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文档简介

当代汉语（上）

北京语言大学人文学院程娟

第1页一、教学目1．理论方面2.实践方面二、学习要求1．系统观（1）把握语言要素之间关系

（2）把握各要素本身体系性2．敏感性第2页三、教学内容四、参考书目吴宗济1992《当代汉语语音概要》，华语教学出版社。林焘1992《语音学教程》，北京大学出版社。符淮青1985《当代汉语词汇》，北京大学出版社。吕叔湘1979《汉语语法分析问题》，商务印书馆。朱德熙1982《语法讲义》，商务印书馆。陆俭明《当代汉语语法研究教程》,北京大学.刘月华《实用当代汉语语法》，商务印书馆。胡裕树1995《当代汉语》（重订本）,上海教育出版社。北大汉字系现汉教研室1993《当代汉语》,商务印书馆。第3页第一章绪论目标要求1.掌握当代汉语概念2.掌握汉民族共同语形成过程3.了解当代汉语方言分布及差异4.掌握当代汉语特点第4页第一节当代汉语概述一、汉语与当代汉语（一）汉语（二）当代汉语1．古代汉语三个阶段2．当代汉语定义（1）广义（2）狭义第5页二、当代汉民族共同语形成（一）共同语与方言（二）当代汉民族共同语形成1．历史原因2．形成历程（1）书面语（2）口语第6页三、当代汉语方言（一）方言区划分1.北方方言2.吴方言（苏州或上海）3.湘方言（长沙话）4.赣方言（南昌话）5.客家方言（广东梅县）6.闽方言7.粤方言（广州话）第7页（二）方言之间差异1.语音方面（P9附录二）1.1声母方面(1)有没有浊音声母(2)有没有舌尖前和舌尖后声母：1.2韵母方面(1)有没有韵尾：[-m–n-](2)有没有韵尾：[-p–t–k]或[-？]1.3声调方面第8页2.词汇方面2.1同形异义2.2同义异形3.语法方面第9页四、当代汉语特点

（与印欧语言相比）（一）语音方面1.有声调2.音节结构中元音占优势3.汉语没有复辅音第10页（二）词汇方面

1.汉语语素以单音节为基本形式2.结构特点2.1从音节上分析以双音节词为主（1）关于单音节词（2）关于双音节词（3）关于三音四音词双音词（4）关于五音词、六音词第11页

2.2从词结构上分析以复合词为主，使词

含有了一定理据性。（1）复合词：词根+词根（2）附加法：词根+词缀（3）重合法：词根重合3．语义特点第12页（三）语法方面1.语序和虚词是表示语法意义主要伎俩1.1语序1.2虚词2.词、短语和句子结构标准基本一致3.词类和句法成份不是简单对应关系（词多功效性）4.量

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