地理必修一中图第四节地球圈层结构教案

地理必修一中图版第四节地球的圈层构造授课方案《地球的圈层构造》授课方案【课题】地球的圈层构造【授课目标】知识与技术:掌握地球内部圈层的划分依照及组成；掌握地壳、地幔、地核的基本特点；认识地球的外面圈层之间的亲近关系及主要特点。过程与方法:经过读内部构造图认识地球内部圈层的划分，明确地壳与岩石圈的范围、软流层的地址；运用比较法学习内部和外面圈层的特点。感情、态度与价值观:地球内部的物质运动及地球外面的各个圈层之间相互联系，认识事物是宽泛联系的；经过地震波的应用认识到人类利用自然、改造自然的能力；经过研究地球内部物质培养科学的研究精神。授课要求】熟练掌握授课内容基础上深入浅出、井然有序地表达地球的内外圈层构造，重视对地震波、岩石圈等重点知识的讲解；合理应用比较解析法、归纳法和演绎法，正确总结知识构造框架；列举相关科普小故事，拓展学生视野，增强学习兴趣。【授课重点】地震波的波速以及地震波的流传特点，差异横波与纵波。地球内部圈层划分实况及各层空间分布、组成和特点，特别是地壳的特点。用图归纳地球的外面圈层及其特点岩石圈看法，软流层知识。划分岩石圈与地壳。激发同学学科学、爱科学的兴趣及责任感，地球系统看法的形成。授课方法】比较法、图表解析法、归纳总结法。【授课参照书】《高中地理●必修一》（人教版）；《地质学基础》（第四版宋春青等编著高等教育初版社）；《现代自然地理学》（马建华等编著北京师范大学初版社）。【教具】多媒体辅助授课系统；地球内外面圈层构造图。【其他授课准备】认真阅读参照文件，做好授课计划，合理安排课时时间。【授课过程】导入新课：1/5地理必修一中图版第四节地球的圈层构造授课方案大家在平时吃鸡蛋的时候有没有注意到鸡蛋是分几层？那么有没有哪位同学知道，我们的地球能够分几层呢？这节课我们就来学习《地球的圈层构造》的相关内容。由于我们平时都吃过鸡蛋，所以同学们都能记得鸡蛋的分层。但是，我们的地球呢？有没有哪位同学从前到地球每个圈层去旅游过？还是我们哪天也把地球剥开来看过终究有几层？那我们是怎样知道地球内部的圈层构造的呢？学生思虑：1、哪一种方式能将地心的信息传达出来呢？2、为什么能用地震波来探测地球内部构造？3、什么是地震波？它有怎样的特点？4、什么是不连续面？地球内部有几个不连续面？你怎样划分地球内部构造？阅读课本的相关内容，要求明确以下地理看法。[地震波、横波、纵波、不连续面]生1：当地震发生时，地下岩石碰到强烈冲击，产生弹性震动，并以波的形式向四周流传。这种弹性波叫地震波。地震波有纵波（P）和横波（S）之分。师：两种地震波的流传速度可否同样呢？生：纵波的流传速度较快，横波的流传速度较慢。问：流传速度快慢的原因是什么？生：纵波和横波的流传速度随着所经过物质的性质变化而变化。纵波能够经过固体、液体、气体，而横波只能经过固体。教师讲解：师：对于这句话我们能够这样理解：假如一条柏油公路一端连接石子路，另一端连接高速公路，当汽车从柏油公路开往高速公路时，当汽车进入高速公路的刹时，速度开始逐渐变快，也就是能够把柏油公路和高速公路相连接的地方看作是汽车速度发生变化的界面；同2/5地理必修一中图版第四节地球的圈层构造授课方案理，当汽车从柏油公路进入石子路时，柏油公路和石子路相连接的地方也能够看作是汽车速度发生变化界面。其实我们同样能够依照地震波流传速度的突然变化，来推知流传介质的变化。启示提问：师：什么又叫不连续面呢？生2：从地球内部的地震波曲线图上，能够看出地震波在必然深度发生突然变化，这种波速发生突然变化的面叫不连续面。师：在地球内部圈层中流传的地震波可否也存在同样的问题呢?阅读“地震波的流传速度图”，学生观察。师：在地球内部地震波发生着怎样的变化？学生谈论后回答：略。师：在地球内部存在着哪几个不连续面呢？请找出界面的名称以及它们所处的地址。生：存在着两个不连续面，其中莫霍界面位于大陆部分地下33千米处；古登堡界面位于地下2900千米处。在莫霍界面下，纵波和横波的流传速度都有明显增加；而在古登堡界面下，纵波的流传速度突然下降，而横波完好消失。板书：一、划分依照——对地震波的研究地震波特点1．纵波(P波)：流传速度较快，可经过固、液、气流传横波(S波)：流传速度较慢，只经过集体流传2．物质密度越大，流传速度越快过渡：诚然人类限于岩石图阻截，目前对地球内部的认识仅是皮毛，但人类的认识潜力是无限的，人类会日益深入地认识地球的真实容颜，从而友善地与之共存。人类认识事物的一种方法是：从认识宏观构造到逐渐深入解析微观构造。对地球内部认识就是这样，第一经过研究地震波变化曲线认识其构造。板书：二、地球内部圈层构造读投电影“地震波速度与地球内部构造图”解析：速度（千米/秒）深度03691215（千米）1000SP20003000400050006000地理必修一中图版第四节地球的圈层构造授课方案纵波和横波的流传速度随着所经过的物质性质而变化。依照地震波在地球内部的流传情况的研究，人们将地球内部划分为几个圈层构造。解析P、S波的波速变化情况，由波速的突然变化引入不连续面的存在和地球内部圈层的划分。①两条波速变化曲线，差异出P、S波（依照：同一物质中P波速较S波快）②总结P、S波速变化情况，归纳波速发生突然变化的层次及大体深度。③定义不连续界面：莫霍面（平均地下33Km），古登堡界面（地下平均2900Km）板书:（板图边讲边绘边表达）地壳上地岩石圈软流层幔地下地幔幔外核地内核核经过解析图表总结（利用表解比较法帮助学生理解记忆）：（备注：此部分能够用投影或电脑投到黑板上）圈层名称不连续面深度（Km）特点地壳平均17①由岩石组成的固体外壳②大陆地壳厚、海洋地壳薄（莫霍界面）平均33km处①固态上地幔②上部存在一个软流层（可能是岩地1000浆的发源地幔下地幔①可能为固态（古登堡界面）2900km处②温度、压力和密度均增大地外核5000凑近液态、横波不能够经过核内核6370温度、压力和密度都很大注意:总结知识点时特别要落实岩石圈、软流层范围。过渡:要使我们更全面地认识地球整体容颜，除了需要对地壳构造的认识外，还需要对地球外面构造的层次。那么地球的外面圈层主要有哪些层次？它们各自范围和作用是什么呢？4/5地理必修一中图版第四节地球的圈层构造授课方案提问:请同学们结合教材内容回答地球的外面圈层的主要层次及各自范围和作用分别是什么？学生回答:略。归纳讲解:外面圈层包括大气圈、水圈、生物圈等(以下列图)，这些圈层之间相互联系、相互限制，形成人类赖以生计和发展的自然环境。大气圈包围着地球，是由气体和悬浮物组成的复杂系统，它的主要成分是氮和氧。它是地球自然环境的重要组成部分。水圈是由地球表层水体组成的连续但不规