人教版PEP英语六下Unit2Lastweekend(Period1SectionALet'slearnDoasurveyandreport)教案

教师寄语

2Last1ALet’slearn/DoasurveyandreportFirstfirst.（重要的事情先做）Learning学习目标)1.四会单词或词组：cleaned,stayedmyroommy,stayedat,watchedTV.2.理解句子Howweekend？Itwasfinedidyoudo?Iatwatched3.学唱歌曲《weekend》points(重难)1.重点：学习单词或词组以及句子。2.难点：掌握动词过去式的读音。导学探Step1:预习温（用时分钟）1、Gothewords:2、Freetalk:T:I’m28.Howoldareyou?S:I’m12years’mthan.T:I’m1.65meters.tallyou?S:I’m1.61metres.’mshorteryou.T:I’m48kg.Howheavyyou?S:I’m40kg.T:I’mheavierthanyou.3.T:IT:Whatdoyoudoontheweekend?Ioften（多操练）T:Todaywe’lllearnU.2Lastweekend.板书教读)Step2.新课内展示（时分钟）Let’slearncleaned,washed,watchedmy,washedmy,stayedat,watchedTV.

（1T板书下列单词的原形,wash,watch,stay并用I/…造句。（2T板书以上单词原形并且加ed后用Imyroom/…lastweekend造句。学生观察两个词组的不同之处.：eg:cleaned是的过去式，当我们要表达过去发生的事情时就要用动词的过去式规则动词的过去式一般在原型后面加ed.cleaned的ed发/d/.师带读用同样的方式教“stay/stayedroomwash/washed”.注意:washed,watched的ed发/t/.2.T:HowwasyourwasT:WhatdidyouS:IIatwatchedTV.3.ListentothetapeofLet’slearnandfollowit.Step3.合作交，师生建（用时分钟）1.领读Let’slearn中的短语及句子，并纠正读音。2.自编边做动作边:WhatyouIcleanedmyWhatdidyoudoImyWhatdidyoudoIatWhatdidyoudoITV.(注意：do的过去式3.教学surveyandreport：学生利用表格，进行问卷调查。4.学唱歌曲《weekend》Step4.达标检（用时9钟）一、看图片，选词组。A．watchedB.stayedhomeC.cleanedmyD.E.football1_____2._____________________二、写出下列动词的过去式。1.2.stay_____4.clean______5.do______三、读一读，选一选。

（）1.你想问同学周末得怎样，可以说：______.Howwasyourweekend?B.Howoldare()2.你想问同学有多高，可以说:_______.A.Howheavyyou？

B.Howoldyou?()3.你想告诉同学：你周末过得很好，可说：A.I’mtallerthanyou.B.Itwasfine.()4.你想问同学上周末做了什么可以说_A.Whatdiddoweekend？areyougoingtodonext？（）5.你想说：它比我俩加起来还高，可以说：It’stallerthanbothofustogether.B