亲子游戏活动总结五篇

—亲子游戏活动总结五篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回忆和分析的书面材料，它能够给人努力工作的动力，是时分写一份总结了。下面是为大家整理的亲子游戏活动总结，希望对你们有帮忙。亲子游戏活动总结篇1快乐而繁忙的一学期在孩子们的欢笑声中不知不觉地过去了。孩子们在幼儿园的生活已经结束，即将成为一名荣耀的小同学，进入小学学习。看着孩子们一张张活泼纯真的笑容，我们老师的心理由衷地感到欣慰。回忆一学期的工作，我们是主要从以下几个方面来管理班级的。一、认真制定方案，统一教育目标，提高保教质量。为了把班级管理得标准有序，在学期初，我们老师和保育员一起共同协商，制订出了一学期的班务方案，使大家在对幼儿进行保育、教育时明确目标，依据本班幼儿的实际情况进行施教。每月初，我们分层次依据幼儿园的月方案拟订与本班实际相符的月方案、周方案，做到工作实践有方案、有目标。在班务方案中我们还把本园大班幼儿培育目标的内容布置到每周，做到周周有重点，日日有要求，使幼儿在体、智、德美各方面都得到不同的提高。通过这样有方案的布置，各教养人员统一教育目标，对幼儿进行培育，我们班每周都涌现出一批进步的孩子。他们的成长使我们更加明确了拟定方案、统一要求的重要性。二、强化常规训练，激励幼儿自律，形成优良班风。大班幼儿在幼儿园学习了三年，各方面的力量都有所提高。但在自律方面还表现得不够抱负。在开学时，总有一小部分男孩子喜爱在课间奔跑打闹，一不当心就有人来告状，说：“某某小好友打人了。”为了消退这一现象，我们共同商议对策实行了以下做法：首先，让幼儿学习大班幼儿的学习常规，让他们懂得学习中、生活中应当遵守的日常行为标准，懂得常规的重要性。通过组织幼儿商量：假如没有常规限制会怎样？让幼儿在自己的自由发言中发现常规的重要性。其次，在班内评比常规好孩子，每周一次上榜表扬，让幼儿觉得自觉遵守常规是件很荣耀的事情。最终，每天对班内的一些优良表现按时表扬，激励幼儿自觉形成自律。自从这项活动开展后，小好友在班内打闹的事情少了，来告状的幼儿也慢慢没了。当小好友看到别人不遵守规章或纪律时，会主动提示他们，班内的常规管理得井井有条，连续几次被评为“文明班集体”称号。三、主动开展活动，丰富幼儿生活，提高幼儿质量。为了让幼儿感到幼儿园生活的五光十色，让他们更加喜爱幼儿园，我们班在园及班级组的领导下，主动参与了一些竞赛活动，自己班内也开展了很多小好友宠爱的活动，促进了幼儿的思维进展，形成了剧烈的集体荣誉感和活泼开朗的性格，也在班内凝成了一股团结互助发奋向上的精神风貌。四月初，我们参与了园内组织的幼儿智能测试（看图讲解并描述）竞赛，在同大（一）班的竞赛中，我班的小选手认真看图，大胆连贯地讲解并描述，赢得了小中班评委老师的全都好评，取得了第一名的好成果。在五月份的幼儿环保主题想象画中，幼儿自拟主题，突出了环保的重要性，在作画过程中，小选手们个个挥笔如走神，画出了较为丰富的画面，呈现出了“爱护环境，热爱大自然”的心声。六月份我们又参与了智能测试第二关竞赛（看图记忆），小好友们表现也非常不错，都发挥出了的水平，使我们这次智能竞赛取得了一等奖的荣誉。在班内，我们还开展了“庆三八爱妈妈”、“春游放风筝”、“种植小树苗”、“我是环保小卫士”等多项活动，使幼儿的身心愉快，感受到了幼儿园生活的欢乐。在活动中，幼儿也受益匪浅，各方面素养力量得到了不同程度的提高。四、重视品德教育，培育交往技能，教幼儿学会做人。思想是人的灵魂，只有把好思想教育关，才能形成良好的人格。幼儿期是可塑期，特别是即将跨入小学学习的大班幼儿，他们已能辨别是非好坏，懂得讲道理。因此在这时期重视品德教育是非常重要的工作，也是非常关键的一项工作，我们是这样来培育和引导幼儿的：1、结合故事，学习故事中优秀模范任务的先进事迹。幼儿最喜爱听故事，我们几位老师常常利用日常生活的空余时间给幼儿讲解并描述一些能激起幼儿爱祖国，爱劳动，爱学习，情感的故事。通过讲解并描述，激励幼儿与伙伴友好相处团结互助，懂得关怀别人，帮忙别人，会主动在别人的角度思索。2、在学科教学中，浸透思想品德教育，激励幼儿做个人称人爱的好孩子。让幼儿耳闻目染中受到良好的熏陶，促使幼儿在获得学问的同时，获得良好的品德教育，成为品德兼优的好孩子。3、按时发现问题，主动引导帮忙。在幼儿活动中总会有一小冲突小摩擦产生，老师在发现后，按时地对幼儿进行教育引导和帮忙，防止冲突的激化。另外，我们老师还在工作中擅长捕获个别幼儿闪光点，以表扬激励的正面教育方法，鼓励其他幼儿向这些“好典范幼儿”学习，帮忙他们养成良好的交往技能，学会怎样做人。亲子游戏活动总结篇2弹去五月的浮尘，迎来六月的光阴。六月是小好友的节日，在这欢快的日子里，我们幼儿园进行了庆六一亲子游园活动。这次，我们把活动日提前定在五月二十九日，上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断。一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在那里度过了欢乐的节日光阴。为了能让宝宝度过一个快乐而有好处的节日，我园布置了一系列的活动来庆祝六。一，活动资料包括亲子游戏，幼儿及家长作品展，学问汇报展现，才艺展现等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临，共同共享到节日的欢乐。活动中，设计了八组亲子游戏，在游戏过程中宝宝与家长之间，家长与老师之间充满了快乐的心情。欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园。同时，游戏中的奖品各种各样，孩子们心情高涨，家长感动万分，他们又重温了久违的亲子关系。我班在开展庆六一活动的过程中除了专心协作园组织的一些活动外，也特意布置制订了庆六一课程活动设计，想借此进一步地衬托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的认识，明白这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小好友来说，这个六一儿童节带给他们的好处又是相当与众不一样，由于这毕竟是我们小班小好友儿童时期所阅历的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个时机，希望透过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。在整个庆六一活动过程中我们也发现了许多工作中的失误和缺乏，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还思索的不成熟。其二，楼顶的游戏很丰富，但是由于烈日炎炎，家长们没能踊跃参与。当然也不完全没有胜利之处，活动的过程中家长的心态是比拟专心的，非常愿意主动地参与到我们楼下室内的活动中来。其次，老师之间的连接协作做的还不错，充足表达了团结的凝聚力。同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的缺乏和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向胜利的阶梯。人总是在缺乏中慢慢学会成长的，从而让自我不断完善成熟起来。我们坚信透过自我的努力会做的更加完善的!亲子游戏活动总结篇3我们组织了顺义鲜花港亲子春游活动，小一班共计28名幼儿和家长参与。暖风拂面，我们一同走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、重要的是，大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的好奇心得到满意和释放。同时，也是孩子和家长亲近、沟通的好时机，也能在这万物灵动、花开的季节，培育孩子的观看力等等。为了这次春游，我们首先和孩子家长一起做了充足的前期准备。除了充足的物质准备，我们还做了更多的思想工作准备。首先，以春游活动为契机，我们进行了良好的安全常识的学习，例如“乘车安全、不要和生疏人说话等等”，其次通过家园沟通，启发家长为幼儿的书包里准备爱心便利贴，留下家长的联系电话，以防丢失。同时，做好卫生环保的各项工作，自备垃圾袋，垃圾不乱扔等等，孩子们也都能够遵守各项规章，虽然参与人数较多，但大多数家长和孩子都能够尊重集体活动的意识和要求。孩子们的社会力量得到了很好的进展。其次，为了丰富孩子们的一日游，幼儿园组织了丰富的运动会工程，小好友和大熊老师一起跳舞，做游戏，同时家长也投入到游戏当中，主动和幼儿互动，制造了许多温馨又漂亮的画面。同时布置了养蚕宝宝和折纸的活动，孩子们当心翼翼的观看和感知蚕宝宝，喂蚕宝宝吃桑叶，听叔叔讲关于蚕宝宝的学问。和爸爸妈妈一起折纸后获得的胜利的喜悦都让旁人感动不已。通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的欢乐，而且，春游也给我们大家建立了相互学习、沟通的桥梁和空间，在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的时机，无论是在游玩的过程中还是在车上都表达了：以大自然为学习的课堂。平常大部分家长都是在忙劳碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行情感沟通了，为了让更多的家庭能甜美的体验到和孩子游玩的欢乐，本次我们并选择了《顺义鲜花港》一日游，天真爱梦想的孩子们的心情是无比的冲动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲惫，留下的只有美妙的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织力量、亲子间的情感倾诉力量等。漂亮的鲜花港一日游结束了，只是还有点意犹未尽的感觉，希望下次活动中，能够再增加分散游戏的时间，我们的活动会更加圆满。亲子游戏活动总结篇4昨日参与了由阶梯幼儿园组织的“亲子活动”，虽然仅有短短的半天，但活动布置的非常丰富紧凑，家长和孩子表演了泡泡糖并进行了摘桃子，顶乒乓球接力赛，在整个活动和竞赛过程中，我和孩子一齐得到了很多收获。从活动的场所布置，程序布置等方面，都表达了老师对孩子的关怀和教导，从学校内的布置能够看出，每位老师细心布置，辛勤付出的结果。孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们耐烦的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，学问是浅薄的。孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导，此刻看到孩子们那样的聪慧活泼，那里凝聚着每位老师的辛勤和才智，作为家长心里非常快乐，同时也非常感谢老师们。学校布置的这次时机很好，在亲子活动中，不仅仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和老师互相之间就孩子的教育问题进行了沟通和沟通，也让家长在繁忙的工作之余拥有了简洁、快乐、休闲的时辰。今后，作为家长，我们将会连续去持与协作老师的教育工作，专心参与学校举粉的亲子活动!筹备了近一个月的“第二届亲子趣味运动会”在上周五最终胜利拉下帷幕，本次运动会的口号是：我运动，我欢乐，我锤炼，我提高，我最棒!我们本次运动会的目标是激发幼儿与家长对体育运动的热爱之情，增加体质，培育幼儿英勇顽强的意志品质；其次，经过玩游戏增进幼儿与家长之间的情感沟通。在本次运动会中，幼儿收获了欢乐与胜利，家长们收获了童贞，老师们也从中获得了成就感本次活动是以孩子和家长为主体，主要表达了“运动欢乐”这个主题，所以我们各级部在体育游戏设计上，都贴合各班年龄层次及幼儿生理和心理特点，非常趣味味性。活动当天，幼儿与家长们都玩的很开心，让幼儿感觉到原先运动是如此的欢乐。为了筹备这次运动会，老师们和孩子都非常辛苦。由于运动会开场球操展现，所以每一天都努力训练，只为把孩子们和自已最好的一面呈现给家长们。运动会当天，老师们都拿出最好的状态，与孩子和家长一齐游戏。很好的向社会展现了我园的体育特色活动成果和我园老师的的良好风采。我们小班级部玩的游戏是《森林探险》《袋鼠运球》和《接力云水》，我们小班的游戏目标大多是锤炼幼儿的钻爬、投掷、蹦跳、平衡本领，在这些游戏中，家长与幼儿都进取协作，遵守规章，并牢记友情第一竞赛第二的原则，在会场上呈现了自我的风采。此次运动会给了孩子们一个展现自我的时机，孩子们在运动会中体会了竞争的意义，学会了坚持，学会了为别人喝彩。我们以后会组织更多类似的活动，给孩子们更多的锤炼和学习时机，相信在以后的活动中，我们还会收获更多，孩子们也会收获的更多。亲子游戏活动总结篇5亲子活动既是父母与子女共同游戏，从中可促进亲子间的亲切关系。我班为中班年龄段幼儿，老师开展具有竞赛性的亲子游戏，目的在于培育幼儿完善的道德情感，增进亲子间的协作默契。这天的天气非常的好，我们在浦口区珍珠泉进行了中班亲子活动，在活动开头前，我们各个班家长都带着自我的孩子到达了目的地，而我们也将整个活动的准备工作都做到了位。活动开头时，大家那种冲动的心情一下就表露出来了，第一项活动是《天线宝宝》父母背靠背夹着大球站在起点线做准备，听到口令后，赶快向站在终点的孩子走去，孩子接过大球后把大球向起点滚去。在这一活动中，爸爸和妈妈两人一齐夹着一个球，然后将球传到自我的孩子手中，当时那种情景让我们真实胆战心惊的；第二个活动是由单亲家族来完成的，是《抢帽子》，此游戏需要一个家长背着孩子，每个孩子戴上帽子。游戏开头时，家长背着孩子跑，孩子们相互抢帽子。看最终哪一组抢的帽子最多为胜，在这一环节中，我们裁判员严格把好关，如一家庭违反规章，我们将严格处理，因此，大部分的家庭都很留意这一点，专心踊跃参与；第三个活动是《蹲蹲乐》此游戏需要孩子和一个家长或两个大人参与。每个家庭戴不一样头饰，以一个家庭先蹲，蹲完后说出另外一个要蹲得家庭，以此类推。在这一活动中，其他的成员看了也都专心参与。紧之后是《欢乐投