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文档简介

一年级期末数学试卷分析本次期末升级考试试题能结合课改所倡导的新的教育理念。考查一年级学生对教材中数学基础知识的掌握情况、简单基本、技能的形成情况和基本能力的培养情况，加强了对基本运算能力的考查，避免繁难偏旧试题出现。现根据本次考试情况作如下具体的分析：一、学生情况分析2、审题时对关键字的3、少部分学生计算95分。二、试题分析这一份数学试卷共有八道大题，分别是填空，判断，选择题，计算，填时间，看图列式子和用数学。我认为这一份数学试卷有这样几个主要特点：1、知识面广内容都有涉及，能全面地考察学生对各章知识的掌握情况。2、重点、难点突出这份试卷编紧扣教材，又有所延伸，训练形式多样，题目难易适中，信息量较大，注重了对学生素质的考察。这份数学试卷也是按照这个标准划分了重点和难点。三、质量分析1、学生优点：从试卷完成的综合情况看，基础知识、基4、6、10小1、4小题学生做错比较多。问102010119小题学生能通过平时的实践积极动脑，最终能做对，但是还有学生粗心，忽略了导致出错。21学生读题审题不仔细，没有仔细看题题的要求，没按要求做题。中不断培养学生的仔细审题能力和实际的操作能力。这个能力学得不好，对知识不理解而造成丢分。钟表问题，尤其是半，30分出错的比较多，老师没有把一小时等于60分教给学生，从而导致出错比较多。四、改进措施1、对基础知识的教学比较扎实，基础题型训练较好。教师比较重视的一些问题，得分率较高。2、平时教学中注意对学生能力的培养，能结合教学内容对学生进行题型训练。3、平时教学中重视数学思想方法的渗透，学生有一定的运用能力。4、教学中能给学生自我发展的空间，促进了学生能力的提高。5、教师教学中对教材有宏观的把握，能注意各领域知识的融合。6、平时对有些知识点训练不到位，导致学生综合分析和解7、教学中学生自主学习探究能力培养不足，审题能力训练不够。8、期末考试虽然复习过，但是学生知识点掌握不到位，影响考试效果。9、在课堂教学方法和学法上下功夫，培养学生学习数学的兴趣。10、培养学生独立思考、分析、解决问题的能力，让学生在测试解答

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