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文档简介
—优秀五年级班主任工作总结5篇增加同学的纪律性,为提高课堂学习效率,提高课外的学习气氛,提高同学的学习成果制造了肯定的条件。下面给大家带来关于优秀五班级班主任工作总结5篇,希望会对大家的工作与学习有所帮忙。优秀五班级班主任工作总结1过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课老师的大力支持和协作下,各项工作顺当开展,学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下:一、强化对同学的思想道德工作,培育同学良好的品质,净化同学的心灵,努力培育又红又专的合格人才。为了协作学校少先队大队部和政教处的工作,我们班主动开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。例如,“主动参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校内、爱护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时,我也常常利用班会课对同学进行身心教育,帮忙同学澄清思想上的模糊认识,按时对同学进行针对性的教育。二、强化班级管理,培育优秀的学风、班风,深化全面地了解同学,努力培育“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里,一方面,我谨慎地选拔和培育班委成员:第一.大力表扬班委长处,宣传他们的先进事迹,帮忙小班委树立威信;第二.在激励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在学问、力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;第三.培育班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健全的言论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地强化一个同学的常规训练。训练的内容包括《小同学守则》和《小同学日常行为标准》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个同学具有听从集体,听从指令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。三、依据学校工作布置和本班实际情况,拟定了全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标。让每一个同学明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,防止了盲目、低效地学习和生活,从而增加了集体的凝聚力和动力。同时主动抓好后进生的转化工作,尽可能制造条件和时机让后进生表现其长处和特长,使他们品尝到胜利的欢乐和喜悦,努力帮忙他们消退或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的位置和学习方向。四、主动开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,爱护同学视力,增加同学的体质,提高同学的学习效率。五班级同学学习任务比拟繁重,进行恰当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与同学一起活动并恰当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与同学感情的沟通。五、主动主动地和各科老师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的看法,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商,倾听、接受他们的看法。能够谨慎地处理同学和任课老师的关系,在处理师生冲突时,尽量防止了激化冲突,在这方面,我平常留意到多教育同学,让同学懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情意。总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较从前有了较大起色,同学的整体素养在不断的提高。成果只能说明过去,教无止境、学无止境,在新的一学期里,我将不断地探究教育管理的方法,按时总结经验教训,虚心向老班主任、老老师学习,以便将自己的管理水平推向更高的层次。优秀五班级班主任工作总结2在本学期本人担任五班级4班的班主任工作,本班43名同学,男生多,女生少,而且后进生落后面很大,他们爱玩,爱闹。面对不做作业的人多,且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎,你不催,他可以几天不交的情况。现就这学期工作总结如下:一、明确目的、严格要求做任何事情都应当有明确的目的。因此,在接手这个班之后第二学期,我每天都在晨间谈话的时分进行学校各方面规章制度的要求的诠释。上课的时分要求应当怎么做,下课的时分又应当怎么做,同学之间该如何相处,在体育课中该怎么做,语文课、数学课、科学课、等各门课程中对同学的学习看法以及学习行为进行细致的要求。很多具体的内容都写在班级公约之内。二、常抓常规管理,初步养成良好习惯我班有43名同学,同学在校一日的常规是否标准、文明,影响到良好集体的形成及同学各方面的进展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培育同学良好的学习、生活习惯,为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初,我就依据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如:晨会、卫生、纪律、学习等。同时,我利用班会、晨会让全班同学商量,明确小同学应做到哪些,不能做哪些。我又开展班级评比活动组织同学每周进行总结评比,表彰日常行为标准好的同学,,把他们的名字写到荣耀栏里,以此不断强化,帮忙同学初步养成良好的学习、生活习惯。三、创设良好的班级气氛。充足发挥班干部的作用,合理分工各负其责,给他们充足的权利,让他们依据自己的管理方案管理班级,并按时总结,找出缺乏,以利再战。公平得待每一位同学,努力发现它们的闪光点,按时表扬,从而提高后进生的自信念。指导同学科学利用课外时间,多读有益的书籍,收看《新闻联播》节目,关怀国家大事。激励同学参与爱好小组,挖掘自身潜能,提高创新力量和实践力量。指导同学多帮家长干一些力所能及的家务活,提高独立力量。尊重同学家长,主动主动的与家长联系,认真听取看法和建议,共同探讨科学的教育方法。四、关怀爱惜每个同学用爱心转化后进生做一位欢乐胜利、受同学欢迎的班主任是我不断努力的目标,我觉得做班主任首先要有一颗爱同学之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信、激发他们的热忱。班级后进生无非包括三类:1、学习困难的同学;2、行为习惯自制力较差的同学;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的同学。然而,他们表现出来的根本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈,有空的时分常跟他们谈心,谈一些学习方法,这些有意无意的谈心,往往会增进师生的感情,使同学觉得老师很在乎他们、很看重他们,从而有一种心灵的归属感,特别是他们点滴进步,我都要在班内进行表扬,鼓起他们学习的士气,树立起他们的自信念。在班内,我还常开展评比活动,看谁发现别人长处最多,并相互说一说。我一直坚信,以情动人、以理服人是最有效地班级管理方法。本学期,我一直爱字当头、以情动人。有几个学困生的成果有很大提高。五、努力培育同学的竞争意识。依据学校方案,组织同学参与丰富多彩的竞赛活动,做到赛前主动准备,认真指导,赛后认真总结,比方:本班在春季运动会中荣获迎面接力和拔河两项冠军;李甜同学在亮行亮星活动中荣获小天使称号。通过竞赛,锤炼同学的意志,提高同学竞争意识,进展同学的各种力量,以顺应将来的社会竞争。六、以身作则,为人师表,强化安全、行规的教育我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。平常与同学相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对同学产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”因此,我在教学中,批改作业认真认真,字迹端正清晰,按时订正错误。平常,我都严格要求自己,做到“要同学做到的,老师先要做到”。对于五班级的孩子来说,正是接受各方面教育的最正确机遇,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人,安全意识警钟长鸣。以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够,有待于进一步提高,相信在以后的工作中,我将会以更大的信念和热忱投入到其中。优秀五班级班主任工作总结3本学期,我担任五班级二班班主任工作。在学校领导的支持下,我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺当也有挫折,有胜利也有失利,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结:一、培育良好的班集体。能否形成一个主动向上,努力学习,团结和谐的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中,老师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。特别是五班级比拟特别,一些同学开头以“老大哥”自居,厌倦了规距的生活,因此更要留意做好引导工作。在培育班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:(一)注意教室文化的建设。开学初,由于新校舍搬迁,我组织全班同学把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。在详细布置时,针对班内同学的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴明星名言,使同学行有可依,激发同学的上进心。并建立评比栏。为按时反应同学情况,设置了班级日记,由班长负责记录。(二)留意班干部的培育。由同学民主投票,产生了一支力量较强,有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部,我积级引导,大胆运用,留意培育他们的工作力量,要求他们以身作则,“各守其位,各司其职,各尽其责”。另外,定期召开班干部会议,研讨解决显现的问题,同时布置新的工作和任务。这样,由于班干部积级协作,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。(三)留意养成教育和传统道德教育的结合。同学由于熟识了校内环境,个别同学纪律开头松动起来,不喜爱别人对他们的行为约束,一些不良行为随之而来,如迟到、打架、面对这些不遵守纪律的情况,假如不留意引导或引导不当,同学简单在这个特别的学习和生活阶段学坏。我的详细做法是:1、加高校习、执行《小同学守则》、《小同学日常行为标准》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动,来引导同学学习,执行《小同学守则》和《小同学日常行为标准》,严格要求同学佩戴红领巾,每天自行检查、催促标准养成的效果。2、留意树立典范。俗话说“说一千,道一万,不如亲身示范。”典范的力量是无穷的。人的主要言行举止特别重要,要求同学不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求同学讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平常留意严于律已,以身作则,时时提示自己为人师表。为此,我先后开过屡次主题班会中《安全为天》,《我是懂礼貌的好孩子》、《我希望……》、《要学会学习》、《做学习的小主人》。还开过优生学习经验沟通会,举办说故事竞赛,古典诗歌背诵竞赛等,效果都很好。二、严格要求的、最大的尊重。俗话说“严是爱,宠是害,不教不导要变坏。”班有几个非常顽皮的同学,常违反纪律,屡教不改。在教育转化他们的时分,我曾有过失利和教训和胜利的经验,先前,我对他们经常板着一副面孔,严加管教,结果同学外表上对我产生敬畏感和听从感,其实,并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后,我转变了方法,对他们赐予了大量的爱心,却无视了严格要求,结果班风松散,面对这种局面,我苦苦地思索,查找解决问题的良策,向有经验的老班主任请教,明白了对同学应严中有爱,以爱动其心,以严导其行,既要严格要求,又要赐予最大的尊重。三、“三位一体”的互促法。教育是一项艰难的任务,单靠班主任明显是不够的,而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作,把学校、社会、家庭搭配成一个整体,形成教育的合力,到达相互促进的目的。我定期家访,或电话联系,按时反应同学情况,取得家长的支持,收到了良好的效果。总之,班主任工作可以说是千头万绪,要想带好一个班级的确值得我们去研讨,去多想想方法,特别是象我这样初次当班主任的老师,更加要努力学习,虚心请教,不断专研,才能在班主任工作上迈进新的里程碑优秀五班级班主任工作总结4本学期我担任了我校五班级的教育教学工作,在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进同学全面进展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养,做了下面几点工作:一、培育同学的良好习惯(1)培育同学遵守纪律的习惯。在班定下班规,要求同学执行学校的同学行为标准条例和班风量化标准,并施行班干部分工负责,让同学自己管理自己。经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,但还有几个纪律观念薄弱者常常要老师教育才做好一阵儿,以后还要强化教育。(2)培育同学文明礼貌的习惯。即要求同学做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求同学执行学校的同学行为标准,穿着干净,佩戴好红领巾,搞好班级卫生工作,保持班级的洁、净、美,这些都由班干部催促检查,结合评比制度,促使同学自觉自悟,如今同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,相互帮忙,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。(3)培育同学主动参与课堂教学活动的习惯。如今,在教育报刊上,常常提到“要改革课堂教学,调动同学的学习主动性,老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼,在课堂教学中,也常常实行多种形式培育同学主动参与课堂教学活动。如让同学闭上眼睛听录音,赏识课文某个片段。要求同学看图答复有关问题。分四人小组自读自议课文,画诞生字词。分角色朗读课文,让同学说出自己喜爱的词语和句子,用游戏形式稳固生字,用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样,既调动了同学参与课堂教学的主动性,又训练了同学动口、动脑、动手的力量,也培育了口头表达和扮演角色的力量。二、培训班干部要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学期开头就由同学民主选举选了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干要以身作则,自己首先要做好,管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难,老师就帮助他解决,定期召开班干会议,对工作做得好的干部表扬激励,对做得不够好的干部提出建议,教育他要留意改进,真正做个好干部。经过几个月的培训,班干部不但工作大胆,还做得很有条理,在班同学中威信也高。三、家校沟通工作。1、落实家校制度。认真办好家长学校,开好学校家长会,同时开好班级家长会,介绍经验,指导家庭教育。建立并落实家校互访制度,促使家长和老师能按时、全面地把握问题同学的教育动态,确保家校信息畅通,教育协调同步。既融洽并沟通老师、同学和家长三方的关系,又促使老师发现同学家庭教育存在的问题并加以指导。2、搭建家校联络平台。班级建立QQ群,搭建家校联系的平台,同时利用短信、电话等联系电话,强化家长与学校的联系,反应了解同学在校学习情况。各班级通过搭建家校联络平台,按时沟通家校信息,切实提高教育的实效性。同学在校显现问题或在家出事,会立刻通过电话或短信等,双方取得联系,以提高教育的按时性;建立班级QQ群,同学、家长可以直接了解学校近期的工作情况及教学改革动向,大家既可以在QQ群里按时商量问题,也可以留言回复,深化探讨;这种方式突破了时空限制,有效利用信息网络资源,保证家校互通、互补、互促,从而提高了家庭教育水平。同时,我校还开展了试验老师的沟通,在我校试验老师之间,建立了家校沟通课题试验QQ群,按时总结家校沟通的成果,沟通家校沟通的方法,提高了家校沟通的效率。3、开展家校书面互联活动。书面联系活动分定期和不定期进行。“定期书面互联”布置在期中和期末两个固定时间进行,主要内容是反映同学在校学习、纪律、参与课外活动等方面的表现,和对家长提出指导性建议;“不定期书面互联”是在家校有必要交换看法时进行。书面沟通由同学带给家长,家长填写同学在家的表现情况或答复问题后,反应给老师。四、取得成果第一,转变了家长。通过课题组的努力,家长们认识到教育不是单一的学校教育,家庭教育、学校教育、社会教育才是构成人生的全部教育,而家庭教育又是人生中首要的教育,懂得子女不仅要接受学问教育,还有思想、道德、法制、人生观等全方位的教育。过去一些后进生的家长、对学校、老师不是那么友好,对学校开展的活动不愿协作,如今对学校工作热心支持的越来越多了。第二,转变了同学。同学中显现了“五多五少”,即:孝敬父母的多了,不听长辈话的少了;乐于做家务的多了,依靠父母的少了;关怀集体和他人的多了,自私散漫的少了;注意全面进展的多了,片面追求分数的少了;在家做个好孩子的多了,家校外表不一的少了。第三,促进了教改。过去,老师和家长互相埋怨的多,如今互相理解、协作、支持;过去重智育轻德育,如今是既教书又是注意育人,过去对学习成果差的同学家长批判指责多,如今是相互沟通,研讨对策。第四,转变传统观念,提高认识,做好学校家长之间的桥梁纽带作用。我认为家校联系的纽带是班主任,班主任是学校工作的重要力量,班主任是校长的兵,同学的头,是各项工作的直接组织者,班主任要充足发挥这一作用,做好家校之间的沟通联系工作。开学之初我公开自己的联系电话便于家长与我联系。老师要教好同学,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长帮助,才能把同学教好。平常我都留意做好这个工作,特别是那些顽皮的、学习不专心、不塌实的同学更要家长共同管教。而在学校家庭双反面的努力下,他们其中有些也有了很大的转变。虽然在我的努力下,本学期我班有了进步,但是仍有不如人意的地方,今后优秀五班级班主任工作总结5时间过的真快,转瞬20X要过去,我们即将迎来新的一年。回想这一年的工作,心中有很多感慨。通过总结,我记录下了失利的教训和胜利的经验,记录下了所获得的成果和进步,这样可以使我更加时时鼓励自己,保持更好的水准,把优势连续用于将来的工作,并有针对性、方案性地去转变总结出来的缺乏和缺陷,在今后的工作中加以提高和改进。在公司领导的正确指挥和同事们的并肩努力下,我们仓库管理员的各项工作一直围围着库存货物安全、库存数据精确、作业标准标准化、热忱服务高质量的目标开展工作。一、认真负责是做好工作的有力保障你手上的每一份工作,都是为自己而做,在服务别人的时分,你所得到的并不仅仅是工作的酬劳,还有技术的锤炼,品质的提升与名誉的提高。生活总是会给每个人回报的,无论是荣誉还是财宝,条件是你必需转变自己的思想和认识,努力培育自己尽职尽责的工作精神。自己地不负责任往往导致他人的损失和不满,我们要明白到每月手上所拿到的工资,其实不是公司给的,也不是客户给的,而是我们身边每一位尽心尽责的同事在为你制造的财宝。二、心态确定一切对环境和自我的推断确定我们的行为。我认为全部的工作转变首先来自于思想上的转变。疑心、埋怨、无所谓、思想
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