最新版大学生心理健康知识竞赛题库

最新版大学生心理健康知识竞赛题库一、单选题1．下列哪种心理属于健康心理()A．抑郁情结 B．不愿与人交C．经常感觉自己无能 ．遇到困难时，能积极克服困2.健康的概念是指哪种状态?（）A．身体健康 B．生理无残疾C．心理健康 ．身心健3.心理健康表现心理的耐受力方面为(C)B．遇到困难，能够忍受C．把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面关于生活的挫折．关于于同事外入的议论并且不在意心理咨询时，在讲话上，最常见的阻抗表现形式是（B）A.寡言 B.沉默C.赞言 抵触人们遭遇不良情结时,以下处理方式正确的为()A．喝酒 B．吃大量的东C．压抑负性的情结 ．和朋友倾诉6.大学生应关于挫折的消极反映不囊括(C)范围攻击 B．焦虑C．沉默 ．固执关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的(C)A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重态和观念就可以了系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一为了避免竞争所带来的消极影响,心理学家倾向于(C).A.取消竞争 B.开展个人间的竞C.开展群体间的竞争 开展异性间的竞争以下属于关于挫折的不良认知的是（）A．“人只能成功不能失败，失败便意味着是弱者。”BC．“一个人犯了错误，一辈子都完了。”．以上三个都是想.信仰.目标和言行更适环境的要求，从而在主观上增强自己获得成功的信念。这种心理挫折防御机制称为（A）A．认同 升华C．合理化 填补有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指(AA．人的心理活动的周期节律性 B．环境适应力C．心理自控能力 ．社交能力催眠疗法不适用于(A)A.保健 B.治疗神经衰弱恐怖症C.治疗癔症性遗忘 可治疗药物依赖,戒烟13.不是积极心态的作用的是（）A．内心的平静 信心成功的意识 浮躁下列属于关于人际交往的不良认知的是（）A．“人都是自私的，不可信任的。”B．“接受了他人的帮助，应该立即予以回报。”C信任的一种表现。”以上三项都是当发现身边的人有自杀倾向时首先要做的是(A)A.稳定当事人的情结并且关于其开导 B.即时上报学院领C.报告校,院心理咨询室 启动紧急干预情上越发融洽的人。这契合下列影响人际吸引的哪一个条件（C）A.熟悉性 接近性C.相似性 互补性交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（。范围A.改善交往情境 B.向关于方施以恩惠C.增加交往频率 向关于方作自我表露在下列影响人际关系相似性的因素中，关于人际关系影响最大的是（）A.兴趣 B.性格C.知识水准 价值观念下列何种感情障碍易伴发鲜明心跳加速.呼吸困难.尿频等症状（C）A.情感淡漠 情结低落C.焦虑 情感脆弱依照心理学的观点，大部分心理问题来源于(A.家庭内部 B.社会环境C.人际关系的处理 自身的内部冲突哪一个是个体产生挫折的主要原因（A）A.主观原因 客观原因C.自然因素 社会因素第一届国际心理卫生大会在华盛顿召开的时间(BA．1935年 B．1930年C．1908年 ．1909年这是（B）人格的典范表现。A．B型 B．A型C．内向型 ．外向型判断一种行为是属于正常还是变态，首先必需考虑以下哪个要素（）A.家庭 职业C.信仰 文化如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫（A）A.和解 妥协C.容忍 调节型的表现（A）自恋型C.偏执型B.反社会型.控制型下列哪一种治疗中最强调角色扮演（A）A.心理剧 B.意识训练C.家庭治疗 交朋友你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状下列不是产生诱因的是（ ）A.理想与现实的落差 B.关于新环境的适应力弱C.优势地位的丧失 生活过度挥霍而产生罪恶29.咨询师与来访者的咨询关系在行为方式的表现为(C)A.支配——服从 B.独力——依赖C.平等——平等 主动——被动吃不着的葡萄是酸的,得不到的东西是不好的,这种心理防卫方法, 称为(B)A.否认作用 B.合理化作用C.投射作用 幻想作用考试焦虑主要属于（A）方面的问题。A.情结 B.气质C.性格 行为最先提倡关于来访者进行无条件的积极关切的是（BA.阿德勒 B.罗杰斯C.马斯洛 弗洛姆有的同学害怕在社会交场所讲话，担心自己会因为发抖.脸红.声音发颤或口吃而暴露出自己的焦虑情结，或是觉得自己说话不自然，因而不敢抬头.敢正视关于方眼睛，这种心理症状是（B）A．抑郁症 恐怖症C．焦虑症 强迫症可能患有：()广泛性焦虑障碍 B.惊恐障碍C.强迫性障碍 恐怖障碍“走极端.以偏概全.消极思维.敏感多疑.自卑心理.自罪自责.自我评判过低”主要描述是(A)抑郁症 B.自负C.躁狂症 强迫症下列不是情结健康的主要标志的是（）A.情结稳定 B.情结愉快C.经常开心 喜乐无是（）Ａ.快乐Ｂ.悲哀Ｃ.愤怒38.智力是以（B）为核心。Ｄ.恐惧A.观察力B.思维力C.注意力.记忆力心理健康的教育应该从何时做起（A）A.优生计划 胎儿时期C.新生儿 婴幼儿期C型性格的人与下列哪一种疾病有关（C）A.冠心病 B.脑出血C.冠心病 湿疹二、是非题1.（√）2.（√）（√）心理不健康与心理健康并且非泾渭分明的关于立的两极，而是一个连续的状态。（√）（×）（×）（√）（×）（√）（×）（×）（√）（√）（×）（×）（×）心理咨询师只有在求助者同意的情况下才能关于咨询进程进行录音、录像。（√）询师也是普通人，咨询时难免也会有各种情结反映，这是正常的。（√）（×）协商、指导进程，帮助求询者达到自助的目的（√）心理健康就是一个人能够充分协调自己的知、情、行，使之达到良好的社会适应，并且能够充分发掘自身的潜能。（√）（√）（√）（×）心理咨询服务的内容为：帮您解决在自我意识、人际交往、环境适应、学习应试、情结情感、择业求职、心身卫生等方面的困扰与烦恼；帮您克服和缓解紧张、焦虑、失眠等常见的心理问题和心理障碍。（√）（×）（√）（×）（√）（√）三、多选题人格囊括一个人的(BC)｡(A)能力 (B)气质 (C)性格 ()情结和情感能叫(C)｡(A)心理 (B)思维 (C)意识 ()精神构造心理学的特点是(AB)｡(A(B)用实验内省的方法来研究心理现象主张从整体上来研究心理现象4.机能主义的创始人(BC)(A)冯特和铁钦纳 (B)杜威 (C)安吉尔 ()维特海5.皮肤感觉囊括(BC)｡(A)触觉和压觉 (B)温觉和冷觉 (C)震动觉和痛觉 ()平衡觉6.韦伯定律(A)｡(A)说的是差别阈限与标准刺激强度的比例是一个常数(B)说的是心理量和刺激的物理量的关于数成正比(C)可以用公式表示为:S=KLgR()可以用公式表示为:I/I=K7.痛觉是(ABC)(A)是机体受到伤害时产生的痛苦感觉(B)虽痛苦却关于机体具有保护性的意义(C)的感受器分布在机体一切的组织中()的感受性是不会发生变化的深度知觉产生的单眼线索囊括(ABC)｡(A(B)关于象的重叠(C()视轴的辐合从大脑中提取知识和经验的进程囊括(BC)｡(A)记忆(B)再认(C)回忆()再现18.长时记忆遗忘的原因主要有(AC)｡(A)自然衰退(B)感觉定势的作用(C)前摄克制()倒摄克制外部言语囊括(AC)等几种形式｡(A)关于话言语 (B)非交际性言语 (C)独白言语 ()书面言11.在快速眼动的睡眠阶段里,(BC)｡(A)能觉察到外界刺激(B)出现类似于清醒状态下的高频低幅的脑电波(C)眼球开始上下左右快速转动()梦境开始出现12.原始情结囊括(AB)等几种｡(A)快乐和悲哀 (B)愤怒和恐惧(C)爱和恨()喜.怒.哀.乐.爱.欲.恨13.动机冲突的形式主要有(ABC)｡(A)双趋式冲突(B)双避式冲突(C)趋避式冲突()双重趋避式冲突14.人格的特性囊括(AC)｡(A)独特性和整体性 (B)认知性和情结性(C)稳定性和功能性 ()自然性和社会性的统15.气质类型有(ABC)等学说(A)体液说(B)体型说(C)血型说()激素说16.桑代克和斯金纳所研究的条件反射叫(C)｡(A)经典条件反射 (B)防御性条件反射(C)操作条件反射 ()工具条件反射关于自我,下列说法中正确的囊括(ABC)｡(A)自我是心理学的古老课题 (B)又称自我意识或自我概念(C)是个体关于自己存在状态的认知 ()是个体关于其社会角色进行自我评判结果詹姆士的经典公式:自尊=成功/抱负,意思是说,自尊取决于(A)自信 (B)成功的社会价值(C)成功 ()获得成功关于个体的意19.社会知觉囊括个体关于(BC)的知觉｡(A)环境 (B)自己(C)群体 ()他人群体的成员产生(BC)｡(A)态度 (B)偏见(C)歧视 ()距离根据社会心理学家的研究,个体归因时遵循的主要原则囊括(AB)｡(A)不变性原则 (B)折扣原则(C)情感一致性原则 ()协变原则关于一个人的抱负水平,下列说法中正确的囊括(A)个体的抱负水平取决于其成就动机的强弱以往的成败经验影响抱负水平个体的抱负水平与实际成就往往有差异U四、辨析题去心理咨询表明这个人一定有毛病。答：错。心理问题是每个人在日常生活中经常会遇到的，就这些问题进行心而不是回避和否认问题，浑浑噩噩虚度一生。心理问题和精神病是一回事。答：错。心理问题是心理学范畴，属于咨询与治疗的关于象；精神病是医学范畴，必需药物治疗。两个概念有交叉，但精神病更重一些。“心理问题”与“精神病”是两个不同的概念，来咨询的人不一定是精神病。心理咨询就是聊天。答：错。心理咨询是以聊天为主要形式，但不是普通的聊天，是融合心理咨询专业技术在里面的专业关于话。（外）有人认为：学了心理学未必能当一个好教师，不学心理学也照样可以当好老师。答：这种说法不正确。心理学的学习不是做一个好教师的唯一条件，但却是必要的条件。在教育实践领域，心理学的知识显然十分重要。关于人的教育和培养，不论是内容的确定、任务的分配、顺序的安排、方法的选择，还是效违背学习者心理活动规律和特点的做法，势必导致教育和学习的失败。学习成绩越好，说明学生能力越强。答：错。学习成绩好只是代表一个人掌握的知识较多，知识的多少可以说明一个人关于自然、社会的了解程度，但不能代表他能力的强弱。因为，知识水平与能力水平是不能等同起来的。答：错。“冰冻三尺，非一日之寒”，心理问题的形成有复杂的原因，绝非50一般需要3到4次才能见效。习得性无力感与人们关于失败的归因有关。答：此观点是正确的。习得性无助是当个体感到无论做什么事情都不会关于自己的重要生活事件产生影响时所体验到的一种抑郁状态。一个总是失败并且把失败归于内部的、稳定的和不可控的因素（即能力低）的学生会形成一种习得性无助的自我感觉。负强化就是惩罚答：此观点是错误的。负强化和惩罚