人教新课标八年级下第二十九课《满井游记》导学案_第1页
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文档简介

．．．．．．．．．．．人版年语下《井记导案姓：班：

组：学习目标：熟读并解课文内容，积累文言实虚词语。学习课把山水风光、游人活动、感情抒发交融在一起的写法。体会作寄情山水的情怀与民同的思想。一、资料链接作者简袁宏道～朝学家。字中郎，号石公，明公安（今湖北人士，官至吏部中郎，与兄宗道、弟中道并“三袁”为公安”创始者。作品真率自然、清新活泼容多写闲情逸致分篇章反映民间疾苦当时政治现实有所批判中郎集文体简游记散的一种以快的笔和生动的描写，记述旅途中的见闻映地的山川景物、名胜古迹、风俗习惯和社会状况等，表达作者的思想感情。本文属山水游记，又因其短小，称山小品。写作背袁宏道始终无意于仕途，他在万历二十年中了进士不愿做官而访师求学游山川。万历二十七年1599宏再次做官，任顺天府教授，终日又得和拜谒酬答打交道了这他颇为苦闷更使他闷的是有政见却得不到申诉好在袁宏道所担任的职务比较清闲，有空暇就游览北京附近的名胜古迹游记》就作于此时。二、初读文章给下列点的字注音。燕寒（）花节）飞沙走（）廿二日（）波乍（）靧（）髻鬟（）罍而歌（）浅（）根据拼写汉字。红装而ăn（）pù）之鸟wū（）能无纪汗出jiá）背朗读课，注意句子的停顿标出）晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。如倩女之靧面而髻鬟之始掠也

xi（）之鳞

泉而（）方法链接

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．读是语言能力的一个重要方面句停顿别是文言文中的阅读停顿是阅读能力的重要体现。有以下六种情况注意停顿。主谓之要停顿。谓宾之要停顿。谓语中语和介宾短语之间要停顿。4.“二今”之间要停顿。关联词面要停顿。总领性语后面要停顿。三、疏通文意解释下加点词语的意思。冻风时作（）土微润（）

于时冰皮始解（

）波色乍（）靧（）

娟然如拭（）麦田浅寸（）

鲜妍明媚（泉茗（

））汗出浃（）红而者（）而歌者（曝之鸟（）呷之（）游人虽未盛（

）

）局促一室之内（）夫能游堕（）而此地与余近（恶无纪（）未步返（）翻下列句子。（1高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若笼之鹄。（2凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。（3夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。（4山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。（5晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。（6游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。（7风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。（8始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

）

．对照课下注释，结合重点词句的理解，试着翻译课文并圈点疑惑处。四、深入探究这篇游记写初春景象，如柳条将舒未舒，柔披风一，写出了柳枝初展的神韵。试找出文中这样的景物描写，略加分析，想一想，作者在这样的描写中渗透了怎样的感情。本文作写春光中的人物活动极有生气，这几句是什么？．概括第二段的段意，第二“始郊之处未始无春，而城居者未之知也”是文的点睛之笔，说一说表达了作者怎样的思想？比的表现方法然很常见但宏道运用起来自有它的新奇之处如把自己比脱之鹄，能从

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