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文档简介

作文修改一.作文修改的意义1.在修改中,提高写作水平,

掌握写作方法.2.通过修改,形成精品文,

二.作文修改的步骤.1.标准明确.2.范文引路.3.要求具体.4.教师指导.5.学生多改.情境:

“情境”就是一定时间、地点、情况下，事物呈现出来的样子（现象、状况）。就像我们平时所说的一定情况下的镜头画面，这幅画面可以是一个场景的再现。在这个场景中，我们可以对现象进行描述，可以组织人物的对话，可以设置人物的心理活动┅┅总之，是让人物在场景中淋漓尽致地展示表现。

情境与描写是分不开的，要使作文的内容具体，生动起来就要把人物放在一定的情境之中，运用各种描写手段，有详有略地描写，达到如见其人，如临其境的表达效果。学生问题:1.无情境,概括叙述.2.有情境,详略不当.3.有描写,方法单一.要求学生做到:1．全文中要有2—3个情境描写。2．在进行情境描写时，要注意详略，特别要有表现中心的细描。3．在进行情境描写时，要综合运用多种描写方法，做到生动形象。开头的方法:1.直接点题法:

这里的“题”既指题目，又指文章的主题（即中心思想）。开头侧重点出文章的题目，入题迅速，简洁，能把主要篇幅用于文章的核心。结尾收束全文时，紧扣题目侧重点出中心思想，既照应开头，使文章首尾呼应，结构严谨，浑然一体，又突出了主题。采用这种方法开头和结尾,一般来说是不会跑题的.3.恰当引用法

就是在文章的开头和结尾，或引用名言警句，或引用诗词、谚语、俗语，或引用歌词、美文。在开头使用，可以起到概括内容、引人入胜的作用；在结尾使用，可以增添行文的韵味，唤起读者的美感，有时还可以点明题旨，深化中心。要求学生做到:1.入题要快，简洁明了。2.开篇一定要点题，既点题目，又点主题。3.开篇要起到统领全文的作用。4.要灵活巧妙地运用开头的方法。(三)结尾的修改

写好作文的结尾尤为重要，因为作文结尾不仅要扣题，还要通过抒情议论揭示文章的中心，并使全文的立意加以升华，这就要求结尾简洁有力，却耐人寻味，但又决不能画蛇添足，拖沓累赘。古人说的文章的结尾要像“豹尾”就是结实、有力的意思。如果一篇文章没有一个好的结尾，甚至会前功尽弃，满盘皆输。立意升华的方法:由果及因由此及彼由点及面学生问题1.结尾不能扣题.2.抒情议论不能缘事而发，常常游离于记事内容之外说一些大话空话.3.不能明确地点明文章的中心.

4.做不到画龙点睛式的升华.

学生要做到1.结尾必须要有点题的语句。2.抒情议论要依据上文内容缘事而发，不说大话空话。3.要有点明中心的明确语句。4.用画龙点睛的语句升华中心。5.要灵活巧妙地运用结尾的方法。

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