学生干部自身要求课件

学生干部自身要求和

应具备的能力院团委钱俊宇第一讲：自身要求学生干部在大学中起着至关重要的作用，是协助老师管理学生的最好助手，如何发挥学生干部自身作用。作为学生干部，首先要具备自信心、责任感、亲和力和模仿能力。牢固的自信心是学生干部投入学习和工作中的基础，而责任感则是作为一名干部必须具有的素质，亲和力是指要和周围的同学打好关系；拥有一个良好的人际关系，是一名大学生都应该具备的，而对于学生干部更是理所应当的，因为这不仅是交际能力的体现，窥一斑而见全豹，从中更能够直接看出一个人整体素质如何，作为学生干部，如果不能妥善地处理好与周围同学的关系，那么无疑会给工作带来很大的障碍。所以，总的来说，学生干部应该尽最大努力在老师、同学和其他外界因素之中寻求一个平衡点，而他们则是平衡点的准星！模仿能力则是学习能力的坚实基础。和一切能力的台阶。其次让学生干部明确的定位自己的能力，优点在哪？缺点在哪，是否适合自己当前的工作，只有给自己一个明确的定位，才能清醒的认识到自己、工作、以及周围的情况；认清自己，明确工作思路，才能以清醒的头脑投入到工作中去。曾经在一次报告会中听到过这样一句话“智商高的被录用，情商高的被重用”感触颇多，现在的招生单位也越来越重视作为一名大学生的情商的重要性，情商包括的范围很广，而处理自己情绪的能力和承受压力的能力，则是其中尤为重要的亮点，作为学生干部，要注意在平时的工作处理好自己的情绪，切勿将自己的情绪带到作中去。众所周知，坏的环境能够感染周围的人，冷冻身边的氛围。进而影响所有人的工作态度，不能很好的处理自己的情绪对于一名学生干部而言杀伤力是非常大的！在工作中，不可避免的会出现一些阻碍或者挫折，因为不可能凡事一帆风顺，学生干部要有接受失败的勇气，更要有重新崛起的魄力，工作中不怕犯错误，怕得是错了不能吸取教训及时醒悟。对自己有要求，生命才会惊喜不断；要想有所成就，就要有承受压力的勇气！

一、带头作用。学生干部是同学中的骨干和带头人，发挥带领引导作用。他们也是学生群体中的先进分子，更是自愿为同学服务的积极分子。理所应该严于律已，以身作则，成为同学学习效仿的榜样。学校和老师要求做到的，自己首先要做到；校规校纪严格禁止的，自己坚决不做。要在学习、劳动、纪律、活动等方面都成为模范，做得比别人好，令人敬佩。二、助手作用。学生干部是学校领导和班主任的得力助手，学校的许多工作，班级的事务，都需要学生干部配合去做。学生干部应该明确自己的职责，增强责任感，敢管事，热心集体事务。三、桥梁作用。学生干部是沟通同学和教师的桥梁。教学要受到良好的成效，需要师生经常交流思想情感；需要互相理解、配合，这就要求学生干部在同学中经常宣传、疏导，将学校和教师的要求内化成身边同学的自觉行动；将学生的想法，意见、实情反应给教师，及时化解和消除师生之间的矛盾，使教师与学生之间关系协调，情感通融。另外，学生干部不只是负责上传下达的工作，要学会做工作，要去想怎么把工作做好，而不是做完。四、凝聚作用。一个学生干部，就是一面旗帜，学生干部、是学生中的核心。应该有感召力、影响力，向心力。要主动团结同学，帮助后进，养成良好的品格，言行一致，举止端正，用自己的人格力量来影响、感染周围的同学，使同学们心往一处想，劲往一处使，热爱班集体，营建良好的班风。这样，才能发挥凝聚作用。五、服务作用。身为学生干部就有为同学服务，为大家服务的责任。就要增强服务意识，树立以服务为荣的思想，有吃苦耐劳精神，急同学之所急，帮同学之所需。时时为大家着想，力所能及地为同学排忧解难，满腔热情地为班集体服务。假若学生干部能起到上述作用，就能优化学生群体，形成良好的学风、班风；同时，也能促使自身不断进步，不断提高。第二讲：应具备的能力第一，应具有坚定的政治素质。政治素质是个人安身立命的所在。这是学生干部应具备的最基本的素质。甚至作为一般同学没有一定的政治素养也是不行的，毛泽东指出“没有正确的政治观点，便等于活着没有灵魂。”可见自身政治素质的重要性，学好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观，学习党的指导与领导演讲，重视政治思想、活动，懂得明辨是非，政治素质。它包括政治觉悟，政治品德和政治理论水平几个方面。学生干部必须具有清醒的政治头脑，坚持四项基本原则，坚持改革开放，对我国社会主义现代化建设事业充满信心；用科学、正确的立场，观点和方法去分析问题，解决问题，善于冷静地分析研究同学中存在的各种思想问题，并能给予正确的引导。第二，知识素质。知识是才能的基础。学生工作形式多样化、内容丰富化的特点要求学生干部应该有广博的知识和技能，包括自然科学、社会科学、文学艺术、高新技术等方面的知识。学习是学生的首要任务，对于学生干部来说，首先要学好各门课程。学习成绩的优劣是衡量学生干部是否合格的一个重要标准。第三，能力素质。或者说是业务素质，即有极强的社会工作、社会活动和社会交际的能力，包括分析问题能力，调研能力，组织领导能力，宣传鼓动能力，创新能力，语言表达能力等几个方面。这些能力可以说是学生干部区别于一般同学的主要素质，没有这些能力就无法做好组织和领导工作。

第四，必需具有高度的责任感。作为学生干部，工作是根据“上情下达、下情上报”的原则和“全心全意为同学服务”的宗旨做好工作，处理好与上级、与同事、与同学之间的关系。因此，培养自身高度的责任感必不可少。高度的责任感能让自己合理安排好处理哪些事物、完成哪些工作任务，这样才能把握事件的轻与重、急与缓，才能更好地处理好事情。

第五，具备超前的工作意识。作为学生干部，是学生的代表，是学校与学生之间的桥梁和纽带，自然应当反映学生的心声，充分发挥中介作用。处理好学习方面的情况下，我们应当认识工作也是学习，超前的工作意识又进一步促进工作，明确了超前的工作意识所具有的能动性，将有助于我们投入工作中。

小处着手、以点带面。站在学生的角度来看，就是从小处着手，从小处起步。一个国家的人民都富有了，又有谁能说这个国家贫穷呢？如果每个班级的风气都积极向上，同学们都奋发图强，又有谁会说这个班级、整个学校的风气不好呢？所以我觉得，要从根本上提高学风建设，就要从班级抓起。建设一个良好的校风，有利于带动整个班集体，带活整个年级，也促使整个学校奋发向上。个人认为，对于学生干部来说组织管理是能力素质的体现，“带领引导”和保养表率则仅仅是能力素质，更重要是意识的体现，而“桥梁助手”则充分体现一个学生干部的综合素质，是最难的一个环节，“带领引导”和“榜样表率”首先需要我们具备一定的组织管理能力，能够把周围的同学紧紧地团结在一起，完成各项工作，同时在日常生活学习和工作中都要严格要求自己，端正学生干部形象，“桥梁助手”要求我们能够做好老师和学生之间的联系人，准确而及时的传达老师的要求和信息，并及时将信息反馈给老师及相关领导，在这个过程中，需要我们多思考、多调查，协助老师做好学院的学生工作。第九，胸有全局，管好本行。这是学生干部提高工作能力，做好工作的前提。学生干部首先要纵观全局，懂得全局，在政治上、思想上、行动上保持一致，把握好政治方向。树立全局意识，做好本职工作，要找准学生工作的主攻方向。学生干部应经常考虑两个问题：一是怎样围绕团学工作的中心任务来开展工作，这是一个把握大局的问题；二是怎样围绕同学的特殊要求和问题开展活动，这是一个照顾个性的问题；对于这些问题，不仅要经常思考，而且要会分析、决断，具体问题具体分析，灵活多变，这样，我们的工作能力也就有所提高了。各位：

路漫漫其修远兮

吾将上下而求索

既然选择了前方就注定要风雨兼程，我相信风雨过后会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后会是铺满鲜花的康庄大道。一年好景君须记，正是