初中物理跨学科试题专题复习

精品资源欢迎下载精品资源欢迎下载PAGEPAGE5/5初中物理跨学科试题专题复习初中物理课程标准基本理念之一就是“注意学科渗透关心科技发展要我们注意不同学科间知识与研究方法的联系与渗透让同学们关心科学技术的新进展和新思想，了解自然界事物的相互联系，逐步树立科学的世界观。近几年，学科间的相互渗透已成为中考的热点问题传统的物理教学常受到学科界域的限制当遇到学科渗透问题时往往只从单一物理角度去处理问题这无形中就增大了解题的难度而忽视与其他学科的横向联系又在很大程度上限制了大家思维的发展所以加强物理与其他学科的相互渗透既有利于大家构建学科间完整的知识框架改变单一学科教学所带来的一些弊端又有利于大家对物理知识进一步的理解和分析综合能力的提高下面从中考试题中常见的物理与其它学科进行渗透进行归类例析供同学们在中考复习中借鉴学习一物理与数学中学物理课程标准指出在使同学们掌握基础知识的同时应关注物理学与数学科之间的联系重视培养大家应用数学知识处理物理问题的能力发挥数学工具在物理学发展过程中的作用在物理试题中经常渗透的数学知识如函数图象列方程组解决电学计算题勾股定律的应用等对于同学们来说利用数学知识解决物理问题实际是一个思维创新过程有利于培养同学们的综合分析问题能力。例1如图甲所示电路中为滑动变阻器为定值电阻，电源两端的电压不变，改变R的滑片位置，电压表示数随电流变化的图线画在图乙的坐标系中，则根据以上条件可知R0的阻值为 电源电压为 V解析由甲图可知，R与R0串联，电压表测量R两端电压。由乙图可知，当加在R两端电压为9V时，加在R0两端电压为U－9V，电流表示数为1A；当加在R两端电压为1V时加在R0两端电压为电流表示数为9A有得的阻值为答案110点评新课程标准指出，学生应该知道简单的数据处理方法，能用简单的图象描述实验结果本题以跨学科综合的形式考查了学生是否具有从简单的数学图象中获取信息再与物理知识相结合处理信息的能力二物理与化学物理和化学有着密切的联系而且是相互完善的我们知道在物理史上有许多科学家既是物理学家也是化学家。在许多物理实验中都要用到一些化学试剂或药品，所以物理与化学之间相互渗透的试题在中考中经常见到常见的如燃料燃烧时发生的能量转化等知识。例2《扬子晚报》2019年5月21日报道了一则新闻（标题：氮气泄露，夏现冬景。本报讯：昨晚，南京市建宁路上一停车场内发生氮气泄露事故，现场周围“寒气”逼人，车厢挂起冰柱，地面结了厚厚一层冰。昨晚10点左右，建宁路上一家名为“的士”的休闲中心的一名工作人员突然发现停车场里一辆大型槽罐车尾部不断冒出白烟，并且越来越大，当他走过去一看，被现场的情景吓了一跳，只见车尾部开始结冰，车厢下端已经有大约10cm长的冰柱，而液体刚滴到地面上就开始结冰，不久地面上就是一层厚厚的冰。原来，这辆属于南京气体产品公司的槽罐车满载液态氮气车尾部冒出的白烟就是车罐内液态氮发生泄露的表现据介绍氮气具有快速制冷的效果如果有足够多的氮，可以在很短的时间内将周围气温降低到零下50℃，情况比较危险……小盼是个爱动脑筋的好孩子阅读了这则新闻后提出了下面的问题你能帮她解答吗？（1）氮气是空气的主要成分，常温常压下是气态，可槽罐车的车罐里怎么会出现液态氮？这样将气体进行液化有何好处？（2）车罐内液体氮发生泄露时为何会冒出“白烟根据所学的物理和自然知识文中似乎有两处不妥你能指出来并加以改正吗？（4）发生此事时，如果你正好在现场，你打算怎么做？解析（1）由于氮常温常压下是气态，所以车罐内的液态氮是通过加压的方法实现液化的。将气体液化，可以缩小体积，便于贮存和运输（2）液态氮发生泄露时会迅速变成气体同时吸收热量使周围空气中的水蒸气液化而形成小水珠，出现“白烟”。所以“白烟”不是氮气，而是小水珠（3）两处不妥：一处为“槽罐车满载液态氮气氮气是气态氮液态氮气”前后矛盾应改为“液态氮”。另一处为“氮气具有快速制冷的效果”，空气中就含有大量氮气，照此说法整个世界岂不冰冷一片应改为“液态氮具有快速制冷的效果”发生液氮泄露时，若正在现场，作为中学生，不能不闻不问，事不关己，高高挂起的态度是不对的首先根据掌握的知识氮无毒无害但液氮汽化时可能会对人体造成冻伤，所以可告诉周围人群不必惊慌，但也不要靠近。其次，应寻找泄露点，若是阀门问题拧紧即可。若不好处理，应报警。答案见解析。点评这是一道物理与化学知识融合的试题我们在解答时要注意从各种渠道获取并筛选有用的信息从书报中得到的资料作为背景拟出具有导向性的新问题并用相关的学科知识去解答题目第3问提醒同学们语言要规范科学这也是与新课标要求的“具有判断大众传媒是否符合科学事实的初步意识将科学技术应用于日常生活社会实践的意识”等不谋而合的当然如果阅读不细心所学知识不牢固、不会应用，将很难作答。第4问有利于同学们正确的情感、态度、价值观的形成三物理与生物常见渗透生物的知识点有眼（近视眼和远视眼的成因及矫正、肌肉骨骼结构（简单机械如杠杆、心脏跳动（液体压强，还有关于摩擦力等方面的知识也常渗透在生物学之中例3小凤矫正了近视眼后看书轻松多了心想也该帮爷爷矫正老花眼了如图是用来表示老花眼的成像情况和矫正办法，其中正确的是（）A．②①B．③①C．②④D．③④解析老花眼即远视眼远视眼产生的原因是由于晶状体太薄屈光能力太弱因此来自近处某点的光还没有会聚成一点就到达视网膜了在视网膜上形成一个模糊的光斑清晰的像成在视网膜后方矫正时利用凸透镜将光会聚从而使近处的物体能在视网膜上成清晰的像答案C点评解答此类题的关键是知道近视眼和远视眼形成的原理以及矫正的办法同学们不要只是会做这方面的试题还要理论联系实际注意用眼卫生，养成良好的用眼习惯。四、物理与医学医学中的B超（彩超）是超声波的应用激光可以用来治疗近视眼拔火罐用到了大气压的知识针灸采用了减小受力面积来增大压强，还有磁核共振、量血压等都应用了物理知识。例4超声波在科学技术生产生活和医学中有着广泛的应用请你说出两个应用的实例1） （2） 解析此题考查的目的是对新课B；超声波金属探伤；利用超声波进行杀菌消毒；超声波培育种子；超声波探测；潜艇上的声呐系统等。答案（1）医学上的超声波诊断（B（2）5下说法中正确的是（水变成水蒸气是汽化现象B．水变成水蒸气的过程中C．D．水蒸气变成小水滴的过程中吸热解析本题考查的是雨的形成过程在此过程中水先由液态变为水蒸气这是汽化过程，要吸热；高温的水蒸气遇到冷空气了，变成了小水滴，这是液化过程，要放热答案A点评解决这类问题首先要明确题目中说了几个物理过程每个物理过程包含哪些物理现象以及这些物理现象形成的原因是什么其次要明确该物质原来是什么状态，后来是什么状态，即发生了怎样的物态变化。六、物理与历史历史知识在物理试题中的渗透包括两个方面一是物理学史的考查如历史上的物理学家（如牛顿）或经典物理实验（如马德堡半球实验；二是考查历史文物或历史事件中涉及到的物理知识如“曹冲称象”例6在四川邛徕窑遗址中出土了一种唐朝“省油灯”这种省油灯的灯盏是铜质的在灯盏下增加了一层夹层，又叫夹层灯。夹层留一小孔，可以从小孔向夹层中加水。灯点燃后，热会由灯盏通过 的方式使油的内能增加温度升高加快油的 增加耗油量。在夹层中加水降低油温，达到省油的目的，这是利用水的 特性为了更省油请对这种灯提出一个合理的改进意见 解析液体的温度越高蒸发越快省油灯中利用夹层中的水吸收油的热量使油的温度不致升高这是利用了水的比热容大在质量相同升高的温度相同的情况下水吸收的热量多以利于油的降温为了更省油可从减小油的蒸发方面考虑如给灯盏加盖或将铜盏换成瓷器因为瓷器是热的不良导体减小热传递答案热传递蒸发比热容大在灯盏上加盖或用瓷质灯盏代替铜质灯盏点评本题通过“省油灯”来考查影响液体蒸发快慢的因素及比热容、热传递的相关知识，体现了“物理服务于社会”的课标理念七物理与建筑在各种建筑工程中也经常用到物理知识，比如铺设铁路时用的枕木是为了增大接触面积从而减小压强在建房砌墙时要用重垂线工地上的起重装置中用到了滑轮组电影院的墙壁做成坑坑凹凹是为了减弱回声。例7青藏铁路路基两旁各插有一排碗口粗细、高约2m的铁棒（如图所示，我们叫它们热棒。热棒在路基下还埋有5m深，整个棒体是中空的里面灌有液态氨热棒的工作原理很简单当路基温度上升时液态氨受热发生上升到热棒的上端通过散热片将热量传导给空气气态氨由此冷却②变成了液态氨又沉入了棒底这样热棒就相当于一个天然“制冷机”。请问文中空格处的物态变化名称是（汽化②液化B．①液化②汽化C．①升华②液化D．①升华②凝华解析当路基温度上升时，液态氨受热由液态变成了气态发生了汽化现象气态的氨上升到热棒的上端通过散热片将热量传导给空气气态氨冷却并变成了液态氨发生了液化现象答案A点评将前沿科技渗透于试题中以物理基础知识物态变化为依托让同学们多了解物理学日新月异、激动人心的变化，激发大家的学习兴趣了。解答此类题目，要善于从题意中提取有用的语。八、物理与体育体育运动和物理知识关系更为密切，几乎每项运动都涉及到物理知识如踢足球打篮球应用了力可以改变物体的运动状态跳远可以用惯性知识来解释跑步体操要用增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，跳水、跳高时机械能的相互转化，等等。8如图是跳水运动员跳板跳水时的情景运动员腾空跳起向上运动后再向下落入水中若不计空气阻力则在整个过程中（运动员的动能一直增大，机械能不变B．运动员的重力势能一直减小，机械能减小C．运动员的动能先减小后增大，机械能不变D．运动员的重力势能先减小后增大机械能增大解析运动员腾空跳起向上运动时动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能；运动员向下落入水中的过程中，重力势能减小，动能增大，若不计空气阻力，机械能的总量保持不变。答案C点评动能和势能之间的相互转化是各地中考命题的热点解答此类问题时要准确分析在运动过程中影响能量大小因素的变化情况，从而分析出能量的变化情910（1） （2 解析从文中我们可以强烈感受到保护环境拯救地球的紧迫性和重要性我们可以从“温室效应”、“臭氧空洞”、“酸雨”、“森林危机”、“淡水危机”、“土地沙化”、“生物多样化”等方面提出合理化建议。答案（1）冬天的空调温度设定调低几摄氏度或夏天的空调温度设定调高几摄氏度（2控制汽车数量减少废气排放点评本题以保护环境拯救地球为背景材料紧密联系同学们的生活社会实际要求大家用学过的物理知识去分析解决当今社会的热点问题拉近了理论与实践的距离引导同学们在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献十物理与军事战争与军事题材试题在中考中也经常出现如雷达发射电磁波防空警报是由于发声体的振动发出的飞机投弹过程中机械能的变化，超声波武器，以及潜水艇等。例10电磁炮是利用电磁发射技术制成的一种先进的武器，具有速度快、命中率高等优点。它的主要原理如图所示，通电导体在磁场力的作用下沿导轨加速运动，系在通电导体上的弹体以10km/s的速度发射出去电磁炮的发射过程是 能向 能转化过程解析通电导体在磁场中受力而运动，是将电能转化为机械能的过程。答案电动（或机械）点评本题以电磁炮为载体考查能的转化题目设计很新颖我们在分析时要筛选出有用的信息即通电导体在磁场中受力就可以判断出电能转化为机械能十一物理与农业农业生产对于同学们来说已是非常陌生在物理试题中渗透农业生产方面的知识可以培养同学们热爱劳动尊重农民的良好品质比如用盐水选种应用了密度知识离心泵抽水应用了大气压强农业灌溉则涉及连通器水的蒸发等知识例11小林同学在农村老家发现一种“舂米对”的古代简单机械其示意图如图所示。使用这个装置时，人在A端用力把它踩下后立即松脚端就会立即下落打在石臼内的谷物上从而把谷物打碎你认为它属于 杠杆（填“费力”或“省力”，并请你在图中画出重力G的力臂。解析此题中的动力是人的脚施加的往下的力阻力就是杠杆本身的重力当人在A端踩下后B端在自身重力作用下下落。重力G的力臂就是从支点O到重力作用线的距离，力臂画法如图，很明显，人施加的力的动力臂小于阻力臂L，所以是一个费力杠杆。答案费力如图点评对于类似的实际中使用的杠杆问题，解决问题的关键是找准杠杆的几个要素，把握好力臂的概念。力臂的画法可简记为：一找点，二画线，三作垂线段，四标力臂。十二、物理与美术中考物理试题中，图片类试题所占比重日益加大其中不乏优美的照片及绘画作品这些图片在展示蕴含的物理知识的同时，也给我们以美的熏陶。例12如图是小悦同学的一幅写生画，在仔细观察后，请你用所学知识解释其中的两个物理现象（1） （2 光的直线传播形成的，桥的倒影是光的反射形成的。答案（1）树影是因光的直线传播形成的船在水中的倒影