人教版小学四年级上册第四单元语文试卷

．．．．．．．．．．．．．．．．．2014年秋小四年上册语文第四单元卷．．．．．．．．．．．．．．．．．姓名【基础乐园】一、看拼音，规范书写词语。

果然偶然必然1、他坚持读书看报，知识丰富是（）的。2、林丽说的（）不假，只见天上飘下了降落伞。3、三好学生再完美）也会犯一点小错误。印象影响反映1、用户都（）永久牌子行车质量好。2、这堂课给听课的老师留下了深刻的（īl

chichú

shìhîuwājué

3、上课随便讲话，会（）别人听课。八、按要求写句子。（二给点的字不确的读音/划。屏（ííng勾当（áàng）供(gngg大模(mïú)大样颇ōōu)受欢净（jiǎojué）枝折花落(shé)音调(diàotiá将军(jiàngjing)三、比一比，再组词欺)稿()辟()受()拒（）撞（）期)搞()僻()授()剧（）童

1、鹅是一个高傲的动物成反问句）2、我们在操场上做老鹰捉小鸡病句）3、公路上行驶着汽车和火车病句）4、老舍是作家句，至少扩两处）5弟跑得像样快线尽量用上比喻句或夸张的修辞手法）6、仿写句子。花朵推开春天的大门；推开夏天的大门；的大门；7、我从河边赶跑了白公鹅.（改成“把”字句）8、老师布置的所有一切习题，他都做完了修改病句）9、不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿写句子）

一推开秋天（）彩（）侍（）颈（）脾（）融（）（）踩（）待（）劲（）牌（）隔（）（）四、给带点的字选择恰当的理解，并把序号填在括号里。尽①完，没有剩余②全部用出③用力完成④全部，所有的。1、它听到老鼠的一点响动，又是那么尽职）2、家乡的变化说也让说不完，唱也唱不尽）3、条式有碍健康是尽皆知的常识）4、只要是答应的事，我都会尽力完成）五、连线。巍峨高耸的太阳昂首挺胸地改革纵横交错的月亮大刀阔虎地欣赏光芒万丈巨人悠然自得地回答交接明媚的道路滔滔不绝地前进六、在括号里填上合适的词语。慢条斯理地（）从容不迫地（）（）空空如也屏息凝视的（）马不停蹄的（）津津有味地（）七、选词填空。

蛇驼

九、回忆本单元学习内容，根据要求填空。1、本组我们积累了很多动物成语，我也能写出成语。含“马”的成语：、、、、含“龙”的成语：、、、、含“虎”的成语：、、、、含“马”的成语：、、、、2、丰子恺笔下的鹅是那么的，在课文中，作者抓住了鹅的、、三方面的特点进行了具体描写。【阅读天地】一．按《白鹅》原文填空，再回答问题。鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声，音调（），似（）。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要（），不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从（cōnɡcónɡ），大模（mó）大样的，颇像京剧里的净角（ǎojué出场。它常傲然地站着，看见人来也（）；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的）。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，

．．词可以去掉吗？为什么？）．．（如吃了一口饭倘若水盆放在远它一）（2）我知道刺猬向是喜欢吃西瓜果的，就削了一块梨子放在刺猬眼前带点的地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。．．词可以去掉吗？为什么？）．．1给文中带点的字选择正确的读音。（用“√”划出）2按课文内容填空。3读二至四自然段，用”分别划出每个自然段的中心句。4读句子“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话既是全文的句，又是句，在文中起到了的作用。5作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。如，用鹅的与狗的对比；用鸭的与鹅的对比。（用文中的语句概括）再细读二、三自然段，并用“”划出文中具体表现白鹅高傲的句子。6需要、、这三样东西下饭。它的吃相令人发笑，具体表现在（摘抄文中有关的句子）：。二．阅读短文，回答问题。小刺猬夜幕降临，我家来了一位“不速之客”小刺猬这只小刺猜足有一个皮球那么大。它浑身长满了坚硬无比的刺，有棕色的，也有乳白色的.它的肚皮毛绒绒的，与长满尖刺的背截然不同。小刺猬脸上也长满了细细的绒毛，绒毛里面有两个小孔仔细一看小孔深处还藏着一对小眼睛忽闪忽闪的鬼精鬼精的。我知道刺猬向来是喜欢吃瓜果的，就削了一块梨放到它跟前。只见它慢慢地向梨子靠近，只嗅了嗅并不吃。我想，可能是因为它初来乍到，还缺乏安全感的缘故吧。它只是忙着东张西望也许正在伺机逃跑呢。于是我把它装进一个桶.放到灯光下，果然，这个昼伏夜出的小东西一下子就停止了所有活动，静静地待在那儿。我还觉得不尽兴，又把它从桶里倒出来，用竹子轻轻地碰碰它，它立即蜷成一个团，并紧张得“呱呱”直叫，看着小刺猬那可怜巴巴的眼神，我决心放它回家去。我把它送到大门口，轻轻地说:“去野外吧，不中用的小家伙像是听懂了似的，慢慢地.慢慢地，终于消失在夜色中。我会永远记着你—可爱的“小客人1”的音序是，音节是，字典里的解释有：1、快；2、邀请。在“不速之客”这个词语应选第种解释。2、根据提示，把握文章主要内容。短文主要写了我家跑来一只小刺猬，它有那么大，背上长满了，肚皮，脸上长满了，一对小眼睛，它向来喜欢吃，放在灯光下就立刻，碰它就立刻。最后我将它送回。3、