乱扔废纸杂物，污损墙壁，随地吐痰，骂人打架等现象时有发生。这些现象，给我们整个校内蒙上一层阴影。

我们在学校应做个好同学;团结同学，敬重师长;不随地吐痰，不乱抛果壳纸屑，爱惜学校公共财物，不乱花钱，不污损校内墙壁，不说粗话脏话。

在社会应做个好公民：要诚恳守信，不弄虚作假、吹牛奉承、出尔反尔，撒谎骗人;借东西准时归还，答应别人的事情努力做到;要遵守社会公德，尊老爱幼，不随地乱扔纸屑，不在公共场所大声喧哗，不在公共设施上乱刻乱画，遵守交通规章，要敬重他人，谦恭礼让;要爱惜自然，爱护环境。

三、创建文明社会，和谐社会的一些思索

通过对这些不文明行为的分析可以看出，这些现象就在我们身边，有些甚至在自己身上发生过，只是没人提出疑异，才觉得自然随便。殊不知正是这些潜在行为侵蚀了我们的文明意识，造成了我们的惰性心理。如何才能改掉恶习，树文明之风，让文明礼仪伴我行呢?

要不失时机地开展社会文明宣扬。从大处着眼，小处着手，以“诚、智、礼、信”为标准，时刻留意言谈举止，提高自身文明素养，从内心深处挖掘自己的不足之处，时刻以“文明”二字检查自己的一言一行，自觉主动地抵制不文明语言的侵蚀。逐步养成个人良好的行为习惯，树立正确的道德观念

通过这次调查，使我懂得了许多，我盼望我们能够从我做起，从现在做起，从每一件小事做起，在不久的将来，这些不文明现象能

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