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文档简介

教学内：一年级音乐欣赏《吹芦笙》教学目：1通过欣赏、演唱侗族儿歌《吹芦笙》,加深对侗族音乐风格的感受和体验初步了解侗族音乐的风格特点2通过学生上网查找教师自制的课,学生自主地了解侗族的音乐舞蹈及相关文化知识。3通过欣赏、查找、舞蹈、演唱等多种教学活动,培养和激发学生热爱少数民族音乐文化的情感教学过：一、师生问好：1、起立（大调上行琶音音节）2、师1234同学们生：54老师您

▏5好！▏1好。3、坐下（大调下行琶音音节）二、发练习：1、C自大调音阶2、模唱：师唱一句学生模仿：135和弦，上行，下行

三、引新课：1、放音乐赏，再以提问的方式来启发学生。师：同学们，请问你刚刚听到看到了什么？2、师：你知道我们的祖国一共有多少个名族吗？3、师：同们，罗老师是土家族的，你们知道自己是什么族的吗？4、师：刚我们看过的视频里面，侗族姑娘是不是吹的很好听？那么接下来我们就来学习一首侗族的歌曲？曲名叫作《吹芦笙》好吗？（大屏幕出示歌词）先侗族的小朋友来唱一遍。5、师：他唱的好不好听啊？学生：好听。6、教师有情的范唱歌曲。7、师：好好听啊？（好听）那我们就来学习这首歌曲。8、教师有情的范唱歌曲。9、歌词教：（出示歌谱）：教师引导学生有感情的朗读歌词两遍。b：注意按歌曲节奏来读歌词。教师一句句范唱，学生用听唱法来学。三歌曲演：1教师引导学生表演；2学生完整地表演唱；加动作。3分角色演唱歌曲，巩固歌

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