人教版小学五年级语文上册教学计划

人教版小学五年级语文上册教学计划人教版小学五年级语文上册教学计划一、情本班共有学生。中生人，生人。大部分学生已经养成了良好的学习习惯，们，上心，有定的阅读能、语能力和写作能，掌一定的学习方。是别学生基础较，长于督，需加强辅。别学习自觉性，能完成作，需师好好引导教。二、材教材继续按专题组织单，设了个。次：爱，是，习说明性文，活，游字王，母，忘、兴，近。中第一单爱阅第五单遨游王安排有不同呈现形式的综合性学习内容，使学习内容与形式更加丰富多。个包括导、、语、作拓四大部，部互联，成有机的整。，游汉字王单取了全新的编排方，动建和阅材大部分。本册共有课文，中读课文，读篇；材面还附有8篇选课文，共这些课文从精、读，三次编，现到放的设计思路。三、材（）题的角度更加灵活多。（）强的编写目的更加明。（）文留传统的优秀篇，增富有时代感的新课。（）化功，导思。（）综学，养学生的综合实践能。（）展资，强外语文学习的联。四、学（）个字，，用字典、，一立识字的能。（）用书写楷，款，有的速。用书写楷，体字的优美。（）用话正、利、感朗读课。（）读定的速，能文章的大。（）联下文和自己的积，会中含义深刻的句。（）阅揣摩文章的叙述顺，会的思想感，步基本的表达方。读说明性文，抓，解的基本说明方。（）习，据搜集信。（）成看报的习，外读量少万字。1/3

人教版小学五年级语文上册教学计划（）于讨，于自己的意。习论、讲本方。（）简单的记实作文和想象作，容体，情。修己的习，写规范、。（）简单的读书笔、内容梗。（）合性学习活动，步了解查找资，用料的方。能简单的社会活，写计。五、学点第一单元：是导学生把握主要内，会对书的深厚情；是读中要能够结合学习和生活实，得些读书和习作的方。重是让学生明白阅读的重要意义，发读的兴，步阅读的习，而益终。第二单元：是生通过读书体会作者对家乡的思、爱想感；是对比阅，学悟，乡是一样，乡、托象却是因人而异，发乡思的事物也是各不相同，而到作者的感情是通过一些景物或事情表达出来；是通过读，导语，富生的语言积。第三单元：学解一些科学知，起生索、学秘的兴，发勤奋学习的自觉；。导学生学习说明文基本的说明方，会准确地用、象达，在中加以运。第四单元：借词，导深入体，仅读懂课文本，且伸到从生活这本特殊的书中有所发，到也是本单元重点要培养的语文能力和需要落实的情感、、值目。第五单元：组围绕游汉字王个主，导生进行综合性学，步了解汉字的特点和发展历，深对汉字和中华传统文化的感，高运用汉字的自觉性。时学生策划和开展活、找用资料的能。第六单元：紧父之专题，合教学资，阅、语、习作等语文实践活动有机结合起。习文，引学生重点抓住人物的外、、作和心理描，读，现并联系生活实际体验文，会表达的思想感。语交际要让学生充分发表意，导正确认识父母的。作联系生，达上下功夫，习于生，务，过加强与父母的沟。第七单元：导抓住语言文字体会文章的思想感，合资料与课文中的相关信息让学生了解中华民族受尽屈辱的历，忘；过阅、语与习作等教学环节，学到爱国主义的熏陶感，强责任感与使命；从领悟写作方，提高表情达意的能。，要学生总结交流整理资料的方，高与处理信息的能力。2/3

人教版小学五年级语文上册教学计划第八单：进，学感受他伟人的风采和凡人的情，本学的主要目标，，感过程，重助学生体会文章的思想感，习描写和人物描写的一些基本方。六、学：、分师生双方在教学中的主动性和创造。生语文学习的主，文应激发学生的学习兴，重培养学生自主学习的意识和习，学设良好的自主学习情，尊重学生的个体差，励生选择适合自己的学习方。、师习活动的引导者和组织。应转变观，新，断自身的综合素。创地理解和使用教，极课程资，活多种教学策，导在实践中学会学。教努力体现语文的实践性和综合。、力课堂教，体知识与能、感、程方法的综，倡发式、论。、通内，分学校等教育资，展性学习活，宽的学习空间，加语文实践的机。视情、、价观的正确导向。培学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态，语学的重要内，应们当外在、加务，该熏陶感，移化，这容贯穿于日常的教学过程之。、确基本素养与创新能力的关。文教学要注重语言的积、悟，注重基本技能的训，学打下扎实的语文基。时注重开发学生的创造潜，进