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优胜教育让优秀成为一种习惯！优胜教育让优秀成为一种习惯！积，可以得到乘法公式，可以得到乘法公式（用式子表达）.用式子表达）.积，可以得到乘法公式，可以得到乘法公式（用式子表达）.用式子表达）.23.（本8题分）（1）比较左、右两图的阴影部分面2）运用你所得到的公式，计算a＋2b－c）（a－2b—c）24.（本题16分）已知一个角的两边与另一个角的两边分别平行，结合下图，试探索这两个角之间的关系，并说明你的结论.（1）如图25-1,AB//EF,BC//DE.与Z2的关系是：A理由：如图25-2,AB//EF,BC//DE.Z1与的关系是:理由：

（3）由（1）（2）你得出的结论是：如果,那么（4）若两个角的两边互相平行，且一个角比另一个角的2倍少30°，则这两个角度数的分别是参考答案一、精心选一选．（本大题共10个小题，每小题3分，共30分．）1〜5CBCBD6〜10CCBDC二、填一填．（本大题共8个小题，每小题3分，共24分）11.1cmVxV7cm12.70°70°或40°100°；13.—9；14.108；15.1；16（n4＋3）2－n2=3（2n＋3）;17.110°18.45°或135°.三、完成下列各题（66分）19.计算(4x3y—6x2y2+2xy)—(2xy)解原式=2x2—3xy+1[82oo9X(—0.125)2010—2—3]X(n—3.14)o解原式=[(8X0.125)2009X0・125—0・125]X1=(0.125-0.125)X1=0先化简，再求值(a+b)(a—b)-(a—b)2+2b2,其中，a=2,b=-—2解原式=a2—b2—(a2—2ab+b2)+2b2=a2—b2—a2+2ab—b2)+2b2=2ab当a=2,b=-丄时，原式=2X2X(-—)=—222Z4=130°略22AB=ADBC=DCAC=AC△ABCMADCZPAE=NQAE23、(1)(a+bXa-b)=a2-b2(2)解原式=[(a—c)+2b][(a—c)—2b]=(a-c)2-(2b)2=a2—2ac+C2-4b2(1)Z1=N2、理由：略Z1+Z2=180°，理由：略如果一

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