八年级物理上册第2章声现象单元综合测试80

第2章声现象考试分值：100分；考试时间：100分钟一.选择题（共13小题，满分39分，每小题3分）1.（3分）关于声音，下列说法正确的是（ ）A.只要物体在振动，我们就能听到声音B.声音在不同介质中的传播速度相同C.声音在真空中的传播速度为3X101.（3分）关于声音，下列说法正确的是（ ）A.只要物体在振动，我们就能听到声音B.声音在不同介质中的传播速度相同C.声音在真空中的传播速度为3X10sm/sD.在公路两旁植树造林，能有效地减弱噪声2.A.音调B.响度C.音色D.频率3.（3分）如图所示的装置是用来研究乐音特征中的（ ）A.2.A.音调B.响度C.音色D.频率3.（3分）如图所示的装置是用来研究乐音特征中的（ ）A.响度B.音色C.音调D.以上都可以（3分）“未见其人，先闻其声”，就能判断来的熟人是谁，主要是依据讲话人的（）4.（3分）温州市域铁路S2线正在建设中，北起乐清市虹桥镇，终点瑞安人民路站，为解4.决噪声扰民问题，轻轨公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在（）声源处B.人耳处C.空气中D.传播过程中（3分）4月2日8时，我国“天宫一号”目标飞行器已再入大气层，绝大部分器件在再入大气层过程中燃烧销毁，结束它的历史使命。下列说法正确的是这一天，杭州地区昼短夜长“天宫一号”坠落过程中只受到重力作用“天宫一号”在大气层中的燃烧现象属于自燃“天宫一号”坠毁时将依次通过暖层、中间层、对流层和平流层（3分）2017年8月8日，在四川省北部阿坝州九寨沟县发生7.0级地震，地震造成25人死亡（其中24名遇难者身份已确认），525人受伤，6人失联，176492人（含游客）受灾，73671间房屋不同程度受损（其中倒塌76间）。但令人感到惊讶的是，地震过后，人们没有发现野生动物大规模死亡的情况。如果从物理知识的角度分析，其中的原因可能是用麦克风唱歌可以提高响度拉小提琴时，手在不同位置按弦，是为了改变响度（3分）下列说法符合实际情况的是（）一宇航员在太空中远远听见某星体巨大的爆炸声在水管的一端敲一下，另一端可能会听到三声使用温度计测体温前一定要甩一下，如果不甩，测量结果一定会不准向开水瓶里倒水的声音随着水量的增加而音调升高.填空题（共8小题，满分30分）（4分）“我是歌手”的比赛现场，吉他手弹奏电吉他时，不断改变手指在琴弦上的位置，是为了改变声音的;美妙的歌声是通过传到现场观众耳朵里的。15.（2分）目前，控制和减少噪声的主要措施是、吸声和隔声。高架桥两侧安装置，是为了改变声音的;美妙的歌声是通过传到现场观众耳朵里的。15.（2分）目前，控制和减少噪声的主要措施是、吸声和隔声。高架桥两侧安装隔声板是通过减小噪声污染。大会堂和大剧院的四周墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，隔声板是通过减小噪声污染。大会堂和大剧院的四周墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，是为了（选填“增强”或“减少”）声音的反射。是为了（选填“增强”或“减少”）声音的反射。16.（2分）贝多芬耳聋后仍利用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，这种声音的传导方式叫骨传导，说明.可以传声。（填“固体”、“液体”或“气声，这种声音的传导方式叫骨传导，说明.可以传声。（填“固体”、“液体”或“气体”）在月球上的宇航员面对面的交谈也要借助无线电通讯设备，这是因为真空.声。体”）在月球上的宇航员面对面的交谈也要借助无线电通讯设备，这是因为真空.声。17.（4分）蝙蝠确定目标采用的方法是.，根据这个原理科学家发明了利用它可以探知海洋深度，获取鱼群信息，说明声音可以传递;外科医生利用振动来除去人体结石，这说明声音可以传递18.（4分）如图，敲击右侧的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，说明左边的音叉也在两个音叉之间的传声介质是.，19.（6分）如图所示，四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水。用嘴

贴着瓶口吹气，吹出不同音调的声音，音调从高到低依次是；声17.（4分）蝙蝠确定目标采用的方法是.，根据这个原理科学家发明了利用它可以探知海洋深度，获取鱼群信息，说明声音可以传递;外科医生利用振动来除去人体结石，这说明声音可以传递18.（4分）如图，敲击右侧的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，说明左边的音叉也在两个音叉之间的传声介质是.，19.（6分）如图所示，四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水。用嘴

贴着瓶口吹气，吹出不同音调的声音，音调从高到低依次是；声

音的音调与物体振动的有关。nMU-

nny（6分）如图中的甲和乙是两种声音的波形图，从图形可知：图是乐音的波形，无规则振动的是图。Zi（2分）如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是如图1是一个单摆模型，均匀小球中心到固定点的距离称为摆长，一般用L表示。把小球拉开一个小角度至A处，放开小球后，小球将沿着AOB的轨迹做往复运动，A、B两点为运动过程中的最高点。响度相同的是；从物理学科角度来讲，属于噪声的是响度相同的是；从物理学科角度来讲，属于噪声的是三.解答题（共4小题，满分31分）（8分）如图所示，将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，

另一端伸出桌面，拨动刻度尺使其振动，听刻度尺发出的声

音。（三.解答题（共4小题，满分31分）（8分）如图所示，将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，

另一端伸出桌面，拨动刻度尺使其振动，听刻度尺发出的声

音。（1）实验时若保持刻度尺伸出桌面的长度不变，用不同大小的力拨动刻度尺，则这样做的目的是为了探究与的关系。（2）实验时若改变刻度尺伸出桌面的长度，用相同大小的力拨动刻度尺，则这样做的目的是为了探究与的关系。（3）换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度与塑料尺相同，拨动尺子的力也保持相同，则听到声音的主要差异是不同（填“响度”、“音调”或“音色”）。（4分）阅读短文，回答问题。单摆单摆是能够产生往复摆动的一种装置，将无重细杆或不可伸长的细柔绳一端悬于一定点，另

一端固结一个重小球，就构成单摆。单摆是一种理想的物理模型，它由理想化的摆球和摆线

组成。单摆需要满足以下条件：摆线由质量不计、不可伸缩的细线提供；摆球密度较大，而

且球的半径比摆线的长度小得多，并且满足偏角小于10°。凰1凰1 初 图3我们把O点称之为平衡位置，该点的速度最大，假如小球从A到O点时开始计时，那么小球按照O-B-O-A-O轨迹回到O时停止计时，这段时间我们称之为单摆的周期。单摆的周期也可看作小球从A点出发到下一次回到A点时经历的时间。小刚想探究单摆的周期与什么因素有关，他做了相关实验，实验数据如下：实验中小刚先用质量为50g的小球做实验，然后换用100g的小球重做实验。摆长L(cm)30个周期T30(s)1个周期T(s)周期的平方T2(s2)质量为100g的小球的T(s)93.7658.351.9453.775358.3083.6855.051.8353.370955.0873.4651.551.7182.963251.5163.4447.501.5832.507547.5653.7144.701.4902.214444.70图2为周期的平方与摆长L的关系，图3是生活中的钟摆，其原理与单摆类似。阅读全文，回答以下问题：图1中，从能量角度看，小球从A到。是能转化为能。从文中可看出，在误差允许范围内，可以判断与单摆周期一定无关的物理量是。小刚在探究单摆周期的影响因素过程中，除了用到图1所示的器材，还需要的一个器材是;他先测30个周期，从而算出一个周期，这样做的好处是。夏天天气炎热，钟摆的摆杆容易因为热胀冷缩而变长，这样会导致时钟变(填“快，，或“慢，，)(10分)一辆汽车在某一时刻鸣笛，司机在4s后听到从峭壁反射回来的声音。请你根据所给的条件分别计算下列各小题：(声音在空气中的传播速度为340m/s)如果汽车静止不动，求鸣笛时汽车到峭壁的距离。如果汽车以20m/s的速度向着峭壁开去，求鸣笛时汽车到峭壁的距离。(9分)在某金属管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音(第一次是由金属管传来的，第二次是由空气传来的)，管长1020m，两次响声相隔2.5s.如果当时空气中的声速是340m/s，求该金属中的声速。参考答案选择题TOC\o"1-5"\h\zD。C。A。A。C。C。B。D。D。B。D。D。BD。填空题音调；空气。消声；隔声；减少；固体；不能。回声定位；声呐；信息；超声波；能量。振动；空气。甲乙丙丁；频率。甲；乙。甲、乙；甲、丙；丁。解答题解：（1）钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，长度不变，则振动的频率就不变，即音调不变；轻拨与重拨，钢尺的振动幅度变化，钢尺发出声音的响度不同；（2）改变刻度尺伸出桌面的长度，用相同大小的力拨动刻度尺，此时刻度尺的振动的幅度是相同的，但由于钢尺伸出桌面的长度不同导致钢尺振动的频率不同，则这样做的目的是为了探究音调与物体振动频率的关系。音色也是物体的音品，是取决于物体本身的一种属性，即物体的材料、结构不同，其所发出声音的音色就是不同的；故答案为：(1)响度；振幅；(2)音调；频率；(3)音色。解：(1)小球从A到O的过程中，质量不变，高度减小，速度变大，则重力势能减少、总能增大，所以此过程是重力势能转化为动能；由题意可知，摆球的质量不计，则单摆周期与小球的质量一定无关；探究单摆周期的影响因素过程中，除了用到图1所示的器材外，还需要秒表测出单摆的周期，单摆的一个周期较小不易测量，应测多个周期取平均值减小误差；由表格第一列和第三列数据可知，摆长越长，单摆的周期越大，所以钟摆的摆杆容易因为热胀冷缩而变长时，单摆周期变大，会导致时钟变慢。故答案为：重力势；动；小球的质量；秒表；减少误差；慢。解:笛声从汽车到峭壁的时间：t=]-X4s=2s，如果汽车静止不动，由v吁可得汽车到峭壁的距离：s=vt=340m/sX2s=680m，如果汽车以20m/s的速度向着峭壁开去，由▼*可得，在4s时间内汽车行驶的距离：s车=v车t=20m/sX4s=80m，这段时间内声音传播的距离：s±=v声t=340m/sX4s=1360m，设司机鸣笛时汽车到峭壁的距离为S1，则由图可得：2s1=s车+s声，则Si^2~，s车+s声）^