校园医卫室个人年度总结四篇

精品文档校园医卫室个人年度总结四篇校园医卫室个人年度总结四篇根据本地区的气候、季节的变化，结合我校详细情景，不失时机地做好各种传染病的宣传教育活动，定期利用播送宣传传染病及卫生小知识，做到勤说，勤讲、勤查，从而进步了同学们的防病意识。下面是职场为大家整理的校园医卫室个人年度总结资料，提供参考，欢送你的阅读。校园医卫室个人年度总结一一学期来，为了进步自身各方面的素质程度，使自我成为具有创新精神和理论本领的新型的专业化程度的老师，不断地学习，不断地丰富自我，让自我不断地开展，以适应社会的需要。现就一学期的工作总结如下：一、加强自身师德修养，本着奉献为先，学习为先的原那么。在思想上首先要做一个乐于奉献，勤于考虑，勇于创新的新时代的老师。把爱工作、爱学习当作生活中最大的乐趣。在领导的指导下，在各位班主任的大力协助下，经过自身的努力，克制自我的弱点，摆正自我的位置，在工作中，有了明显的进步。在政治上，认真学习科学开展观，查找缺乏并确定今后的努力方向。在思想上，时常以一个党员的标准要求自我，用名人的事迹和名人名言鼓励自我，使自我更加进步。二、对待上级指定的任务，进取完成，速度快，质量好，任劳任怨。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取别人的批评意见，对自我的缺乏加以改善.我喜欢默默地工作，默默地完成交给的工作，并且不喜欢拖延，总期望在尽短的时间内把工作做完，让自我的心也变得亮堂。有时候工作运作时，也会有伤痕，可是无论怎样我在心里都会坚守坚持的信念，决不轻言放弃。三、本学期的学校环境，卫生习惯、卫生意识等方面，在原有的根底上都有明显的进步或进步。1、为了使工作落到实处，使学校的环境卫生得到坚持，使学生养成良好的卫生习惯，本学期继续成立卫生检查小组，她们的职责是一日三检查，在课间巡视发现有违纪的同学如：吃零食、乱扔废弃物，涂抹刻画等及时制止，抽检各班学生的个人卫生，从而使学校的环境卫生得到坚持。并且针对学校卫生出现的情景，及时召开卫生检查员会议，并对检查员出现的情景及时纠正。每星期一召开卫生检查员列会，布置一周的卫生工作，安排抽查个人卫生的时间。强调检查员公平公正的职责以及自律意识。并按检查结果评出卫生流动红旗班级、温馨班级.。2、进取开展卫生保健宣传教育活动根据本地区的气候、季节的变化，结合我校详细情景，不失时机地做好各种传染病的宣传教育活动，定期利用播送宣传传染病及卫生小知识，做到勤说，勤讲、勤查，从而进步了同学们的防病意识。坚持每一天进展全校疾病晨检和记录。发现感冒发烧或传染病学生作晨检记录，疾控记录，提出隔离要求;3、四月份对学生的视力进展了检测。近视率、新发率较上年有所上升。4、关于疾病与伤患治疗本学期经校医室治疗的伤病患者，有记载的有172人次，其中外伤较多，有99人次，占58%;测量血压44人次，均为教职员工。本学期发现传染病学生6人，6人患有水痘，发现隔离率百分之百。。5.关于乙肝疫苗调查和预防接种查验登记开学初对一年级新生和幼儿班的孩子进展了预防接种证的查验登记，并下发了补种通知，对1-6年级的学生进展了乙肝疫苗调查，并下发了补种通知。6、存在问题(1)：室内外环境卫生个别还有死角，学生在乱扔废弃物、吃零食方面还不能养成良好的卫生习惯，达不到自控。在个人卫生方面有的学生还不能做到勤洗澡、勤换衣。今后加强室内外卫生的检查力度，争取把学校卫生工作做的更好，尽最大努力给师生创造一个优美的工作学习环境，利用播送、板报形式向学生进展卫生宣传教育，要求学生养成良好的个人卫生习惯(2)：近视率、新发率较上年有所上升。加强学生用眼卫生，及时纠正不良姿势。四、我的心灵小屋工作近年来，小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不安康心理行为，究其原因，我们不难发现，他们存在心理偏向，是由于在学习和生活中碰到问题和困难时，缺乏解决矛盾、应对挫折和处理危机的本领。作为教育工作者我们对此不能漠视不理，不能只注重分数而不管学生是否具有安康的心理和健全的人格，为此，我校心灵小屋把心理安康教育工作放在首位，开展了一系列的活动。心灵小屋的心理咨询接待有不一样心理困扰的学生，为其供应科学指导帮助，使咨询室成为学生倾吐心声、排解心理压力的场所。老师向学生伸出温暖之手，一次次谈话，增进师生间的沟通和理解。校园医卫室个人年度总结二在___年的工作中，我在各级领导的带着下，本着预防为主的方针，认真做好自我的本职工作。在工作中，树立为师生效劳的思想，认真对待每一位患者，严格遵守学校的规章制度，注意自我的组织纪律性，不迟到，不早退，团结同事，进取参加学校组织的各种活动，认真完成各项任务。平时，严格要求自我，注重业务学习，进取参加各种培训，努力进步业务程度。本年度，我为全校师生治疗500余人次，对学校常见病、多发病、急症外伤的诊断、处理纯熟掌握，遇到急症病人，总是到办公室或教室上门效劳，情景严重的，及时护送到医院，从未延迟过一例病人。在学校，师生的保健工作是极其重要的，我针对学校的常见病、多发病，利用播送、周报、专栏的形式，大力展开宣传，指导学生如何防病治并病。尤其是传染病的预防，在传染病的不一样流行季节，为了防止传染病的流行，除了搞好宣传外，还及时对学生学习环境进展消毒，发放各种消毒药品，指导学生如何正确使用。对各种传染病进展监控，及时分析^p，上报，同时，对学校的各教室，办公室，楼道进展彻底的消毒，为师生供应了一个平安、整洁的学习环境，控制了疫情在校内的发生。本年度，进展全校大消毒10余次。同时，进取和医院配合，组织好每次的疫苗接种工作，本年度，给六年级接种麻疹疫苗220余人次，七年级接种乙肝疫苗200余人次，全校学生接种流感疫苗140余人次，全部登记，入档。本年度，和医院配合，顺利的完成了全校学生的查体工作，查体2255人次，每人包括16项资料，查体后，一人一份安康卡，全部登记在册，并对每份体检卡进展统计、分析^p、汇总，整理后装订入档。平时，认真做好安康教育课的教案、教学方案、教研活动的书写工作，为卫生档案准备第一手资料。每次在各种活动中，例如各种考试、运动会、比赛、军训、学农时，不怕苦和累，进取效劳在第一线，坚守工作岗位，及时处理紧急情景，为各种活动供应了良好的医疗保障。对于医务室的各种器材、药品的管理，严格按照要求进展，做到药品不浪费，购药帐目清楚，严把进药关口，保证了全校师生的用药平安。总之，在这一年的工作中，我比拟圆满的完成了各项任务，为师生们有平安、卫生的工作、学习环境奉献了微薄之力。今后需再接再厉，争取更大的进步。校园医卫室个人年度总结三校医室的工作，得到了学校行政的理解、信任、支持和肯定，得到了全校师生的尊重和配合，也得到了主管校长的许多热心指导和帮助。从而使校医室的各项工作得以顺利开展，改善和加强。获得了较好的成绩。校医室做的工作主要有：一.坚持认真工作。关于学校清洁卫生检查和管理。1.做了以下工作：(1)给各年级发放了新制的卫生值周挂牌;(2)给各班发放了清洁卫生工具;(3)给各班发放了“关于卫生检查工作的提议和说明”(后贴于学校网)，提出了一个提议五个要求;(4)明确了职责公区卫生划分，贴出了“操场公区卫生职责划分彩图”以上工作，从物质上和制度上保证了随后的卫生检查工作的开展。2.坚持每一天全校全面卫生大检查，作记录，打分，公布。(1)未做好清洁的，及时与该班师生获得联络，提出要求;同时，现场记录扣分原因和扣分;对区域划分有疑问的，及时解释澄清;对其它相关问题进展调解;(2)对未做好清洁的区域进展复查;(3)配合有扣分疑问的师生，查阅扣分档案。二、关于疾病与伤患治疗1.坚持每一天进展全校疾病晨检和记录。2.对传染病患者，作晨检记录，疾控记录，提出隔离要求;嘱咐涉及班师生预防性服药。3购置消毒灭菌药剂和工具，安排对传染病涉及场所进展消毒灭菌喷药处理。三、相关的其它工作。1.参加了学校要求的“全校清洁卫生大扫除”的组织、安排和检查工作。2.根据学校实际需要到批发部购置业务必具之药品、洁厕济、洁厕靴、灭害灵、消毒灭菌济、喷药器等清洁卫生用品。3.参加并组织由学校安排的，相关单位组办的“卫生平安”宣传活动，向学校领导汇报相关情景。4、进取开展方案生育工作，认真发放计生药品。校园医卫室个人年度总结四在校领导的亲切关心下，虽然疾病不断以惊人的速度传播同时，我们能自如应对。才能顺利度过难关。重点抓预防近视.麻疹.结核等疾病。第一：做好各班卫如何生员的培训：召开各班卫生委员会议，重点布置本学期学校卫生工作任务，要求卫生员在环境卫生、疾病防治、季节性传染病防治、学生营养等方面，与校医室亲密配合，把工作做好，并做好眼保健操培训。安康教育：结合学生爱眼、爱牙、营养、传染病以及学生六病防治工作实际，每学期刊出卫生专栏与播送宣传(16次)，对学生进展安康知识教育。第二：学校卫生工作的对象是正处在迅速生长发育过程中的青少年一代，而学生是处在长知识、长身体的时期，他们的学习、劳动、体育锻炼、生活等卫生问题都直接关系到他们的生长发育和身心安康，关系到他们成年后的体质，甚至关系到整个民族的兴衰。为了搞好学校卫生工作，根据《学校卫生工作条例》，根据上级下达的任务指标，根据本校的工作指导思想及工作实际，特制订如下方案：1、综合管理：期初制订出工作方案及各项制度，划分好各班卫生包干区，要求各班做到一日二小扫(早晨、放晚学后)，一月一大扫，节日突击扫，订出卫生检查评比制度，由各班卫生委员配合校医室做到天天检查、打分，一周小汇总，一月大汇总，并公布卫生检查结于德育办合作共同完成。2、做好各班卫生干部的培训：期初召开各班卫生委员会议，重点布置本学期学校卫生工作任务，要求卫生干部在环境卫生、疾病防治、季节性传染病防治、学生营养等方面，与校医室亲密配合，把工作好，并做好眼保健操培训。3、近视眼防治：第3周为“防近宣传周”，经过卫生专栏(印刷)、播送宣传等形式进展防近知识