译林版八年级英语上册Unit 8 第1课时教案

Unit8NaturaldisastersComicstrip&Welcometotheunit一、教学目标.掌握本课重点词¥匚：disaster,mop,up,earthquake,thousandsof,accident,coach,crash,flood,washaway,village,lightning,storm,thunder,catchfire.掌握本课重点句型：Iwassleepingwhenitstartedtorain..通过听，获取Eddie和Hobo雨天的对话信息以及Sandy和Millie谈论自然灾害的信息。.介绍自然灾害的种类以及相关信息。.热爱自然，热爱环境，保护自己。二、教学重点及难点重占,.指导学生在听中获取Eddie和Hobo雨天的对话信息以及Sandy和Millie谈论自然灾害的信息。.提供支架指导学生谈论自然灾害的种类以及相关信息。难点：指导学生能够谈论自然灾害的种类以及相关信息。三、教学过程TasklStep1Warming-upShowHobo'spictureandaskSstoguesstheanswertothequestion.ShowtheweatherreporttohelpSschecktheiranswers.【设计意图】通过出示Hobo淋雨的照片和天气预报的相关信息，激发学生的新课学习兴趣，使学生能快速进入角色，为后面的学习做铺垫。Step2PresentationListentothedialogueandanswerthequestions.Listenagainandreadthedialogue.Thenlearnthelanguagepoint.【设计意图】通过设置问题，检测学生听前预测内容，通过听读并学习相关语言点，帮助学生获取相关核心信息。Step3PracticeActoutthedialogueinpairs.【设计意图】通过表演对话的形式，帮助学生内化目标语言和关键信息。Fillintheblanksaccordingthecomicstrip.【设计意图】通过故事的填写，检测学生对漫画内容的掌握情况。Task2Step1PresentationDiscussthequestionsinthewholeclass.【设计意图】通过自由讨论活动，承上启下，引导学生进入自然灾害的话题。Lookatthepicturesandlearnsomenewwordsandthecharacteristicsofheadlines.Discussandtrytogetthedifferencesbetweenaccidentsandnaturaldisasters.【设计意图】通过图片展示，学习词汇和相关表达，同时引导学生关注标题的特点和构成,通过讨论活动明白事故和自然灾害之间的区别，学会热爱自然和保护环境。Step3PracticeReadsomenewspaperheadlinesandchoosewhichareaboutnaturaldisasters.ReadthedialogueinPartBandcompletethetable.【设计意图】通过阅读获取暴风雪的详细信息，内化上述活动的学习内容，引起学生对核心语言和信息的注意。Listenandreadandthenpracticeitinpairs.【设计意图】通过听读对话，为后面的口语输出活动做准备。Readthebackgroundofthesnowstormandthenmakeupaconversationinpairs.【设计意图】根据语言框架编对话，帮助学生巩固目标语言。Step5ExtensionWorkinpairsanddiscussanaturaldisastertheyknowwellwiththeirpartners.【设计意图】通过设置引导学生两人一组讨论自然灾害的对话，将所学语言和信息迁移到学生自身，为学生提供了目标语言在真实场景下运用的机会。Discusswhattheycandowhentheyfacethenaturaldisasters.【设计意图】通过引导学生讨论，引导学生关注自然灾害的由来，保护环境和自然，同时懂得在自然灾害发生的时候学会保护自己。Step5SummarySummarizewhatthey'velearntinthisclass.Step6HomeworkReadandrecitePartB.MakeasimilardialogueusingPartBasamodelandwritethemdown.【设计意图】朗读背诵帮助学生积累语言知识，将课上口头表达的内容，落实在笔头，巩固语言。四、板书设计Unit8NaturaldisastersComicstrip&W