20172018学年广东省惠州一中九年级上第一次月考物理习题含含

20212021学年广东省惠州一中九年级上第一次月考物理习题含含20212021学年广东省惠州一中九年级上第一次月考物理习题含含20212021学年广东省惠州一中九年级上第一次月考物理习题含含2021-2021学年广东省惠州一中九年级〔上〕第一次月考物理试卷一、选择题〔每题3分，共30分〕1带正电、中子不带电、电子带负电。【解答】解：原子核带正电、电子带负电、质子带正电、中子不带电。应选：。【谈论】本题察看的是原子的构成，及粒子的带电状况，很简单。2依据串并联电路的关系判断甲、乙两资料员开关之间的关系和馆长钥匙之间关系，此后判断灯亮的地点即可得出答案。【解答】解：由题意可知，甲、乙两资料员必然同时用各自的钥匙使灯亮才能进入保密屋说明二者不可以够独立工作、互相影响即为串联；馆长只需用自己的钥匙使灯亮就能够进入保密屋说明馆长的钥匙开关与甲、乙资料员钥匙开关并联，且灯泡位于干路。应选：。【谈论】依据题意得出三个开关系结的方式和灯泡的地点是解决本题的重点。31〕依据功、功率、机械效率的关系分析。功率是单位时间内做的功的多少，机械效率是合用功与总功的比值；〔〕任何能量转变过程都陪伴能量的损失，所以转变效率不可以能抵达100%；〔〕热值是燃料的一种特色，它代表燃料性能的利害，热值的大小与燃料的种类相关，与焚烧程度、质量的多少以及能否焚烧等均没关；〔〕发生热传达的条件是两物体间有温度差：高温物体放热，低温物体吸热。【解答】解：、功率是单位时间内做的功的多少，机械效率是合用功与总功的比值，机械效率高，只好说明所做的合用功占总功的比值大，不可以够说明做功的快慢，故A错误；、养护合适，减小摩擦，热机的效率能够提高，但总存在摩擦、要做额外功，效率必然不会抵达100%，故B错误；、热值是质量为1kg的燃料完满焚烧时所开释出的热量，热值是燃料自己的特与焚烧程度没关、与热量没关，故C正确；第1页、发生热传达的条件是：有温度差，所以热量老是从温度高的物体向温度低的物体传达，可能从内能大的物体向内能小的物体传达，也可能从内能小的物体向内能大的物体传达，还可能是内能相同的两个物体间进行传达，故D错误。应选：。【谈论】本题察看了功率、机械效率的关系，以及热值和热传达是一道综合题。4．1〕影响动能大小的要素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大；〔〕影响重力势能大小的要素：质量、被举的高度。质量越大，高度越大，重力势能就越大。飞机的质量变小，速度不变，所以动能减小；质量减小，高度不变，所以重力势能减小。应选：。【谈论】本题察看了动能和重力势能的见解，及影响其大小的要素，属于根本内要注意看影响动能和重力势能大小的要素怎么变化。5．1〕全部物体都有内能；〔〕内能的大小与物体的质量、温度和状态等要素相关；〔〕改变物体内能的方式有两种：一是做功，二是热传达；〔〕影响内能大小的要素是质量、温度和状态。【解答】解：、全部物体都有内能，所以温度为0℃的物体也有内能，故A错误；、同一物体温度高升，分子无规那么运动加剧，分子动能变大，所以内能增大，故B正确；、做功和热传达都能改变物体的内能，故C错误；、影响内能大小的要素是质量、温度和状态，1kg水和100g的质量不一样样，所以内能不一样样。故D错误；应选：。第2页【谈论】要特别注意：物体温度高升、内能必然增添，可是物体内能增添、温度不用然高升；物体吸热、温度不用然高升，物体温度高升、不用然吸热；改变物体内能的方式有两种：做功和热传达。6．【分析】要判断出属于做功改变物体内能的现象，需知做功的特色，掌握做功和热传达在改变物体内能上的异同点。【解答】解：、冰箱冷藏食品是经过热传达的方式改变食品的内能，不符合题意；、用温度计丈量温度，温度计汲取热量，温度高升，属于能量的转移，是经过热传达的方式改变物体的内能，不符合题意；、用纸锅烧水，水汲取热量内能增添，是经过热传达的方式改变物体的内能，不符合题意；机械能转变为内能，是用做功方式改变物体的内能，符合题意；应选：。【谈论】本题抓住改变物体内能有两种方式：做功和热传达。做功主要有摩擦生热、电流做功、压缩气体做功等，做功实质是能量的转变；热传达实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或许是从一个物体的高温局部传到低温局部，有传导、对流和辐射三种方式。7．【分析】判断汽油机的四个冲程，先看进气门和排气门的封闭状况，进气门打开的是吸气冲程，排气门打开的是排气冲程，进气门和排气门都封闭的是压缩冲程或许做功冲程，假定火花塞冒出电火花的是做功冲程。【解答】解：、两个气门封闭，活塞向上运动，是压缩冲程；、一个气门打开，活塞向上运动，是排气冲程；、两个气门封闭，活塞向下运动，是做功冲程；、一个气门打开，活塞向下运动，是吸气冲程。应选：。【谈论】解答此类题注意总结规律，在汽油机的四个冲程中，进气阀和排气阀均第3页封闭的只有压缩冲程和做功冲程，而在压缩冲程中活塞向上运动，做功冲程中活塞向下运动；一个气阀打开，另一个气阀封闭的是吸气冲程和排气冲程，而在吸气冲程中活塞向下运动，排气冲程中活塞向上运动。8．【分析】水的比热容较大，在实质生活中也有着宽泛的应用，比较实例详细分析可判断所应用的知识是不是比热容。【解答】解：、海边日夜温差小是因为水的比热容大，在汲取相同热量时，温度变化小，故不合题意；、给地板洒水降温是利用了蒸发吸热，与比热容没关，故符合题意；、D、暖气设施和汽车发动机中都借助水来做介质，是利用了水比热容大的特性，故不合题意。应选：。【谈论】比较热容见解的理解是解决本题用到的主要知识，同时，还要分辨夏季洒水降平和用水做冷却剂的不一样样。9．【分析】甲、乙两种液体质量相同、在相同时间里汲取的热量相等，依据公式Q吸=cm△t，联合图象能够对每一个选项作出判断。【解答】解：、两种液体质量相等，由图象能够看出：在加热相同时间，即汲取热量相同时，甲液体高升的温度更大，由公式c=可知，甲液体比热较小，故A错误；、由图象能够看出：高升相同温度时，甲需要的时间较短，也就是甲需要的热量少，故B错误；、加热时间相同，两种液体汲取的热量相同，故C错误；、由图象可知：加热相同时间，即汲取热量相同时，甲液体温度高于乙液体温度，故D正确；应选：。1〕知道公式Q吸=cm△t，找出两种液体的相同量和不一样样量，再进行有关量的比较。〔〕看懂图象的含义，此中包括了大批的信息，找出解题需要的量。第4页10．【分析】知道物体的重力和上涨的高度，依据W=Gh求出合用功；知道斜面的长度和拉力的大小，依据W=Fs求出总功；利用η=×100%求出斜面的机械效率，利用P===Fv求出物体沿斜面运动的速度，利用t=求出物体由斜面底端运动到顶端的时间。【解答】解：提高物体所做的合用功：W有=Gh=16N×，故C正确；拉力做的总功：W总=Fs=5N×1.2m=6J，故A错误；斜面的机械效率：η=×100%=×100%=80%，故B正确；由P===Fv可得，物体沿斜面运动的速度：v==，物体由斜面底端运动到顶端的时间：t===2s，故D正确。应选：。速度公式的灵巧运用，明确合用功和总功是重点。二、填空题〔每空1分，共18分〕11．【分析】改变物体内能的两种方式：做功、热传达。对物体做功，物体的内能增加，机械能转变为内能；物体对外做功，物体的内能减少，内能转变为机械能。二者在改变物体内能上是等效的。【解答】解：水蒸气会把瓶塞冲出。水蒸气对瓶塞做了功，水蒸气的内能转变为瓶塞的机械能，水蒸气内能减少，温度降低。水蒸气发生液化形成小水珠，瓶口第5页用电热棒对水加热是经过热传达的方式进行的。做功和热传达在改变物体内能上是等效的。故答案为：做功；热传达；等效。【谈论】解决本题要联合改变物体的内能方式进行分析解答。要知道两种方式在改变物体内能上是等效的。12．【分析】由滑轮组的构造，担当物重的绳索股数，〔〕因摩擦不计，用相同的滑轮组，提高的物重不一样样，依据F=〔G物动〕分析拉力的大小关系；〔〕利用W=Gh比较做的额用功的大小关系；〔〕两滑轮组额外功相同，依据效率公式η==分析机械效率的大小关系。1〕因摩擦不计，那么拉力：F=〔G物动两个相同的滑轮组，动滑轮重相同，l＞2，所以所用拉力：1＞2；〔那么额外功是战胜动滑轮重力所做的功，因为动滑轮重力相同，被提高的高度相同，由W额=G动h可知，额外功相等；〔〕提高重物的高度相同，l＞，依据W合用=Gh可知，利用滑轮组做的合用功：W合用＞W合用，两种状况下，额外功相同，做的合用功越多，合用功在总功中所占的比率越大，即机械效率越高，所以第一种状况的机械效率更高。故答案为：＞；；＞。假定合用功相同，额外功越多，机械效率越低，否那么越高；假定额外功相同，合用功越多，机械效率越高，否那么越低。13．【分析】热机达成一个工作循环，要经过4个冲程，燃气对外做功1次，活塞往返2次，飞轮转动2周。第6页知道汽油机每次做的功和1s内做功的次数可求1s内做的功，依据P=求出该汽油机的功率。【解答】解：飞轮转速是2400r/min=40r/s，表示每秒飞轮转动40圈，汽油机每秒钟内达成20个工作循环，要经过80个冲程，活塞来往运动40次；对外做功20次。1s内汽油机做的功W=5000J×20=10000J，那么该汽油机的功率P==。故答案为：20；80；。【谈论】本题察看了相关热机的计算和内燃机的四个冲程的特色及能量转变情况、功率的计算，难度固然不大，但却有必然的犯错率，值得我们关注。14．【分析】两种不一样样物质摩擦时，因为不一样样物质的原子查对核外电子的拘束能力不同，就会致使电荷发生转移，两个物体都带了电，这就是摩擦起电；同种电荷相互排挤，异种电荷互相吸引。【解答】解：塑料细绳与手摩擦，手带了一种电荷，细丝带了另一种电荷，这类使物体带电的方法叫作摩擦起电。因为不一样样的塑料细丝带有同种电荷，同种电荷互相排挤而致使细丝蓬散开来；验电器是依据同种电荷互相排挤的原理工作的。故答案为：同种；验电器；摩擦起电。【谈论】本题察看了摩擦起电以及电荷间的作用规律，属于对基础知识的察看，比较简单。15．【分析】把几个用电器首尾相接，连入电路就是串联。把几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，就是并联，故组合开关的不一样样状态可使两个电灯连成串联和并联。短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路。【解答】解：当只闭合2时，1和2串联连结，闭合1、3，断开2时，1和2并联连结；同时闭合1、2、，将会发生短路现象，是不一样样意的。故本题答案为：串联；并联；短路。短路时会破坏电源，是不一样样意的。第7页16．1〕由图乙的﹣t图象判断物体在0～3s，3～6s，～9s的运动状态。〔〕知道物体在6s末～9s末的速度和时间求出物体的运动距离，依据W=Fs求出推力做功多少。〔〕由图乙的﹣t图象判断物体在6～9s的滑动摩擦力大小。又因为滑动摩擦力跟压力大小和接触面粗拙程度相关，能够推知物体在5s末的滑动摩擦力。1﹣t图象知，物体在～3s速度为03～6s，速度不停增大，是加快直线运动；6～9s速度保持2m/s保持不变，进行匀速直线运动。所以物体在第2s末处于静止状态。〔〕6s末～9s末运动距离为：×3s=12m，推力做功：W=Fs=6N×12m=72J。〔〕～9s速度保持4m/s保持不变，进行匀速直线运动，物体在水平方向上受到推力和滑动摩擦力作用，这两个力是均衡力，大小相等，由﹣t图象知，物体在6～9s遇到的推力是6N，所以滑动摩擦力是6N。物体在～6s加快直线运动，压力不变，接触面粗拙程度不变，滑动摩擦力不变，所以在第5s末摩擦力大小为6N。故答案为：静止；72；6。【谈论】本题从两个图象分析运动状态、速度大小、推力大小、滑动摩擦力大小等，条件都包括在图象中，是中考的热门，很察看学生的读图能力，综合性很强，有必然的难度。三、作图题〔共5分，本题图在答题卷〕17．【分析】依据物重G=90N，动滑轮重，和现用45N的力就能匀速提高重物，确立绳索的股数，此后即可绕线。【解答】解：物重G=90N，动滑轮重，那么依据F=〔G物轮〕可得，n==≈，所以现用45N的力就能匀速提高重物，必然要3段绳索担当，故绕线以下：【谈论】本题主要察看了相关滑轮组的绕线，第一要掌握滑轮组的绕线方法，在绕线时，能够从动滑轮绕起，也能够从定滑轮绕起，要依据题意确立滑轮组的绕第8页线方法。18．【分析】分析电路构造，明确电路元件的连结方式，此后依据实物电路图作出电路图。【解答】解：电流从从正极流出后分支，一支经灯泡、开关，另一支经灯泡，两支电流会合后回到负极，以以下列图：【谈论】本题察看依据实物图画电路图，重点是会判断两灯泡的连结方式和开关的地点。四.17分〕19．1〕依据η=×100%=×100%求出第3次滑轮组的机械效率；〔〕依据s=nh求出该滑轮组拉起动滑轮的绳索股数；〔〕用同一滑轮组提高不一样样重物至同一高度，依据W=Gh联合表格数据得出提升的物重增添时所做的合用功的变化，此后得出影响该滑轮组机械效率的要素；〔〕依据W=Fs求出第一次实验中拉力做的功，利用P=求出动力的功率。【解答】解：〔〕第3次滑轮组的机械效率：η=×100%=×100%=×100%≈66.7%；〔钩码上涨高度均为，由s=nh可得，该滑轮组拉起动滑轮的绳索股数：n===3；〔W=Gh可知，提高不一样样重力的物体且提高相同高度时，物体的重力越大，所做的合用功将变大，由表格数据可知，在动滑轮和绳重必然的状况下，物重越大，滑轮组的机械效率越大，即该滑轮组的机械效率与物重相关；〔〕第一次实验中，动力，动力作用点挪动距离，那么动力所做的功W=F1×，第9页动力的功率P==。〕66.7%〕3〕变大；物重；〔〕。【谈论】本题察看了滑轮组机械效率、滑轮组拉力公式、做功公式和功率公式的应用，从表格中获取合用的信息是重点。20．【分析】①当研究动能大小与质量的关系时，要让小球沿斜面的同一高度滚下，这样保证滚下速度相同，运用了控制变量方法；经过察看木块挪动的距离来表示小球动能大小的方法就是变换法；②动能的决定要素有两个：质量和速度，要利用控制变量法去研究。研究与速度关系时要保证质量相同，速度不一样样。研究与质量关系时，要保证速度相同，质量不一样样；③小球速度的大小是经过改变小球在斜面上的高度实现的，小球动能的大小是通过物体B被推进挪动的距离表达的。【解答】解：〔〕该实验研究的主体是小球A，研究的是小球A动能的大小与速度和质量的关系；〔〕该实验中小球动能的大小是经过B被撞距离的远近表达的，B被撞的越远，说明小球的动能越大，被撞的越近，说明小球的动能越小，这里采纳了变换法的思想；〔〕该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时碰撞前A的速度，这个速度的大小是经过控制小球A在斜面上的高度改变的；〔〕为了研究物体动能与物体质量的关系，实验中频频让不一样样质量的物体从斜面同一高度上静止滚下时，控制了小球的速度相同，应改变物体A的质量。〔故A正确；、球的动能与质量和速度都相关系，依据控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等，故B正确；、斜面的圆滑程度影响小球滚下的速度，木块的质量和软硬影响碰撞的程度，所以在实验器械的选择时，考虑斜面的圆滑程度，木块的质量和软硬等要素，故第10页C错误；、让球滚到水平面上时获取的速度与球在斜面上的高度相关，同一小球从不一样样高度落下，目的是为了让小球获取不一样样的运动速度，故D正确。1〕A2〕B被撞的距离大小；〔3〕碰前A4〕物体；质〕。【谈论】本题全面地察看动能的大小与哪些要素得实验，解答时注意多要素问题时需要运用控制变量法，反应动能多少时运用了变换法。21．1〕用两只完满相同的酒精灯，分别给水和沙子加热，这样做的目的是使水和沙子在相同时间汲取相同的热量，再利用公式△t=进行分析；〔〕酒精灯均匀每分钟耗费酒精，能够计算出给水加热10min时间消耗的酒精，酒精的热值，可利用公式Q放=mq计算热量；〔b2min时间内，沙子和水高升的温度，依据c=，在质量和汲取热量相同的状况下，比热容与高升的温度成反比，求出沙子的比热容；比较物质吸热能力的方法：使相同质量的不一样样物质汲取相同的热量〔即加热相同的时间〕温度变化小的吸热能力强；〔〕由图b知，在前2min时间内，水高升的温度值，水的比热容和质量，利用吸热公式求水汲取的热量；依据条件可求出在这个时间内酒精完满焚烧放出的热量，依据η=求图中b图可得出该加热装置物质吸热效率。1a表示的是沙子吸热升温的过程，因为沙子和水的质量相等，汲取相同热量时，沙子的比热容比水小，从公式△t=可知，沙子温度升得多，故图中a图是沙子吸热升温的图象。〔〕因为酒精灯均匀每分钟耗费酒精，那么加热10min时间耗费的酒精为：×10=8g=8×10﹣3kg，耗费的酒精假如完满焚烧放出的热量：第11页Q﹣3kg××107×10；放×10〔〕由图、b知，在2min时间内，沙子高升的温度：△t沙℃﹣20℃=230℃，水高升的温度：△t水=70℃﹣20℃℃，因为相同时间内酒精灯焚烧放出相同的热量，那么在2分钟的时间内，沙子和水吸收的热量相同，依据c=，在质量和汲取热量相同的状况下，比热容与高升的温度成反比，所以，沙子的比热容为：c沙=××10J/〔kg?℃〕≈×103J/〔kg?因加热相同的时间，汲取相同的热量，水的温度变化小，故水的吸热能力强；〔〕在开始加热的2分钟时间内，水吸热的热量：Q水吸=c水m水△tJ/〔kg?℃〕××〔70℃﹣20℃〕×10，水×10酒精灯均匀每分钟耗费酒精，故加热2min时间耗费的酒精为：××10﹣kg，放出的热量：Q﹣3kg××107×10。放×10加热效率：η==×100%=87.5%；2〕×105〕×103J/〔4〕87.5%。【谈论】本题研究沙子和水谁的吸热本事大，察看控制变量法、变换法的应用和比较吸热能力的方法了及对吸热公式、效率公式、热值公式的掌握和运用，能从液体的温度随时间变化的图象采集相关信息是本题的重点。五、计算题〔76=13分〕22．1〕依据s=3h求出拉力挪动距离，依据求出拉力做的功；〔〕依据W=Gh求出战胜物体重力做的合用功，依据η=求出机械效率；第12页〔〕不计绳与滑轮组间的摩擦及绳重时，依据F=〔动〕求出动滑轮重。【解答】：拉力F=200N，重力G=500N，高度，n=31W总23G动？〕拉力挪动距离s=3h=3×，拉力做的总功W总=Fs=200N××103；〔〕合用功W合用=Gh=500N×6m=3000J，机械效率η=×100%=×100%≈83.3%；〔〕∵F=〔动〕∴动滑轮重G动=3F﹣G=3×﹣500N=100N。〕拉力所做的总功为×103；〔〕滑轮组的机械效率为83.3%；〔〕动滑轮的重力为。【谈论】本题主要察看的是学生对总功、合用功、机械效率和滑轮组省力状况计算的理解和掌握，基础性题目。23．1〕知道水的质量、水的比热容、水的温度高增值，利用吸热公式Q吸=cm△t求水汲取的热量；〔〕假定用焦炭作燃料，完满焚烧焦炭放出的热量只有40%被水汲取，求出焦炭完满焚烧放出的热量，此后利用Q放=mq的变形公式求需要完满焚烧焦炭的质量。【解答】解：〔〕水汲取的热量：Q吸=cm△×103J/〔℃〕×40kg×25℃×10；〔〕依据η=可得完满焚烧焦炭放出的热量：放==×107，Q由Q放=m第13页′==。〕水汲取的热量为×106；〔〕假定换用焦炭来烧这些水，且焦炭完满焚烧放出热量的被水汲取，那么需要完满焚烧焦炭。Q吸=cm△tQ放=mq的掌握和运用，计算时注意温度高升了与高升到的差别。六、综合能力题；〔每空1分，共17分〕24．1即参照物之间的相对地点能否发生了改变，假如发生改变，那么物体是运动的；假如未发生变化，那么物体是静止的。〔〕解决本题要用能量的转变去分析解答；〔〕①重力势能大小的影响要素：物体的质量、物体的高度。质量必然，所处的地点越高，重力势能越大；②动能大小的影响要素：物体的质量、物体的速度。质量必然，速度越大，动能越大。③机械能势能动能。〕同步卫星相关于地面来说没有发生地点的变化，以地面做参照物，同步卫星是静止的；〔〕点火加快阶段中，燃料焚烧发生化学变化，化学能转变为内能；内能做功，转变为机械能；〔〕同步卫