教科版二年级科学上册第二单元材料2不同材料的餐具第二课时课件

不同材料的餐具教科版二年级上册科学课件不同材料的餐具教科版二年级上册科学课件1课前预热新知导入探究新知拓展延伸1234课前预热新知导入探究新知拓展延伸1234201课前预热01课前预热3教科版二年级科学上册第二单元材料2不同材料的餐具第二课时课件4这四种餐具为什么会不一样？陶瓷餐具金属餐具塑料餐具木质餐具材料不同这四种餐具为什么会不一样？陶瓷餐具金属餐具塑料餐具木质餐具材502新知导入02新知导入6我们想研究这些材料的餐具有什么特点，你有什么好方法？我们想研究这些材料的餐具有什么特点，7如何观察四种材料光泽粗糙软硬轻重气味敲击时的声音大小颜色花纹如何观察四种材料光泽粗糙软硬轻重气味敲击时的声音大小颜色花纹803探究新知03探究新知9实验要求：实验时，动作要快，小声交流。整组的同学一起研究一种餐具，并及时做好记录。听见123口令，整理材料，并坐端正。实验要求：10(有无)颜色反光(强弱)(有无)花纹(有无)颜色反光(强弱)(有无)花纹(有无)颜色反光(强弱)(有无)花纹(有无)颜色反光(强弱)(有无)花纹摸(光滑粗糙)划(坚硬柔软)摸(光滑粗糙)划(坚硬柔软)摸(光滑粗糙)划(坚硬柔软)摸(光滑粗糙)划(坚硬柔软)(有无)气味(有无)气味(有无)气味(有无)气味(高低)(高低）

(高低）(高低）

我还发现：。(有无)颜色(有无)颜色(有无)颜色摸(光滑11用眼观察，我发现

，用手观察，我发现

，用鼻观察，我发现

，用耳观察，我发现声音

。交流对材料的认识用眼观察，我发现12神秘的盒子神秘的盒子13小设计师请为宝宝设计一套餐具吧

小设计师请为宝宝设计一套餐具吧

14设计的基本流程明确需求确定方案设计制作改进完善设计的基本流程明确需求确定方案设计制作改进完善15设计师要画草图设计师要画草图1604拓展延伸04拓展延伸17画草图对草图的要求无论画功高低，能画出自己的主要设计思想画不清的地方用文字标注（功能、元素的名称、用途等）画草图对草图的要求18设计要求：它要具备适合宝宝使用，造型有特点，有实用性等特点。设计要求：19不同材料的餐具教科版二年级上册科学课件不同材料的餐具教科版二年级上册科学课件20不同材料的餐具教科版二年级上册科学课件不同材料的餐具教科版二年级上册科学课件21课前预热新知导入探究新知拓展延伸1234课前预热新知导入探究新知拓展延伸12342201课前预热01课前预热23教科版二年级科学上册第二单元材料2不同材料的餐具第二课时课件24这四种餐具为什么会不一样？陶瓷餐具金属餐具塑料餐具木质餐具材料不同这四种餐具为什么会不一样？陶瓷餐具金属餐具塑料餐具木质餐具材2502新知导入02新知导入26我们想研究这些材料的餐具有什么特点，你有什么好方法？我们想研究这些材料的餐具有什么特点，27如何观察四种材料光泽粗糙软硬轻重气味敲击时的声音大小颜色花纹如何观察四种材料光泽粗糙软硬轻重气味敲击时的声音大小颜色花纹2803探究新知03探究新知29实验要求：实验时，动作要快，小声交流。整组的同学一起研究一种餐具，并及时做好记录。听见123口令，整理材料，并坐端正。实验要求：30(有无)颜色反光(强弱)(有无)花纹(有无)颜色反光(强弱)(有无)花纹(有无)颜色反光(强弱)(有无)花纹(有无)颜色反光(强弱)(有无)花纹摸(光滑粗糙)划(坚硬柔软)摸(光滑粗糙)划(坚硬柔软)摸(光滑粗糙)划(坚硬柔软)摸(光滑粗糙)划(坚硬柔软)(有无)气味(有无)气味(有无)气味(有无)气味(高低)(高低）

(高低）(高低）

我还发现：。(有无)颜色(有无)颜色(有无)颜色摸(光滑31用眼观察，我发现

，用手观察，我发现

，用鼻观察，我发现

，用耳观察，我发现声音

。交流对材料的认识用眼观察，我发现32神秘的盒子神秘的盒子33小设计师请为宝宝设计一套餐具吧

小设计师请为宝宝设计一套餐具吧

34设计的基本流程明确需求确定方案设计制作改进完善设计的基本流程明确需求确定方案设计制作改进完善35设计师要画草图设计师要画草图3604拓展延伸04拓展延伸37画草图对草图的要求无论画功高低，能画