质量习题含答案

质量习题（含答案）一、单选题（本大题共14小题，共28.0分）仪器是科学探究的重要工具，下列仪器用于直接测量液体体积的是（ ）A.把横梁右端螺母向右旋出一些A.把横梁右端螺母向右旋出一些B巴横梁右端螺母向左旋进刻度尺温度计天平量筒在用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量的过程中,通过增减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该（将游码向将游码向右移同一密封完好的袋装食品，分别位于不同海拔处，表现出瘪”鼓两种不同的外形，如图甲和图乙所示，有关袋内空气的物理量一定不变的是（ ）密度 B.体积 C质量 D温度4.能称出约37g的物品的质量，应顺次往天平的右盘中添加砝码的顺序是（）A.20g，10g，5g，2gB.2的，10g，20gC.30g5g，2gD.20g5g，5g，4g，3g5.一个物体的质量是300g，则这个物体可能是（ ）A.一个鸡蛋B一本书 C一张课桌D一名学生6.用天平称物体的质量时，发现在右盘中加上 1g的砝码时，指针偏右；减去这个 1g的砝码时，指针偏左，若这时砝码盘中已无更小的砝码，则应该（ ）调节横梁右边的螺母，使天平平衡后读数 移动游码到适当的位置使天平平衡后读数 在左盘上加1g的砝码，设法使天平平衡后读数 将被测物体移到天平右盘，再测其质量

A.猪 D.A.狗托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（ ）相当于在左盘中加小砝码 B相当于在右盘中加小砝码 C目当于向左调节平衡螺母 可代替指针9.在宇宙飞船中,物体处于失重状态.如果将一塑料杯带到绕地球飞行的宇宙飞船中，9.在宇宙飞船中,物体处于失重状态.如果将一塑料杯带到绕地球飞行的宇宙飞船中，A.0.5gD.500A.0.5gD.500gB.5gC.50g13.一只苹果的质量约为（)A.0.015千克B.0.15千克C.1.千克14.下列物体中，质量接近200克的是（ ）A.一只鸡蛋B-.大瓶饮料S只手机D.1肝克D一只鸡TOC\o"1-5"\h\z塑料杯的质量（ ）为零 B不变 C变小关于质量，下列说法中正确的是（ ）质量只有大小，没有方向 B物体的质量就是我们平时说的重量 C.一杯水结成冰后，体积增大，质量变大 D.1k棉花和1kg铁的质量不同国际单位制中，质量的单位是（ ）3m B.kg C.kg/m三明籍运动员刘成获第十四届苏迪曼杯羽毛球世界冠军，图甲为他比赛时的场景•羽毛球由 16根羽毛插在半球形的海绵或软木托制成 （如图乙所示），一个羽毛球的质量大约为（ ）二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）一盒中成药的说明书如下：【用法用量】溶于40C以下的温开水内服，成人一天 8袋，分2〜3次服用；小儿一天15mg/kg（每kg体重的服药量为15mg）,分2次服用.【规格】0.12g/袋X12袋.请你根据说明书提供的信息算算，一个质量是 16kg的小孩,每次的用量是 袋， 天内能将一盒药用完.用量筒测某一液体的体积，如图1所示，则液体的体积是： ;用图2量筒测小石块的体积，则小石块的体积是： 在地球上测得一台仪器的质量为 50kg,则将它带到月球上时的质量为 kg.物体所含 的多少叫做质量.-杯质量为0.5千克的水，放入冰箱后结成冰，质量为 千克，所以质量是物体的一种 .三、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）天平（1） 将天平放在水平台上后，如果天平的指针向右偏，则应调节横梁上的螺母向 移动.若无论怎么调节，指针总是右偏，则产生这一现象的原因是 .（2） 用天平测物体质量的实验中，调节横梁平衡的操作步骤有：托盘天平放在水平桌面上当指针向右偏时，将横梁右端螺母向左方调节直到指针对准刻度盘的中央把游码放在标尺零刻线处请把操作正确、合理的步骤前的字母填在空白处： .（3）用天平测物体的质量， 天平平衡时，右盘中有1个50g、2个20g、1个10g砝码，游码在标度尺上位置如图所示，那么被测物体的质量是 g.（4）某同学用托盘天平称物体时，将物体错放在右盘中，并在左盘加 52g砝码，同时将游码移到0.4g处，此时天平平衡.此物体实际质量应为 A.52g B.52.4g C.51.6g D.51.2g小明同学做用天平测质量”实验：在调节天平横梁平衡时，应先将 移至左端零刻度处.若出现如图所示情况，他应向 （选填左”或右”）调节平衡螺母使横梁水平平衡；在称量过程中，出现如图所示情况， 他 （选填能”或不能”）调节平衡螺母.质量习题（含答案）【答案】1.D2.D3.C4.A5.B6.B7.A8.B9.B10.A11.B12.B13.B14.C15.1；616.46ml；10ml17.5018.物质；0.5；属性19.左；游码不在标尺的零刻线处；ACB；101.4；C20.游码；左；不能【解析】1.解：A、刻度尺是用来测量物体长度的•故 A错误；B、温度计是用来测量物体温度的•故 B错误；C、天平是测量物体质量的•故C错误；D、量筒是测量液体和固体体积的.故 D正确.故选D.量筒的用途是测量固体和液体的体积.此题主要是考查初中物理实验室中一些测量工具的作用，属于一道基础题.解：（1）移动横梁的平衡螺母只能在调节天平的过程中，在称量物体质量的过程中，不能再移动平衡螺母，故A、B错误；（2） 用已调节好的天平在称物体质量时，指针偏在分度盘中线左边一点，说明左端下沉一点，增加最小的砝码会使右端下沉，只有向右移动游码.故选D.天平的使用包括两大步，即天平的调节和物体的称量，平衡螺母是在称量前来调节横梁平衡的，而称量过程中不能调节平衡螺母.要解这种类型的题目，首先要对天平的使用有一个整体的认识：使用规则、注意事项等，都要考虑到.解：（1）同一密封的袋装食品，不管它处于什么地方，其质量与物体的位置、状态、形状、温度无关，因此袋内的气体质量不变，故 C符合题意；（2）观察图甲和图乙可知，放在不同海拔高度处时，气压发生改变，乙图食品袋的位置气压低，体积在变大；在质量不变时，体积变大，密度会变小，故 AB不符合题意;（3）由常识可知，气温随高度的增加而减小，位于不同海拔处，气温不同，所以包装食品的温度改变；故D不符合题意.故选C.（1）物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，与物体所含物质多少有关，与物体的形状、状态、温度、位置无关；（2）气压随海拔高度的增加而减小；气温随海拔高度的增加而减小；（3） 一定质量的气体，密度与体积成反比；气体质量一定，密度变化引起体积变化.此题考查的是气温与海拔的关系、气体密度、压强与体积的关系以及质量的特点，熟练掌握相关知识是解题的关键．4.解：AB天平的砝码有100g、50g、20g、10g、5g、2g,标尺的量程是1g,能组合不同大小的质量；测量37g的物品的质量时，应该按照先大后小的顺序添加；故A正确，B错误；CD天平砝码没有30g、4g的砝码；故CD错误.故选A．天平的砝码有100g、50g、20g、20g、10g、5g、2g、2g,标尺的量程是1g,能组合不同大小的质量.测量过程中，添加砝码时应按照先大后小的顺序添加；天平砝码没有30g、9g和4g的砝码.本题考查了天平使用过程中，砝码的添加方法；要知道天平砝码和人民币的面值是相似的，100、50、20、10、5、2、1不同的个数能组成任意数.5.解：A、 一个鸡蛋的质量约50g,故A不符合题意；B、 一本书的质量在300g左右，故B符合题意；C、 一张课桌的质量在10kg左右，故C不符合题意；D、 一个学生的质量在50kg左右，故D不符合题意.故选B.此题考查我们对常见物体质量的估测，根据对日常生活中常见物体和质量单位的认识，选出符合题意的选项.此题的难点在于对物体质量的估测，这是易错的地方，这要求我们对于生活中的物体要多观察，多思考.6.解：A、称量物体质量的过程中，不能再调节横梁的平衡螺母•不符合题意.B、 在增大最小砝码太大，去掉最小砝码太小的情况下，移动游码来使天平的横梁重新平衡.符合题意.C、 在左盘上加1g的砝码，整数值一下的质量还是无法解决.不符合题意.D、 物体应放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，不能任意调换•不符合题意.故选B.在右盘中加上1g的砝码时，指针偏右；减去这个1g的砝码时，指针偏左，若这时砝码盘中已无更小的砝码，说明砝码盒中最小砝码是 1g,在增大最小砝码太大，去掉最小砝码太小的情况下，移动游码来使天平的横梁重新平衡.在增大最小砝码太大，去掉最小砝码太小的情况下，移动游码来使天平的横梁重新平衡.向右移动游码相当于在天平的右盘增加砝码.7.解：成年猫的质量在3kg左右；成年羊的质量在50kg左右；成年猪的质量在150kg左右；成年狗的质量在30kg左右，所以养大后以猫的质量最小.故选A.首先要对我们常见的动物的质量有较深刻的认识，据此找出符合生活实际的答案.本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知.8.解：在托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是相当于在右盘中加小砝码；故选B．在使用天平进行称量时，调节游码的作用相当于在右盘内增减砝码质量．解决此题要知道天平上的游码的作用．解：质量是物体的属性，只与所含物质的多少有关，与物体的位置、状态、形状、温度无关．将一塑料杯带到绕地球飞行的宇宙飞船中，塑料杯的位置不断变化，但物质多少没有变化，所以质量不变．故选B．质量是物体的属性，只与所含物质的多少有关，与物体的位置、状态、形状、温度无关．抓住物理量的概念，深入理解并能运用物理知识进行判断其是否变化．质量是属性，只与所含物质的多少有关，与物体的位置、状态、形状、温度无关．10.解：A、质量是个标量，只有大小，没有方向，该选项说法正确；B、 我们平时说的重量指的是重力，和质量是两个不同的概念，该选项说法不正确；C、 一杯水结成冰后，体积增大，质量不变，该选项说法不正确；D、 1kg棉花和1kg铁的质量相同，该选项说法不正确．故选A．物体中含有物质的多少叫做质量，质量是物体的一种属性，它不随物体的状态、位置、形状的改变而改变．熟知质量的概念，知道质量是物体的一种属性，它不随物体的状态、位置、形状的改变而改变，是解答此题的关键．11.解：a、在国际单位制中，米（m是长度的单位，不合题意；B、在国际单位制中质量的基本单位是 kg，用符号kg表示•符合题意；C、 在国际单位制中，kg/m3是密度的单位，不合题意；D、 m5是体积的单位，不合题意；故选：B.物体所含物质的多少叫做质量，质量的国际单位是千克，用字母 kg来表示.除千克以外，质量还有较多的常用单位，应该熟悉其进率，根据需要进行单位换算.12.解：一枚一元硬币的质量在6g左右，一只羽毛球的质量略小于 6g,在5g左右.故选B.此题考查我们对常见物体质量的估测，根据对日常生活中常见物体和质量单位的认识，选出符合题意的选项.质量的估测，需要我们熟悉常见物体的质量大小，以它们为标准对研究对象的质量作出判断.如：一个鸡蛋的质量在60g左右，一个苹果的质量在200g左右，一杯水的质量在0.5kg左右，中学生的质量在50kg左右，大象的质量在5t左右，等等.13.解：根据对常见物体质量的估测，0.15千克比较接近一个苹果的质量；故选B.解答此题的关键是对苹果的质量要有初步的估测能力，然后可根据四个选项直接选取.此题主要考查学生对质量单位的认识，同时又考查了对一般物体质量的估测能力.14.解：A、8个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g,所以一个鸡蛋的质量在60g左右.故A不符合题意；B、 一大瓶饮料的质量在1500g左右•故B不符合题意；C、一包方便面的质量在100g左右，手机的质量大约是一包方便面的 2倍，在200g左右•故C符合题意；D、 一只鸡的质量在2000g左右.故D不符合题意.故选C.此题考查我们对常见物体质量的估测，根据对日常生活中常见物体和质量单位的认识，选出符合题意的选项.质量的估测，需要我们熟悉常见物体的质量大小，以它们为标准对研究对象的质量作出判断.如：一个鸡蛋的质量在60g左右，一个苹果的质量在200g左右，一杯水的质量在0.5kg左右，中学生的质量在50kg左右，大象的质量在5t左右，等等.15.解：质量是16kg的小孩每天的服用量：16kgx15mg/kg=240mg=0.24g,一天分2次服用，所以一次服的量是：0.12g，由于一袋的质量是0.12g，所以每次用量是1袋.因为一天服用2次，是2袋，所以6天内就能将此盒的12袋药用完.故答案为：1；6.根据小儿一天15mg/kg（每kg体重的服药量为15mg求出质量是16kg的小孩每天的服用量，又知道一天分2次服用和0.12g/袋x12袋，进而求出每次的用量和将一盒药用完的时间.本题涉及的内容贴近我们的生活，学生可以感受到学习物理的重要性，解题的关键是弄清楚小孩每天每次的服药量，各质量的对应关系是容易出错的地方.16.解：在图1量筒上，10ml之间有5个小格，一个小格代表2ml，即量筒的分度值为2ml,液面最凹处与46ml相平，所以液体的体积为46ml；图2中，在放石块之前，量筒内水的体积为50ml，放石块后水和石块的总体积是 60ml,则石块的体积是V=60ml-50ml=10ml.故答案为：46ml；10ml.读取量筒中液体的体积时,首先要明确量筒的分度值,读数时视线与液面最凹处所对刻线相平；固体体积等于放入量筒前后液体体积之差.物理测量中有很多的测量工具,刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等,任何一种工具,一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少.刻度尺需要估读,其他的测量工具不需要估读,读出最接近的数值.17.解：质量是物体所含物质的多少,把质量为50kg的仪器从地球上带到月球上,是位置的改变,物质的多少没有变,所以质量不变,仍是50kg.故答案为：50.质量是物体所含物质的多少,质量是物体本身的一种属性,只有在所含物质的多少发生变化时才会改变,如果只是改变了形状、状态、位置,则质量不会发生改变.本题考查了质量的概念,属于基本内容,比较简单.只要理解质量的含义即可解答.18.解：物体所含物质的多少叫做质量，通常用字母 m表示；质量是物体本身的一种属性,质量的大小不随物体的形状、位置、温度、状态的改变而改变，所以0.5kg的水结成冰后状态发生了变化，质量不变，还是0.5kg．故答案为：物质；0.5；属性．物体所含物质的多少叫做质量，质量的大小不随物体的形状、位置、温度、状态的改变而改变．此题考查了学生对质量的理解．物体所含物质的多少叫做质量，分析质量是否变化，关键是看组成物体物质的多少变了没有．19.解：(1)在使用天平之前，应先将游码移至标尺的零刻度线再调节平衡，天平的指针向右偏，则向左调节平衡螺母；若始终无法平衡，原因是游码未移至零刻度线．(2)调节横梁平衡的操作步骤有：托盘天平放在水平桌面上；C.把游码放在标尺零刻线处；当指针向右偏时，将横梁右端螺母向左方调节直到指针对准刻度盘的中央；故合理顺序是：ACB；(3)砝码的总质量等于50g+20gX2+10g=100g；标尺的分度值是0.2g，游码在标尺上1g后两格处，游码示数为1g+0.2gx2=1.4g；物体的质量等于100g+1.4g=101.4g.(4)物体和砝码的放置位置颠倒了，不能按以往的方法计算物体的质量.根据“