小学生学习奥数好处

小学生学习奥数的利处（一）张晓科近来，有好多家长在问我几个问题：听闻好多孩子在学习奥数，我们家的孩子还小能学习奥数吗？我家孩子数学成绩很好的有必需学习奥数吗？我家的孩子不需要上名校有必需学习奥数吗？针对大家提出的问题和迷惑，依据我个人多年的教课经验和对奥数课程的理解说说自己的一点见解。一、低年纪孩子学习奥数的意义在于对全脑的开发。就比方少儿子初期学习舞蹈相同，其实不是每个家长让孩子学习舞蹈都是为了让孩子未来成为舞蹈家。可是在现实中我们看到好多学习舞蹈的孩子她的体型、气质就是和没有受过训练的孩子不相同。再如，此刻愈来愈多的家长为孩子选择学习钢琴，自然绝大多数家长不是为了让孩子长大后当钢琴家。专家发现，假如想培育出智力发达、脑筋聪慧的孩子，那就一定常常让他活着手指。大批案例证明：从幼年开始学习钢琴的孩子，入学后，在理解能力、接受能力、想象力和创建性思想能力等方面，都显着高于一般孩子。相同的道理，学习奥数也是这样。奥数的学习是能够利用到全脑的，它要用到左脑的数学逻辑，剖析概括能力，还要用到右脑来剖析图形、形状、颜色、大小、重量、远近。除此以外还会运用到左后脑的计划安排，右后脑的理解交流，因此说学习奥数是全脑的一个训练。尽人皆知，右脑是创建脑。人类的创建之魂在右脑。右脑的家传因子、10万倍于左脑的信息量以及快速高效的信息办理方式，使它具备了卓越的创建本性。而奥数的学习，就是最大限度的开发右脑，经过奥数在少儿脑发育时期来培育孩子的能力。二、学习奥数能够锻炼孩子的察看力、注意力、思想能力、创新能力和计算能力。这些学习能力的提升与其余科目在学习过程中所用脑产生门路和成效是不相同的。也是不可以经过学习其余科目来填补的。孩子经过学习奥数能对数学产生兴趣。奥数中的题型变化比许多，孩子能够从奥数中找到很多的兴趣点。孩子有了兴趣就会变得爱学主动去学，这样就会进入一个良性的学习通道。在这个通道里孩子能够成立起优秀的学习质量。这是孩子未来成功的保证。学习的质量包含两部分，一个是智力的一个是非智力的。天生遗传的要素有没有改变和打破的可能呢？回答是必定的。由于人的潜力是无穷的，它在等候被发现和发掘。好多孩子的学习成绩不好其实不是由于他的智力要素，而是由于这些智力要素没能形成学习的能力。有些孩子在学校学习中被老师“封杀”—“这孩子根本不是学习的料”。可是在生活中却有很好的记忆力和剖析能力，甚至有超强的着手操作能力，对全部除学习以外的其余事情都很拿手，那为何不应用在学习上，这是什么原由呢？这时候就要和学习质量的非智力要素联合了。主要原由是由于这类孩子学习兴趣不高，好的学习质量培育不够。任何科目的学习最重要的就是兴趣。孩子对学习不感兴趣的时候，大脑在学习的时候就活动不踊跃、不喜悦。长此过去，大脑的活动习惯就被固化下来了。而一年级的孩子刚开始上学，求知欲念特别强，关于任何学科都感兴趣。假如这个时候，经过学习奥数来培育勤学习质量，孩子会得益终生。三、奥数与平时生活的连系。家长们或许感觉一二年级的知识很简单。在这里要说明的是一二年级的奥数其实不简单，即便是没学过奥数的成人也未必会做。比方：一捆大葱，卖一毛钱一斤。把葱从中间切断了，葱白和葱叶分开卖。葱白卖8分一斤葱叶卖2分一斤，问卖不卖？卖葱的人卖了，结果赔钱了，问这是为何？这题随意问一个成人也不必定能立刻说出原由。假如是有奥数功底的孩子就会找到这道题的题点。这个点是什么呢？葱白2分一斤葱叶8分一斤，分加8分合起来是一毛钱可是你买的是几斤呢？他卖的不是一斤而是二斤。成人假如没有这类数学思想也不简单想到，可是这类思想关于一年级孩子是绝对能够学会的。这时候接触过奥数和没接触的孩子就不相同了。学过奥数的孩子在成长中间会自觉不自觉的运用奥数知识来解决生活中的问题，没学过的孩子就不会有这类思路。是那些孩子笨吗？是他们的遗传不好吗？不是。假如上边的例题孩子能够反应过来其实不不过由于这个孩子会这道题，更重要的是他学会了思虑和剖析问题。因此说奥数的学习是令人更聪慧的一种游戏活动。四、“牛不吃草”的原由是什么？自然把奥数和功利联合，让孩子为了考试和比赛来学习奥数，这类“牛不吃草强摁头”的行为是不行取的，可是你要去找“牛不吃草”的原由是什么？原由就在功利性上边，孩子们在高年级年级开始学习奥数。为了学校的成绩，为了各项比赛，这让孩子在还没养成兴趣的时候上来就难住了。孩子成长中最正确的思想迸发期已经错过了，此刻再