音乐教研组最新工作计划范文示例三篇

精品文档音乐教研组最新工作方案范文例如三篇音乐教研组工作方案1一、指导思想：本学期，我们组将根据学校的工作方案要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革师资队伍建立为重点，以进步老师群体专业化程度为目的，努力加强自身修养，努力创新教学、创新学习、创新管理。我们音乐组将从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建立，努力加强本组教研教学的方案性、针对性、特色性科学性和实效性建立。全面进步每位老师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责。二、工作目的：详细目的：1、管理目的：全组老师在工作中要克制懒惰畏难的思想情绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热切投入到工作学习当中去。2、教学目的：立足课堂，反思总结，以学生为本，鼓励多元文化，弘扬民族音乐文化。3、老师成长目的：继续弘扬音乐教育组多年来，团结协作，群帮互助的优良传统。4、教研目的：善学才能善研，善研才能善教。三、详细措施：1、本学期教研组将探究管理方式的改革。2、注重课堂反应和教学心得。3、精心组织各种课外兴趣小组。四、活动安排：1、制定教研活动方案。2、召开教研组内会议，安排新学期工作。3、听课、评课。4、组织青年老师进展课堂教学研讨。5、对本学期教研活动进展总结。音乐教研组工作方案2一、指导思想本学期音美教研组针对音乐、美术学科的特点，以学校工作方案及教务部工作方案为指导，以提升专业班教学质量为工作中心。全面进步艺术教学常规工作质量、打造务实，有效的教研组团队。我们制定了如下教研方案：二、工作重点：1、突出强化教学质量意识〔1〕加强课堂教学的常规管理，营造和谐的校园艺术气氛。〔2〕积极筹备11月份的晋元杯教学评比活动。在集体备课、说课、讲课、评课和课后反思中真正发挥教研组的整体合力作用，集思广益为参加晋元杯决赛课的老师提供技术上的支持。从而进一步探究课堂教学的新思路，实在进步教学质量，最终到达教研组成员共同进步。〔本学期的重点〕〔3〕认真学习新教育理念，要求能在课堂教学中充分表达素质教育，培养学生对艺术的鉴赏的才能。关注学生的体验、感悟和理论；注重“两纲”教育与课堂教学的整合。围绕“生命教育在艺术课堂的整合”围绕〔4〕根据艺术课程的特点，加强多媒体在课堂教学中的应用，从视、听到感悟，加强学生的艺术鉴赏才能。2、有效落实常规工作〔1〕、本学期将进一步加强本组全体成员的教学常规工作，认真做好、备课、上课、听课等规定动作，特别是兴趣课拓展课班教学，自主性强，随意性大，要求至少每年有成绩、在市区比赛中有名次，主张多写教学反思和课后分析^p。加大教案和教学反思检查的力度，加强组内听课、听课活动进步组内老师的整体程度，利用组内特有的优秀老师资加强教学研讨活动。〔2〕教研活动安排在每周五上午第二节，虽然本组老师工作地点及工作时间不相统一，但我们还要确实保质保量地进展，使每次教研活动的内容符合音美学科的特点的同时，把教研组活动开展的精炼并使每位老师通过活动而有所收获。〔3〕认真落实教学常规管理制度，在xx年常规工作的根底上，继续完善教学常规管理。认真落实二期课改及“两纲”精神，这学期艺术教学的重点我们定为“两纲”进课堂，“两纲”与艺术课堂教学的结合。同时加大教案检查中“两纲”内容的检查。在重视“两纲”精神的同时注意课堂教学的“贴标签”行为。按照教务处的要求每月对老师的教案进展考评有等第、有评价。〔本学期重点〕〔3〕自觉完成学校的听、评课任务。学习别人的先进教学经历，运用到自己的教学中。每月及时上报组员听课情况。〔4〕完善音乐、美术、舞蹈专业教室管理制度，并在教室张贴，严格按制度/管理教室。3、抓相关活动，创晋元的品牌教育经过我校几年的艺术教育教学工作的开展，我校艺术教学已初显成效，并且每个艺术老师也有其特色的`教学内容。本学期我们要在以往工作的根底上，继续完善这些教学特色板块，凸显我校艺术教学的亮点。〔1〕开设电子琴、儿童画拓展课，开设合唱、舞蹈、纸折花、软陶兴趣小组，注重平时定时、定量有方案的对学生的艺术培养过程，为学校培养更多艺术人才。〔2〕组织学生参加市、区各级艺术比赛，多为学校争得荣誉。使我校艺术教学在全区、以及上海市占有一席之地。〔3〕音乐老师配合大队部、正教处开展各项文艺活动；美术老师配合学校搞好学校橱窗、环境布置。音乐教研组工作方案3一、情况分析^p上学期音乐组重点开展的是幼儿园歌唱教学理论活动，以教研课活动的形式开展观摩教学。每位老师根据自身的优势和特长确定各年龄班音乐活动教学根本内容，开展教学理论活动。通过一学期的探究，我们掌握了幼儿园歌唱教学的一些方法、策略，但挖掘得不够深。本学期，我们音乐教研组将延续上学期的音乐目的，以及已有根底，要根据本班确定的音乐教育选取更多的内容进展理论，深化挖掘歌唱教学活动的有效组织策略，以便为其他老师的学习树立典范。继续培养幼儿对音乐的感受才能，用音乐贯穿于各方面的教学，促进幼儿的多方面开展。二、存在的问题与缺乏1、老师较难把握教与学的度，教的痕迹明显，而幼儿参与的自由度不够，主动学习、快乐体验表现的不够。2、老师只顾完成教学中的各个环节，而忽略了让幼儿去感受音乐和理解音乐，忽略了音乐活动的教育价值。3、教研活动的组织没有形成常态化，坚持性不够，成果经历推广速度慢。分析^p原因，存在主客观两个方面：一是教研活动没有很好地和老师的教育教学理论结合，没有从老师的需求出发，存在单打一的现象；二是没有和保教活动步调一致，导致老师手忙脚乱，活动的干扰大，对于方案的施行不够彻底。4、老师教育才能的提升还仅仅停留在理论程度上，组织教学活动的才能还很欠缺，导致幼儿身上表达不出我们教研活动的成果。我们在研究的内容和研讨的深度上还有较大的差距，这是我们今后教研活动面临的主要挑战。三、阶段工作〔学期〕目的本学期，我们的工作重点是，从老师的实际教育程度以及个人特长入手，遵循“自下而上”的教研原那么，和老师一起深化讨论我园音乐活动教学中存在的问题及原因，并针对存在的问题开展相关理论培训，转变老师的教育观念，开展教学观摩活动，鼓励老师大胆创新，提供老师间互相交流的空间和平台，为教研活动的纵深开展提供理论和理论的根据。1、通过“说、做、评”三课活动，在教育教学理论中寻找问题，分析^p存在问题的普遍性与共性特征，与老师商讨解决。2、由教研组各位老师轮流担任教研活动主持人，教研活动前确定活动的内容和主题，并和其他老师沟通和互动，其他老师可以主动搜集资料、展开讨论。做到每次教研活动都能有实效性。3、在教学活动中理论集体备课的成果，并反思施行效果加以改良，寻找问题解决问题。4、继续完善和施行园本课程，不断扩大和填充新的教育内容，逐步实现教研内容成果化和经历化。四、详细措施与步骤1、有方案、有目的组织园内教研活动，使教研活动与保教办的业务活动严密浸透，步调一致。保证每次教研活动都有方案、便于老师操作，实效性强。2、重点开展集体备课、“一课多研”，共同讨论，集思广益，循序渐进，学习进步，在“做中学”，逐步进步老师音乐教育才能，扎实推进研究进程，有效解决突出问题。3、寻求集体备课的有效途径，做到教研活动前有准备、活动过程有实效、活动完毕有记录和反思。4、本学期重点开展教学理论活动，以教研三课活动的形式开展观摩教学。每位老师根据自身的优势和特长确定各年龄班音乐活动教学根本内容，选取一个领域在本班长期实验，与教研组活动步调一致，既要发挥老师个人的主观能动性，又要实现该领域的学科带头作用，争取在三年内打造特色老师和特色班级。5、开展教学理论活动的详细做法是：①老师在正常开展其它领域教学活动的同时，要根据本班确定的音乐教育选取更多的内容进展理论，深化挖掘该领域教学活动的有效组织策略，以便为其它老师的学习树立典范；②每两周由