人教版PEP英语六下Unit1HowTallAreYou(第三课时)教案_第1页
人教版PEP英语六下Unit1HowTallAreYou(第三课时)教案_第2页
人教版PEP英语六下Unit1HowTallAreYou(第三课时)教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第三课时一、教学内本课时的教内容:PartBLetmatchand,

StoryTime二、教学目与要求知识与能力1、能听、说、读、写四个形容词的比较级形式、stronger、bigger、thinner和smaller.2、能准确灵活地运用上述形容词比较级来描述人物和动物的特征差。3、能完成

练习并能确在其中运。4、能解StoryTime故事。过程与方法学生能在小合作中快乐习英语情感与价值：1.让学生解重量计量位，了解斤和千克2.让学生够养成合理食习惯，持身体健康三、教学重与难点：1.本课教学重点掌五个四形容词的比级形式。2.本课的学难点：掌握以下形词的比较级词形式heavy---heavier,thin---thinner,big---bigger

small---smaller,strong---stronger.四、课前准1.教准备本课所需的录音及磁带2.教准备本课所需的卡片3.教准备本课所需的4.故事中的人物头饰。五、教学过1（热身）(1)常口语练(2)习2（新课呈现）Let’slearn(1)师拿出一大人鞋子一双孩的鞋子作较，让一呈现单词bigger和smaller（板书bigger和）让学生观察bigger不同。(2)教用PPT示两张胖瘦人照教授单词thinner和heavier（板书thinner和heavier让学生观察的不同。（3出示健美教的照片进而新单词stronger板书stronger）（4教师出示这几单词卡，让生比较它们的同，词卡上最好不颜色的笔写比较级的变。

（5放录音跟读单。（6学生和自己的伴自己练习根据他们的实情况，并让特征显的同学上表演。看谁做又快又好。3.练习(1)Matchandsay教师先示和一名同学鼓励学生说出创意的句子如：Mikesisbiggerthanmine.S1:sarah’sis（2）storytime学生默读回答Whoisexcellentgoalkeeper?”Why?让学生说不理解的句，一块讨论，清阅读障碍播放部分录音学生跟读，组练习，下节表演。4.（家庭拓）（1学生听录音读话，掌握四内容。（2做配套练习。5.design板书设计Unit1TallAreYou?heavy---heavier,thin---th

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论