七月中旬《小学教师资格证考试》笔试天天练(附答案)

七月中旬《小学教师资格证考试》笔试天天练（附答案）1、以下关于形成性评价与终结性评价的比较中，不恰当的是（）。A、形成性评价是多次性的，终结性评价则是一次性的B、形成性评价往往与教学过程合二为一，终结性评价则独立于教学过程之外C、形成性评价往往是非正式的评价，终结性评价则往往是正式的评价D、形成性评价是在教学过程之中进行的评价，终结性评价则是在教学过程结束时进行的评价【参考答案】：A【解析】：形成性评价和终结性评价都是多次性的。比如课堂测验的形成性评价，每2、人们常说“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有（）。A、阶段性B、互补性C、不平衡性D、差异性【参考答案】：D【解析】：发展的差异性是指由于人的发展的主客观条件不同，即遗传、环境、教育和自身主观能动性的不同，在身心发展上存在着个别差异。如：有的早慧，有的大器晚成。所以答案为D。3、“中国”作为我国国名的简称，开始于（）。A、夏朝B、秦朝C、清朝D、辛亥革命后【参考答案】：D【解析】：“中华民国”成立后，“中国”才作为我国国名第一次出现。4、在30年代文学中产生了许多文学流派，下列对各文学流派的及其代表人物搭配不正确的是（）？A、社会分析小说派一鲁迅B、新感觉派一施蛰存C、东北作家群一端木蕻良D、论语派一林语堂【参考答案】：A【解析】："社会分析小说”又称为“社会剖析派小说”，是二十世纪三茅盾为主要代表人物？故A项不正确？5、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。A、国家B、社会C、学校D、人民政府【参考答案】：D【解析】：《中华人民共和国义务教育法》第21条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。6、试分析上述两种方法所蕴含的数学思想。【参考答案】：两种方法蕴含的数学思想是转化与化归。本节课需要求三角形面积公式，将三角形通过剪拼转化为平行四边形或长方形，通过平行四边形或长方形的面积公式得到三角形的面积公式。【解析】：本题考查根据所给材料分析其数学思想。7、奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是（）。A、强调直观教学B、强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系C、激励学生的学习动机D、引导学生的发现行为【参考答案】：B【解析】：先行组织者策略就是利用已有知识经验对即将学习的新知识的影响。8、《义务教肓课程设计实施方案》规定：小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教肓部的有关要求自主研发或选用。该课程属于（）。A、国家规定的必修课B、国家规定的选修课C、地方规定的必修课D、学校规定的选修课【参考答案】：A【解析】：综合实践活动是国家规定的必修课，其具体内容由地方和学校根据教育部门的有关规定自主开发选用，综合实践活动的课时可与地方、学校自主使用的课时结合在一起使用，可以分散安排，也可以集中安排。9、个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展规律（）的反映。A、不平衡性B、阶段性C、个别差异性D、顺序性【参考答案】：A【解析】：个体身心发展的不平衡性表现在两个方面：一种是同一方面在不同年龄阶段中的发展是不平衡的；另外一种是不同方面在不同发展时期的不平衡性。个体身心发展的一般规律是历年考试中出现频率非常高的重要考点，考生不仅要熟悉、理解，更要学会应用。个体身心发展规律包括：（1）顺序性；（2）阶段性；（3）不平衡性；（4）互补性；（5）个别差异性。考生要掌握各身心发展规律的含义，理解身心发展规律对教育的启示。10、“不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是《中小学教师职业道德规范》中关于（）方面对教师的具体要求。A、关爱学生B、教书育人C、爱岗敬业D、为人师表【参考答案】：B【解析】：《中小学教师职业道德规范》中，对教书育人的具体要求是:遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生嵌好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准。11、某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，课代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的（）。A、单向性8、双向性C、多向性D、成员性【参考答案】：C【解析】：教学互动方式的多向性有利于发扬民主教学，提高学生主动学习的积极性，培养学生独立思考的能力和合作探究的精神。12、突破了原先的由政府独家办学旧格局的我国教育法规是()。A、《中华人民共和国教育法》B、《中华人民共和国义务教育法》C、《中华人民共和国教师法》D、《中华人民共和国职业教育法》【参考答案】：A【解析】：本题考查与教育有关的法律法规知识。1995年，《中华人民共和国教育法》突破了原先的由政府独家办学的旧格局，按照法律规定，举办者可以是各级政府，也可以是企业、事业组织、具13、呈现大自然多样性的热带森林是许多动植物的最后栖息地，它们的存在对人类来说极其重要。面对热带森林被严重破坏的状况，人们很容易忘记，这是温带地区大部分森林已经遭遇过的：在已开发地区，大量原始森林消失了；在开发区，尤其在严重降雨区，一旦那些山坡的植被遭到破坏，就会引起诸如洪水和泥土坍塌等问题。多数植物种类分布广泛，能够承受局部砍伐并幸存下来，但有些种类分布范围很狭窄，过量砍伐会使之永远消失。根据这段文字，可以看出作者的意图是()。A、呼吁重视与加强对温带森林的保护B、说明温带森林实际上更易遭到破坏C、分析乱砍滥伐森林的严重后果D、强调森林对人类生存的重要性【参考答案】：A【解析】：文段论述了热带森林已经被严重破坏，温带森林大部分也有相同的遭遇，且容易被人遗忘，因此应加强与重视对温带森林的保护，A为正确答案。14、下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。A、促进学生专业发展B、尊重学生个性发展C、教育面向全体学生D、引导学生协调发展【参考答案】：A【解析】：对素质教育内涵的理解。第一，素质教育是面向全体学生的教育。第二，素质教育是促进学生全面发展的教育。第三，素质教育是促进学生个性健康发展的教育。第四，素质教育是引导学生协调发展。15、对于新课程改革中遇到的这个问题，你认为应该如何采取新的方法，调动全体同学的积极性，使所有学生在教改中收益？【参考答案】：针对新课程改革遇到的这个问题，应该重视智力开发与学生能力的培养，在加强基础知识教学中重视思维能力、学习能力的培养，特别重视培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生“学会学习”。还应重视个别差异，加强个别指导，每个学生已有的经验及其天资、禀赋、兴趣、性格等心理品质差别很大，要求教师对学生进行个别指导。【解析】：本题考查的是运用合理的教学方法激发学生的学习兴趣。16、“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”，这强调了教学评价应注重发挥（）。A、导向功能B、发展功能C、反馈功能D、管理功能【参考答案】：A【解析】：教育评价的导向功能是指教育评价本身所具有的引导评价对象朝着理想目标前进的功效和能力，这是由评价标准的方向性决定的。因为在教育评价中，对任何被评对象所作的价值判断，都是根据一定的评价目标、评价标准进行的。这些评价的目标、标准、指标及其权重，对被评价对象来说，起着“指挥棒”的作用，为他们的努力指定方向。因此选A。17、班主任工作的中心环节是（）。A、组织和培养班集体B、建立学生档案C、了解学生D、操行评定【参考答案】：A【解析】：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。18、迁移的经验类化理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理，这一理论的代表人物是（）。A、桑代克8、苛勒C、奥苏伯尔D、贾德【参考答案】：D【解析】：经验类化说又叫概括化理论，其提出者是贾德，代表实验是水下击靶实验；桑代克提出了共同要素说，苛勒是格式塔学派的代表人物，提出了关系转换说，代表性的实验是小鸡觅食实验；奥苏伯尔提出了认知结构迁移理论。关于学习迁移的理论，一般会以选择题的形式进行考查，对于相应知识点考生应能够做到再认。microsofty19、教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责不包括（）。A、听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议B、听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权C、决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作D、罢免校长【参考答案】：D【解析】：教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责有：听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议；听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权；决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作。20、在古典名著《红楼梦》中，贾宝玉向林黛玉推荐了一部著名的戏曲作品，这部戏剧的作者和书名是（）。A、汤显祖《牡丹亭》B、李尚任《桃花扇》C、王实甫《西厢记》D、洪昇《长生殿》【参考答案】：C【解析】：《红楼梦》中第23回中贾宝玉向林黛玉称赞“真是好文章！你要看了，连饭也不想吃了呢！”，说的是王实甫的《西厢记》，故正确答案为C项。21、下列哪个国家是西方文明的发源地、奥林匹克运动的摇篮？（）A、古埃及B、古巴比伦C、古希腊D、古罗马【参考答案】：C【解析】：奥林匹克运动会，简称奥运会，是国际奥林匹克委员会主办的包含多种体育运动项目的国际性运动会，每4年举行一次。奥林匹克运动会最早起源于古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。22、简述小学教育的特点。【参考答案】：(1)教育对象具有特殊性；小学教育具有基础性；小学教育具有义务性；小学教育具有全面性。【解析】：本题是对小学教育特点知识的考查。23、结合案例，运用“以人为本”的学生观，分析教师在教育教学活动中应怎样对待学生。【参考答案】：“以人为本”的学生观，要求教师在教学活动中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。这位教师的行为违反了“以人为本”的学生观中应当把学生的利益作为一切工作的出发点和落脚点、公正地对待每一个学生的原则，同时缺乏应有的职业道德，应加强学习。【解析】：本题考查“以人为本”的学生观的相关知识。24、有一位法国人说过：“大自然希望儿童在成人面前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个秩序，就会造成一些早熟的果实，既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂；我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”这段话结束了欧洲几百年来把儿童看成“小大人”的观点，它出自()之口。A、杜威B、卢梭C、涂尔干D、裴斯泰洛齐【参考答案】：B【解析】：卢梭认为教育的任务应该使儿童“归于自然”，他在《爱弥儿》中提到，自然教育的最终培养目标是与“公民”“国民”相对立的“自然人”。25、以学生发展为本的课程，要求把课程改革建立在脑科学研究、心理学研究和（）研究的基础之上，把学生的发展作为课程开发的着眼点和目标。A、课程学B、社会科学C、教育学D、教育心理学【参考答案】：C【解析】：以学生发展为本的课程，要求把课程改革建立在脑科学研究、心理学研究和教育学研究的基础之上，把学生的发展作为课程开发的着眼点和目标。26、教师角色扮演的先决条件是（）。A、教师角色认知B、教师角色体验C、教师角色期待D、以上答案都不正确【参考答案】：A【解析】：角色认知是指角色扮演者对社会地位、作用及行为规范的实际认识和对社会其他角色关系的认识。任何一种角色行为只有在角色认知十分清晰的情况下，才能使角色很好地扮演。角色认知是角色扮演的先决条件，一个人能否成功地扮演各种角色，取决于对角色的认知程度。27、在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性，二是（）。A、说到做到8、热心和同情心顷爱心和敬业精神D、重义气、讲交情【参考答案】：B【解析】：教师的人格中富于激励和想象的倾向性、热心和同情心对教学有显著影响。28、战国后期兴起的夜郎国，其范围主要在今天哪个省？（）A、广西B、云南顷四川？D、贵州【参考答案】：D【解析】：夜郎国主要在今天的贵州省。29、下列哪一作品属于王实甫的作品？（）A、《窦娥冤》B、《救风尘》C、《单刀会》D、《西厢记》【参考答案】：D【解析】：王实甫，著有杂剧14种，现存《西厢记》《丽春堂》《破窑记》3种。《窦娥冤》《救风尘》《单刀会》都是关汉卿的作品。30、请为人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》第六册《年、月、日的认识》编写教学设计。【参考答案】：教学目标：知识与技能：使学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月、平年、闰年的知识；能够识记每个月及平年、闰年的天数。能判断某月是什么月，记住各月及平年、闰年、各季度的天数。(3)能判断某年是平年还是闰年。(4)帮助学生初步建立年、月、日等时间概念，培养学生的观察能力和思维能力，渗透科学思想方法。过程与方法：在经历自主探究年月日之间关系的过程中初步学会选择有用的信息进行简单的归纳、推理。在体验小组合作解决研究主题的过程中逐步培养“交流与合作”的能力。【解析】：本题是对教学设计题的考查。31、运用相关知识评析这位教师的做法。【参考答案】：(1)由于教学面对的是许多千差万别的活生生的人，学生都有自己独特的个性和习惯，因此在教学过程中，教师难免会遇到这样或那样的问题，这时如何处理这些看似不起眼，却有可能给学生带来重大影响的问题，是一个教师不可回避的问题。(2)该材料中，这位教师没有草率地批评“迟迟未动笔”做作业的男生，而是巧设台阶，留给学生充分的余地，不仅体现出了高超的教学技巧，而且表现出了一个教师对学生的尊重和关爱。这看似寻常的一个举动，却能极大地触动学生的心灵，激发学生积极学习、努力向上的干劲，从而取得良好的教学效果。有时，教师的一个善【解析】：考查的是教师职业道德的内容。32、首创全身松弛训练法的心理学家是（）。A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松【参考答案】：D【解析】：全身松弛训练法由雅各布松在20世纪20年代首创，元认知监视即对认知活动进行有意识地注意。33、下列哪种情况不应成为教师对学生的态度（）。入、关心、爱护学生B、成为朋友C、经常鼓励、表扬学生D、学生回答错了就批评【参考答案】：D【解析】：对学生不应该一错就进行批评，应进行积极的引导帮助其改正。34、培根在评述中国古代文明的三项成果时说：“这三种东西曾经改变了整个世界的事物面和状态：第一种在文字方面，第二种在战争上，第三种在航海上。”材料中的“三种东西”是指（）。A、甲骨文、造纸术、指南针B、印刷术、青铜器、指南针C、书法、火药、指南针D、印刷术、火药、指南针【参考答案】：D【解析】：造纸术在唐朝中后期外传，而印刷术、火药、指南针是在宋元时期经阿拉伯商人传入欧洲，对封建主义社会的瓦解和资本主义社会的兴起起到了巨大推动作用。所以此题正确选项是D。35、体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（）。A、团结协作B、爱岗敬业C、为人师表D、严谨治学【参考答案】：D【解析】：教师是知识的传播者，也是知识的探索者，教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神体现出教师严谨治学的职业道德。36、让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的一块试金石。A、育人为本B、以德兴教C、面向全体D、精英教育【参考答案】：A【解析】：育人为本的教育思想，要求教育不仅要关注人的当前发展，还要关注长远发展，更要关注人的全面发展。让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持“育人为本”的一块试金石。37、以下对素质教育的表述，不正确的是（）。A、素质教育是指以促进知识深刻内化为目标B、以全面传授更有价值的知识为基础C、以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D、以提高学生综合素质为目的【参考答案】：A【解析】：素质教育是以提高受教育者诸方面素质为目标，而不是促进知识深刻内化。38、根据拟定的教学目标，设计本课教学主要环节及设计意图。【参考答案】：1.对话热身（1）教师用不同的语调说Hello与学生打招呼并进行自我介绍。T:Hello!Ss:Hello!Hi!T:Hello!I’myournewteacher.I’mMiss/Mr…（2）谈论主情景图，明确本课的学习内容。教师在课件中展示主情景图，引导学生观察图片，找出情景发生的地点和时间。推测本课的学习内容，选择与内容匹配的主题词。T:Lookatthepicture.Wherearethey?Whatarewegoingtolearn?39、智力也叫认识能力，其核心是（）。A、观察力B、记忆力C、思维力D、想象力【参考答案】：C【解析】：智力是由观察力、注意力、记忆力、想象力和思维力组成的，其中思维力是核心。40、在教育研究文献中，各种文物、教育史专著、名师教育实录等属于（）。A、事实性文献B、工具性文献C、理论性文献D、经验性文献【参考答案】：A【解析】：事实上文献指专门为教育科学研究提供事实证据的文献，包括古今中外已被发现和证实的各种形式、各种内容的事实资料，如文物、教育史专著、各种测验量表、各种教育实验报告、教育名家教育实录等。41、为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）。A、理论联系实际原则B、直观性原则C、巩固性原则D、启发性原则【参考答案】：B【解析】：本题考查教学原则。直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较深刻全面掌握知识。这一原则在教学中应用的目的在于解决教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾。故本题选B。42、有人建议朱老师对违纪学生进行罚款，朱老师拒绝了建议，体现了朱老师（）。A、乐于奉献B、因材施教C、依法执教D、廉洁从教【参考答案】：C【解析】：朱老师依据依法执教的原则，没有对违纪学生进行罚款。故选C。43、下列戏剧中，“借离合之情，写兴亡之感”的是（）？A、《桃花扇》B、《牡丹亭》C、《西厢记》D、《长生殿》【参考答案】：A【解析】：孔尚任的《桃花扇》，剧中《开场》中说：“借离合之情，写兴亡之感”。44、教师职业行为规范，主要涉及的五个方面不包括（）。A、教师思想行为规范B、教师教学行为规范C、教师仪表行为规范D、教师处事行为规范【参考答案】：D【解析】：教师职业行为规范，主要涉及以下五个方面：教师思想行为规范、教师教学行为规范、教师人际行为规范、教师仪表行为规范、教师语言行为规范。45、你刚接手一个新班，学生很疏远你怎么办?【参考答案】：略46、简述班级授课制的基本特征。【参考答案】：（1）以“班”为人员单位，把学生按照年龄和知识水平分别编成固定的班级，即同一个教学班学生的年龄和学习程度大致相同。（2）以“课时”为时间单位，把每一“课”规定在统一而固定的单位时间里进行，教师同时面对全班学生上课。（3）以“课”为活动单位，把教学内容及传授这些内容的教学方法、教学手段综合在“课”上，把教学活动划分为相对完整且互相衔接的各个教学单元，从而保证了教学过程的完整性和系统性。【解析】：班级授课制是我国现行的教学组织形式，因此其相关知识是历年考试的重点考查内容。最早在理论上对班级授课制加以论述的教育家夸美纽斯，将其进一步发展基本定型的教育家赫尔巴特，我国最早开始采用班级授课制的地点京师同文馆，班级授课制的概念、基本特征、优缺点等，都可能以各种题型出现。47、冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会就不觉得冷了，这种现象是（）。A、感觉对比B、感觉适应C、联觉D、感觉后效【参考答案】：B【解析】：从温暖的室内走到寒冷的室外，不一会就不觉得冷了，这说明在温度刺激持续作用下，人对温度的感受性发生了变化，属于适应现象。48、思想品德形成的基础是（）。A、道德认识B、活动和交往C、道德情感D、道德意志【参考答案】：A【解析】：思想品德形成的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志和培养道德行为习惯。49、教学评价的具体方法不包括（）。A、测验法B、档案袋评定法C、观察法D、实验法【参考答案】：D【解析】：实验法是指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，以引起被试的某些心理活动进行研究的一种方法。它不属于教学评价的具体方法。50、素质教育是促进（）的教育。A、个性发展B、认识发展C、情感发展D、意志发展【参考答案】：A【解析】：素质教育是促进个性发展的教育。51、我国科举考试有连中三元之说“三元”指（）。A、秀才举人进士B、状元榜眼探花C、解元会元状元D、乡试会试殿试【参考答案】：C【解析】：科举考试以名列第一者为元，凡在乡、会、殿三试中连续获得第一名，被称为“连中三元”。连中三元之说“三元”是解元、会元、状元。52、下列不属于爱因斯坦的贡献的是（）。A、提出光子假设，成功解释了光电效应B、提出质能方程C、发现核外电子D、提出相对论【参考答案】：C【解析】：阿尔伯特•爱因斯坦是伟大的犹太裔物理学家。爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电效应，因此后来获得1921年诺贝尔物理奖。创立狭义相对论。在狭义相对论中，爱因斯坦提出了著名的质能公式：E=mc2（这里的E代表能量，m代表多少质量，c代表光的速度，近似值为3X108m/s，这说明能量可以用减少质量的方法创造）。1915年创立广义相对论。英国物理学家汤姆逊是第一个用实验证明电子存在的人，时间是1897年。故而C错。53、试从课堂教学评价方面谈谈你的看法。【参考答案】：老师在评价学生的时候，要对每个学生抱着积极、热切的希望，并乐于从多角度来评价、观察和接纳学生，寻找和发现学生身上的闪光点，发现并发展学生的潜能，这是新课程所倡导的评价观。此案例中的教学评价充分体现了教师是教学内容的组织者、学生学习内容过程的合作者。这位教师已娴熟地掌握了点石成金、由表及里等各种教学评价并融会贯通。教师从语势上、表达方式上等多角度给予评价引领。如：“哈哈，当代朱自清!”随意的评价、赞美，实则是在用著名作家朱自清的声望来激励孩子的进步，指导学习运用名人、名家的表达方式来表达。这样的评价产生了强【解析】：本题考查的是教学评价的方法。54、请为这位教师的反思找出理论依据，并说明对教育的启示。【参考答案】：(1)这位教师反思的理论依据是能力倾向与教学的相互作用。能力倾向与教学的相互作用是指学生的能力倾向不同，取得最佳教学效果的教学措施也不相同，即只有符合学生能力倾向的教学才能取得理想的教学效果，真正的因材施教，就应该以能力倾向与教学的相互作用为依据，来对教学环境进行选择、创造和评定。(2)给教育的启示是：①没有适合所有学生的万能的最佳教学法。②教师要注意了解学生的能力倾向上的个别差异，选择最适合学生能力倾向特点的教学方法进行因材施教。③对于能力倾向水平较低的学生，教师应对他们进行预先训练，在学习方法、学习【解析】：教师的专业发展的相关内容。55、对学生日常学习生活进行管理的目标属于()。A、常规管理目标B、非常规范管理目标顷日常管理目标D、生活管理目标【参考答案】：A【解析】：对学生日常学习生活进行管理的目标属于常规管理目标。56、少先队员自己确定活动形式并开展组织活动，这体现了少先队活动的()。A、组织性8、自主性C、趣味性D、创造性【参考答案】：B【解析】：少先队员活动的自主性特征也称主体性特征，是少先队教育活动的基本特征之一。57、目前一些心脏病患者还无法彻底摆脱病痛的折磨，即便是进行心脏移植，身体也可能会出现排斥反应。新研究发现，利用人体皮肤细胞可造出心脏细胞。因此研究者认为这一研究将为心脏病患者带来福音。以下哪项如果为真，不能削弱上述结论？()A、实验发现，如果皮肤细胞和其他细胞一起植入心肌中，则容易出现。心脏功能减弱的症状B、被植入的皮肤细胞必须事先进行仔细筛选，否则细胞可能会在病人体内发展成肿瘤，甚至引起并发症C、动物实验表明，相比其他细胞，皮肤细胞植入心肌后没有出现排斥反应，引起的心律不齐现象有所降低D、实验中，研究者利用患者的皮肤细胞培养出了心脏细胞，但这一过程需要耗费很长时间才能造出足够多的新细胞【参考答案】：C【解析】：题干结论是：利用人体皮肤细胞可造出心脏细胞，将为心脏病患者带来福音。C项说明利用皮肤细胞植入心肌的益处，加强了题干结论。其他三项都说明植入皮肤细胞这一过程中的困难或植入后可能带来的不良后果，都削弱了题干结论。故答案选C。58、下列情形中，教师所在学校、其他教育机构或者教育行政部门不能给予行政处分或者解聘的是()。A、故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的B、体罚学生，经教育不改的C、与同事相处不够融洽的D、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的【参考答案】：C【解析】：《中华人民共和国教师法》第37条规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（1）故意不完成教育教学任务给教育教学丁作造59、“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史书指的是（）。A、《吕氏春秋》B、《史记》C、《汉书》D、《资治通鉴》【参考答案】：B【解析】：司马迁在《报任安书》中说自己写《史记》的目的是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。60、米利都学派的创始人是公认的古希腊哲学家的鼻祖，是被西方科学史家称为“科学之父”的（）。A、苏格拉底B、柏拉图C、毕达哥拉斯。、泰勒斯【参考答案】：D【解析】：泰勒斯被称为“科学和哲学之祖”，是古希腊及西方第一个自然科学家和哲学家。61、你最赞赏的教学方法是什么？【参考答案】：游戏教学法是我最赞赏的教学方法。教学过程中，用游戏形式复习单词、句型，练习新语言点，使学生寓学于乐，在活泼、轻松、愉快的气氛中自然而然地获得知识与技能。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！情景教学法是我最赞赏的教学方法。情景是教师创设或模拟的生活场景，应具有真实、生动、实用的特点，便于学生将所学语言材料进行综合、创造性地表达交流。这种练习方法，有接近生活的交际功能，而且能把单调、机械的句型操练变为活泼、生动的交际性练习。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如62、若指导六年级学生学习本课，试拟定教学目标。【参考答案】：①知识与技能目标简单认识圆，并理解掌握圆心、直径、半径等概念。过程与方法目标通过观察、思考和动手操作等对圆有一个清晰明确的认识，并能借助圆规正确画出圆，培养学生的动手操作能力。情感、态度和价值观目标培养学生从生活中学到与数学相关的知识，体会到数学在生活中的应用及美感，激发学生学习数学的兴趣。【解析】：本题重点考查教学目标的拟定。63、（）的教学法称之为“产婆术”。A、苏格拉底B、拉伯雷C、亚里士多德D、柏拉图【参考答案】：A【解析】：苏格拉底在讲学或辩论时并不向学生传授各种具体的知识，而是喜欢采用对话或提问的方法来揭露对方在认识上的矛盾，通过问答、交谈或者争论，一步步引导学生自己进行思索，自己得出结论。他把这种教学法称为“精神助产术”，后人称“苏格拉底法”或“产婆术”。64、有人大器晚成或少年成才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的（）。A、连续性B、阶段性C、差异性D、不均衡性【参考答案】：C【解析】：各种心理机能所能达到的最佳水平、形成的速度、达到成熟水平的时期等因人而异。致使有人大器晚成，有人少年英才，有人长于数理运算，有人善于言辞。65、教师在课堂中要做学生学习的（）。A、指导者B、管理者C、参与者D、领导者【参考答案】：A【解析】：教师在课堂中要做学生学习的指导者，而非领导者。66、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助，承担（）。A、临时监护责任B、委托监护责任C、教育管理责任D、收留抚养责任【参考答案】：A【解析】：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第四章第四十三条的规定,县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着落地未成年人实施救助，承担临时监护责任。故选A。67、下列说法或做法不符合《中小学教师职业道德规范》的“关爱学生”规定和要求的是（）。A、尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生B、减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展C、对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教D、让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱【参考答案】：D【解析】：不符合《中小学教师职业道德规范》的“关爱学生”规定和要求的是让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱。关爱学生是关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。68、皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的（）规律。A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性【参考答案】：A【解析】：个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论证明了这一规律。69、下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是（）。A、《中华人民共和国宪法》B、《中共中央关于教育体制改革的决定》C、《中华人民共和国教育法》D、《中华人民共和国未成年人保护法》【参考答案】：A【解析】：1982年，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了《中华人民共和国宪法》，其中规定：“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。”70、杜威在《民本主义与教育》中提出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的”。从教育目的的理论来看，这属于（）。A、宗教本位论B、社会本位论C、个人本位论D、教育无目的论【参考答案】：D【解析】：“教育无目的论”是由杜威提出的，认为不存在有“教育过程以外”的目的，教育目的只存在于“教育过程以内”。71、“现在，我们教育中将引起的改变是重心的转移……在这里儿童变成了太阳，教育的一切措施要围绕他们组织起来。”这一儿童中心理念出自教育家（）。A、洛克B、康德C、杜威D、培根【参考答案】：C【解析】：杜威主张“儿童中心”，反对传统的“教师中心”，他认为学校生活组织应该从儿童的兴趣出发，以儿童为中心，使得一切教育主要是为儿童而不是为教师。题目中的话出自杜威的《民主主义与教育》一书，因此选C。72、以下叙述中，错误的是（）。A、应试教育片面强调教育的选拔功能B、考试与素质的关系是对立的C、素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识D、应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背【参考答案】：B【解析】：应试教育与素质教育有很大不同，应试教育片面强调教育的选拔功能，只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背；而素质教育则把面向全体学生放在首位，