小学语文第十册习作预作卡

小学语文开放式习作授课的研究与实践小学语文第十册习作预作卡（北京市义务教育课程改革实验版）琉璃河中心校肖长红语文实践活动①习作要求春天来了，天气转暖，万物复苏，桃花柳绿，桃红柳绿,,请同学们快快投入春天的怀抱吧！请把你看到的春天的情况，对春天的感觉，对春天的新发现等等，自选内容，自拟题目，写一篇作文，要抓住特点，表达出自己的真情实感。预作卡自拟题目_________________________自然光景人类行为观察动物活动内容媒体发现,,观察路子从本单元学到的写作方法与本次习作有关的好词好句语文实践活动②习作要求题目：一个____________________的人在你的同学或小伙伴中，有的爱动脑筋，有的乐于助人，有的关心集体,,请你从他们中选择一个人，经过一两件事表现他（她）某一方面的质量或特点。注意描述人物的语言、动作或神态。依照习作内容吧题目补充完满，也可以自己拟一个合适的题目。预作卡想写的同学或小伙伴突出质量或特点典型事件1典型事件2本次写人主要重视的方面与本次写人有关的好词好句语文实践活动③习作要求围绕“爱我中华”故事会书写“我的感想”。围绕此次“综合实践活动”写自己的感想。可以写对自己收集到的资料的感想，也可以写读过、听过别人的资料后的感想，还可以写对此次活动的感想。预作卡你都收集了哪些历史故事？认识了哪些历史名人？写在下面。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________写出最让你动人的历史故事或历史人物的主要内容或事件。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________写出自己的感觉。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________语文实践活动④习作要求本单元表达的几个故事深深地动人了我们。请选择其中的一个（也可以选课外读物中的文章）写一篇读后感想，表达出真情实感，题目自拟。预作卡文章题目主要内容最受动人的内容自己的感觉人物情节道理文章题目主要内容最受动人的内容自己的感觉人物情节道理语文实践活动⑤习作要求我们每个人都能获取亲人的爱，有父亲母亲的爱，祖辈的爱，兄弟姐妹的爱。请你从感觉最深的事例中选择一件，以“我和_____________”为题写一篇作文，要写出自己的真情实感。提示：先想好写作的内容，认真回忆当时的情况。把题目补充完满，尔后按题目作文。写完今后，认真检查、更正。预作卡题目：我和__________________________典型事例一：直接的爱（关心、谅解、抚爱、照顾）典型事例二：典型事例一：深沉的爱（责怪、教育、严格要求、严格典型事例二：管理）备用的好词好句语文实践活动⑥习作要求节约的奥秘随着北京的高速发展，用电量、用水量、用纸量越来越大，同时也存在很多浪费现象。节约是每个人的职责，同学们是国都的小公民，必然很愿意为节水、节电、节约用纸做出贡献。现在让我们张开一次“做节约小发明家”的综合实践活动。在本次综合实践活动中，必然有你印象深刻的地方，选择一个情况，写一篇习作，更正后，在同学间交流。预作卡做“节约小发明家”的综合实践活动表。回忆或侦探地点浪费现象节约做法印象最深刻的情节感觉本次习作备用的好词好句语文实践活动⑦习作要求看到下面的物品或图形，你会产生怎样的联想？请你从“物品”和“图形”中各选择一种，张开合理的想象，各写一段话。注意做到内容详尽、语句畅达、情节完满。物品：一张报纸图形：圆形

两只飞舞的蝴蝶长方形

青蛙和电子眼环形

一束鲜花小笑脸预作卡选择一件物品张开奇思妙想。（有兴趣的同学也可以把表格填完满）物品联想到简要内容一张报纸两只飞舞的蝴蝶青蛙和电子眼一束鲜花选择一种图形张开奇思妙想。（有兴趣的同学也可以把表格填完满）图形联想到简要内容语文实践活动⑧习作要求朋友，这个称呼我们是多么的熟悉，又是多么的平和！在你的生活中，必然会有一段友情使你难以忘记。请你静下心来，认真回忆那段难以忘记的感情，用你手中的笔，把事情的全过程写下来。写完后，请你读给别人听，与别人分享你的感觉，并请他们评改你的习作。预作卡朋友，这个称呼我们是多么的熟悉，又是多么的平和！在生活中你必然有自己选择朋友的标准，宣告一下吧！_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________你必然有好多好朋友，选择两个最好的朋友说说你们是怎样成为好朋友的。朋友一：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________朋友二：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本次习作你最想写与哪个好朋友之间的难以忘记的友情，就把那件事简要的写下来。事情的开始：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________事情的经过：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________事情的结尾：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________想好本次习作主要突出人物的哪方面描述，积累一些本次准备用的好词好句。_____________________________________________________________________________________________________________