14第十四课科学评价职业生涯发展公开课一等奖省优质课大赛获奖课件

职业生涯规划中国人民大学出版社模块五职业生涯规划管理与调整中等职业教育课程改革国家规划新教材全国中等职业教育教材审定委员会审定Contents目录01姹紫嫣红都是春——评价职业生涯成功不一样价值取向02全方面盘点——评价职业生涯发展要素03审慎与亮分——评价自己职业生涯规划

第十四课科学评价职业生涯发展案例导入梦想与现实沟壑小唐出生在一个偏僻贫困山村，幼年时父亲患上重病，因无钱医治，一直没能得到很好治疗。年幼小唐立志成为一名医生为父亲治好病，同时让村里像父亲这么病人能及时得到医治。从卫校毕业后，小唐回村当了一名村医，不论有钱没钱、白天黑夜、天晴下雨，只要村民打电话，他都会及时出现。因为各个村落分布于群山之中，有时候诊费还不够贴补摩托车油钱，付出和回报不成正比。……

问题：1．你认同小唐放弃去镇中心卫生院工作决定吗？你认为他职业生涯成功吗？2．你认为评价职业生涯成功有标准吗？假如有，评价标准应该包含哪些方面呢？姹紫嫣红都是春——评价职业生涯成功不一样价值取向职业价值取向是指人们对职业倾向性意识和行为，实际上是人们谋取一份职业社会行为目标。一个人职业价值取向包含：对专业、职业本质认识，选择专业、职业标准，职业理想等。职业价值取向与一个人职业成功和职业满意度息息相关。

一、成功关键在于职业生涯详细来说，包含三方面内容：第一，到达自我设定发展目标。比如，能够到自己向往企业工作，能够从事自己感兴趣职业。第二，能够得到外部世界认可，而且含有可衡量、可证实结果，如职位、收入、社会声望、专利创造、获奖证书等。第三，能够满足高层次心理需求，既能得到社会认可，又能满足自我实现需要。

一、成功关键在于职业生涯职业生涯成功，是一个人对自己职业生涯发展结果主动评价和认同。因为人们有着不一样职业期望，对于诸如金钱、地位、职位、工作乐趣、人际关系、工作挑战性重视程度不一样，他们所认定职业生涯成功内涵也不尽相同。对于同一个人，职业价值取向会伴随人生经历积累和自己世界观、人生观、价值观改变而改变。二、职业生涯成功个人取向成功职业生涯是从业者将本身兴趣、价值观、能力等个人原因与社会需要等社会原因不停协调以实现二者平衡过程，最终到达个人与社会双赢。作为社会一员，人人都希望自己有一定社会地位，个人能力和成就得到社会认可。这就要求在择业过程中既要考虑自己是否有实力、有信心；也要考虑所选职业能否得到他人尊重、信赖和高度评价。三、职业生涯成功社会取向职业价值取向

心理学家马丁·凯茨曾经将职业价值取向总结为10种，归纳了大多数人在工作中追求价值。1．高收入：工作薪酬除了能够满足你生活所需外是否还能够让你享受生活。2．社会声望：工作能否为你赢得他人尊重。3．独立性：你在工作中是否拥有独立做主权利和自由。

......超链接1．和同学分享一下你职业价值取向，比较一下你们职业价值取向是否相同。2．谈一谈你是怎样选择自己职业价值取向。

思索全方面盘点——评价职业生涯发展要素评价职业生涯发展是对职业生涯阶段性总结，能够帮助从业者调整职业状态，明确新方向和目标，取得职业生涯成功。职业生涯是人一生中最主要历程，对一个人人生价值实现起着决定性作用。在不一样职业生涯阶段，本身职业技能和素养、外部工作环境以及本身所拥有社会资源，都是在不停改变。一、评价职业生涯发展必要性职业生涯发展是个人不停进取、不停完善创造性过程，影响个人职业生涯发展要素是多方面，主要包含以下几个方面：第一，职业生涯价值取向是否正确。第二，职业发展目标是否与自己兴趣、专长相契合。第三，职业生涯选择是否挖掘了个人职业优势。第四，职业生涯发展是否符合社会发展需要。二、评价职业生涯发展要素审慎与亮分——评价自己职业生涯规划自我评价评价自己职业生涯规划过程是一个对自己再认识、再发觉过程。审阅自己职业生涯规划，调整自我，不停地修正自己职业生涯策略和目标，能够更加好地满足本身发展和社会发展需要。评价个人职业生涯规划，应该从本身条件出发，考虑自己制订职业生涯规划是否符合本身条件，能否发挥本身优势、满足本身需求、激励自己不停努力，是否有利于职业生涯可连续发展，等等。

一、职业生涯规划自我评价超链接请结合自己职业生涯规划，对你表现进行自我评价，并提出修正办法与新规划。

填一填他人评价

二、职业生涯规划他人评价即使我们在全方面剖析自我和社会需求基础上完成了职业生涯规划设计，但作为在校生，我们世界观、人生观、价值观还处于发展时期，对自己评价不可能完全精准、客观。另外，因为缺乏工作经历和社会经验，我们对社会需求和职业岗位特点了解也不太全方面。所以，在进行自我分析基础上，中职生还应该学会借助他人智慧和力量，包含老师、家长和同学等，依据他们指导和提议完善自己职业生涯规划。超链接把自己职业生涯规划方案分别送给家长、老师、行业从业人员、学长、同学，听取他们反馈和提议，然后把他们提议汇总，从中提炼出有价值意见，以深入完善自己职业生涯规划方案。

填一填评价职业生涯规划方法1.360度反馈评价法360度反馈评价法是由与被评价者有亲密关系人，包含被评价者上级、同级、下级和服务客户等对其进行评价，......2.统计分析法把一个工作日及非工作日活动如实且无遗漏地统计下来，然后按照活动性质进行分类，如上课、自习、上网、课外活动、休息等......知识窗请你尝试用以上一个方法评价自己职业生涯规划并和同学分享。

思索学以致用学以致用[课堂活动]活动1：自评职业生涯规划依据自己职业意向，参考以下评价表，评价一下自己职业生涯规划是否科学。学以致用学以致用活动2：互评职业生涯规划请同学们课前准备好自己职业生涯规划书，以小组为单位，参考下面评分表，对小组组员职业生涯规划书在自评基础上进行互评，看看有哪些需改进之处。学以致用[课外拓展]职业生涯人物访谈：选择一位你所学专业职场人士，进行职业生涯访谈，并用视频统计访谈过