学前儿童智育课件

《幼儿园工作规程》规定幼儿园教育的总目标是：“对幼儿实施体、智、德、美诸方面发展的教育，促进其身心和谐发展。第二节学前儿童体育内容提要学前儿童体育的任务与内容学前儿童体育的实施途径与方法开展学前儿童体育应注意的问题教学案例分析学前儿童体育的概念与意义二、学前儿童体育的意义是什么？学前儿童体育是儿童身心发展的特殊需要学前儿童体育是实施各育的物质基础学前儿童体育关系到未来的国民体质三、学前儿童体育的任务1、保护学前儿童的生命与健康，锻炼身体，促进学前儿童身体正常生长发育。2、发展学前儿童的基本动作，培养对体育活动的兴趣。3、培养学前儿童良好的生活习惯和卫生习惯。

四、学前儿童体育的内容生活卫生教育预防与安全教育身体运动与锻炼心理卫生教育

生活卫生教育目的：使学前儿童获得必要的卫生知识，培养学生良好的生活习惯和卫生习惯。早晚刷牙、饭后漱口、饭前便后要洗手、保持服装整洁等习惯。学会使用手帕。学会擤鼻涕，注意爱护自己的身体器官（不用脏手揉眼睛、不用手抠鼻子，不将手指、彩色笔、玩具等放入口中）环境卫生教育指什么？请举例说明。让学前儿童学会维护环境的清洁与整齐；让学前儿童懂得保护环境对人类生存的意义。3、环境卫生的教育（1）预防保健的教育

树立预防观念，初步懂得“病从口入”的知识，懂得保持个人卫生或公共卫生都是为了防止疾病道理。让学前儿童学会配合医务人员的预防与治疗工作，如乐意打预防针，生病后不怕吃药，能配合治疗等。（2）安全教育

你认为应该对学前儿童进行的安全知识教育应包括哪些？不玩火、不在池塘边、马路边玩耍不把东西放入口中、鼻腔和耳内不拿尖的东西奔跑玩耍，不触摸电线和电源插头等。A、基本的安全知识教育B、简单的自我保护技能的训练

正确使用一些带有危险性的物品（如剪刀、铅笔等）。学会简单的自救技能（如鼻出血、烫伤、走失时如何自救）等。（1）运动常识教育剧烈运动后不宜大量饮水进餐后不宜剧烈运动运动后不能立即洗澡剧烈运动后不能立即蹲下或坐下身体的运动与锻炼学前儿童基本动作走、跑、跳、钻、爬、投掷、攀登、平衡等基本体操模仿操器械操队列队形练习自信和自尊的培养。积极愉快情绪的培养。4、心理卫生教育五、学前儿童体育的实施途径结合学前儿童体育的任务和内容，想一想幼儿园可以通过哪些途径来实施幼儿体育？1、创设良好的生活条件，科学地护理学前儿童生活。活动室、桌椅、场地、环境、营养等2、制定科学的生活制度。（1）依据人体生理活动及高级神经活动的机能和规律（2）要依据学前儿童的生理和心理特点。活动动静交替、睡眠、进餐（3）考虑季节变化。根据季节调整作息时间4、进行专门的体格锻炼结合日常生活进行锻炼（户外活动，呼吸新鲜空气，阳光下活动。）冷水洗手、洗脸、洗脚等。专门的“三浴”锻炼（日光浴、空气浴、冷水浴）5、做好全面的保健工作

（1）制定全面的卫生保健工作制度。（2）幼儿园全体工作人员要协同完成保健工作。六、实施学前儿童体育的方法1、讲解演示2、实际练习3、情境表演4、感知体验5、榜样范例七、开展学前儿童体育应注意什么？锻炼与保护并重重视培养幼儿对体育活动的兴趣和积极态度，为养成幼儿终身锻炼的习惯打基础。专门的体育活动与日常活动相结合案例分析观看中班体育教学片断《玩