人教版七年级数学上第一章1.5.3近似数教学案_第1页
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文档简介

初中七级学教学课题：1.5.3近似数班级：自学—质疑——解疑

学生姓名：自学目标1、理解近似数的定义。2、会正确使用四舍五入法取近似数，能确定一个近似数的精确度。3、体会近似数在实际生活中的应用。请同学自主学习教材—页的内容，完成页练习内容。自测—互查——互教1、下列数据中（画线部分），不是近似数的是（）（A）雅典奥运会上，刘翔110m栏的成绩为12.91s；（B）界人口已有亿；（C）印度洋海啸，国际社会向灾区捐款捐物超过40美元；（D）中华人民共和国有32省级行政单位。2、下列近似数由四舍五入法取得，填空：（1）0.00确到（）位，或叫精确到（）位。（2）确到（）位，或叫精确到（）位。3、近似数2.1和近似数的精确度一样吗？4、用四舍五入法取近似数：（１）４.４８（精确到０.１）（２）７２.６（精确到十分位）5、近似数×

4

精确到哪一位展示—反馈——导学近似数是与实际接近但与实际有差别的数，与实际完全相符的数是准确数。近似数与准确数的接近程度可以用精确度表示一个近似数四舍五入到哪一位就说这个近似数精确到哪一位取一个精确到某一位的近似数时应是挨着这一位后面的第一个数字进行四舍五入后面的数字不考虑近似数一般是由四舍五入得到的有时两个近似数的大小一样但表示的意义却完全不一样按四舍五入法取近似数时近似数末尾数字0不能省略根据精确度用四舍五入法取近似数。特别注意大数取近似数时科学记数法的灵活应用对用科学记数法表示的数

×10

n

，先将这个数还原，精确度只与还原后的

781781最后一个数字所处的数位有关自测—反馈——点拨1、按括号内的要求，用四舍五入法求下列个数的近似数。（1）（精确到十分位）（2）（精确到个位）（3）45.1万（精确到万位）2、下列近似数精确到哪一位？（1）

（2）

（3）4.50万（4）2.6

自测—反馈——点拨1、下列说法正确的是（）（A）近似数28.0与近似数28.00的精确度一样；（B）近似数0.32与近似数0.302的有效数字一样；（C）近似数

与近似数240的精确度一样；（D）近似数230与近似数0.102都有三个有效数字。2、由四舍五入得到的近似数361，下列哪个数不可能是原数（）（A）360.91（B）（C）（）361.523、根据要求，用四舍五入法取近似数，并用科学记数法表示出来：（1）20549（保留3个有效数字）(2)233409(精确到万位）4、据某市新闻网报道：今年五一”假期约有110万客饱览我是美景，游客在游玩期间人均消费840元我“五一假期的旅游总收入用科学计数法表示为（）A、9.24BC、D、9.24

95、营养专家建议，一个从事轻体力劳动的成年人，每天需要糖类物质约千克，脂肪75千克，蛋白质90千克，需要饮1890毫升，你能1890毫升精确到1

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