关于家庭教育读书心得7篇

关于家庭教育读书心得7篇我们从一些事情上得到感悟后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。下面是我为大家精心整理的关于家庭教育读书心得，希望对大家有所帮助。

关于家庭教育读书心得篇1

读了陈鹤琴的《家庭教育》一书后，深知“怎样为人父母、如何教育孩子?”是一门需要用热心、用耐心、用真心积累起来的学问。书中对于小孩的生活教育从醒到睡，从笑到哭，从吃到睡，从健康到生病，从待人到接物，从游戏到学习等，种种问题都深入浅出的进行了讲解，使我受益匪浅。

在家庭中如何培育教育孩子的问题，对于我们家长来说是一个非常严重和复杂的问题。俗话说孩子的第一个老师是父母，那么家庭教育的好坏就会直接影响到孩子的进展和成长，它和学校教育有着同等的重要性，两者缺一不行。所以说家庭教育对于一个孩子的成长有着至关重要的作用。

现在的孩子聪慧，活泼，大方，好胜性强，自信心也很强，易于接受新鲜事物等。但是他们面对困难和挫折，往往显得束手无策，也不听别人的劝告。而现在大多数孩子都是独生子女，家长们都很爱自己的孩子，这种爱就会变成溺爱，这对孩子的成长没什么好处。“小孩子实在难养得很”，“小孩子不但是难养的，而稍明事理人，知道也难教得很”，在《家庭教育》中，提供了诸多哺育孩子的方法，这些方法还是比较容易把握的，而如何教育孩子则是一门更深的学问。

书中提到“做父母的要以身作则”。孩子的观察力和学习能力有时真是超乎想象，在不经意间我们教小孩子一套，而自己做得另外一套，这样她就会用怀疑的眼光看着你问：“为什么爸爸可以这样、妈妈可以那样?，我不行以呢?”

她的是非观会混淆，对你以后的话也会将信将疑、不会那么采纳听从的。所以以身作则、言传身教很重要，但以身作则说来简洁，实施起来却着实不易，我们自己应在从生活习惯、待人接物方面改掉不良习惯，更称职地为人父母。

自私似乎是现在小孩子的通病，在家里她爱吃的东西最好只给她一人留着别人是不能碰的，喜欢的玩具也不愿给别人玩，而且有动不动就发脾气的坏习惯。所以书中提到教育儿童要教他们扫除自私自利心理，对于食物不要争多嫌少，对于玩具不要强夺霸占，需善事晓喻，教儿童推己及人，引导他们设身处地的思想，养成大气无私的习惯，熟悉到共享比独占更快乐。

书中的核心观点是在家庭教育中父母要熟悉和敬重儿童生理和心理进展的规律，提倡“游戏式教育法”。认为：“小孩子是生来好动、以游戏为生命的”，因此，做父母的应遵循这一规律，“游戏就是学习，学习就是游戏”。例如提出应该给孩子塑泥的机会，小孩子玩污泥，虽有时会污及身上的衣服，却可以培育他们的制造性和想象力。对比今日很多孩子从上小学开头，就大大缩减了玩耍和游戏的时间和机会，怎不令人感慨!

关于家庭教育读书心得篇2

一个孩子的成长进展，家庭教育是关键。当我们的孩子从儿童期步入青春期，也就是离别幼稚走向成熟的一个过程，她在儿童期比较“幼稚”，有时可以连哄带骗，到了青春期就不一样了，她的思想和生理走向成熟，她有了自己的鉴别能力和独特的想法。当孩子遇到问题。绝对要耐心沟通，不能再像儿童期那时一样对待，这对家长来说是个挑战。她在成长进展过程中，特殊是青春期发育，生理发生变化，奇怪   心强，有时情绪不稳定，遇到不顺心的事容易激动，叛逆心理比较强。

比如，在学校里有时对老师的教育方式不接受，或者认为老师的批判有偏激。她会在学校里与老师顶撞，闹情绪，不做作业，对着干。回到家里滔滔不绝，理由一大串，就是不服气。有时很难劝说她。

当我们家长在孩子面前，一定要言行全都，要做榜样，不能口是心非。

首先，做到给孩子提供一个很好的学习环境，在家里布满温馨、关爱、和谐的家庭氛围，让孩子有一个良好的心态。

其次，在青春期遇到一些问题，我们做一个倾听者，让孩子把想法和过程叙述清晰，再去理清她的思路，渐渐沟通、劝说。

再次，重视孩子的健康发育，培育孩子的独立能力，遇到挫折正确对待，培育孩子的健全人格，叙述一些“先做人，再做事”的道理，确立孩子正确的价值观念，敢于担当责任。

乐观引导孩子养成良好的社会伦理道德，使孩子成为社会有用之才。

关于家庭教育读书心得篇3

家庭教育是整个教育体系的重要组成部分。我们常说，家庭是孩子永久眷恋且永不停课的学校，父母是孩子第一任且永不卸任的老师。正是经过家庭教育，家长把自我崇高的品德、渊博的知识、丰富的生活阅历潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子走完全部人生旅途。小学教育是一个人一生中最早理解到的正规教育，好的小学教育能够促使孩子将来顺利读完小学，中学，甚至大学。俗话说的好万事开头难，小学教育是人生教育的头这个头如何开好至关重要，它有时能够决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品行如何。

当女儿上一班级时，我总就得这段时间应当是培育她良好学习习惯的时机。上学后，我每一天陪她一齐完成回家作业并要求做完后必必要检查，并做好复习和预习。我总觉得假如养成这种习惯以后，她学习不会有什么困难了。说起来容易，做起来却很难。刚开头，我女儿动作十分慢，写字慢，做题目慢，一个字写了擦，擦了写。一篇课文没几个，生字，可她却要写上半个小是，甚至一个小时。有一次语文测验考了65分，之后老师打电话来说我女儿不是不会做，而是动作慢，来不及做，叫家长在家里多熬炼她。于是，每一天放学回家做作业，我在她写字台上放了个闹钟，让她有时间观念，让她在规定的时间内完成作业。经过一段时间的熬炼，女儿写字的速度明显加快，回家作业的质量也很好，女儿也有了自信心。我还帮她买了一些课外作业，让她利用双休日在家多练习，做好以后我像老师一样用红笔帮她批改，并写上分数，错的帮她讲解，直到她弄懂为止。从一班级到此刻五班级，一向坚持这种习惯。我想小学这些知识都是基础，不外乎就是多做题。题目类型看得多，做的多，考试肯定能考好。所以她的成果一向名列前茅。

下头我来谈谈在家里是怎样辅导三门主课的。

首先，我先说语文。低班级的语文不外乎就是把学到的生字记住，再渐渐扩展成词语，词语学多了就会造句。基础必必要打好，每一天的生字和词语必必要背写出来。这样日积月累，她熟悉的字多了阅读本事也会提高。这对孩子今后的阅读分析和作文大有帮忙。还要多看课外书，刚开头能够看一些注音课外书，有助于拼音的提高。还要多带小孩出去看看大自然，让她仔细观察四周的一切，这样等到高班级写作文时，就能够把看到的、听到的写进去。有了这样的基础，再加上孩子理解本事的提高和阅读的增加，要表达自我对事情的看法就轻而易举了。在家里我也常常买一些开放阅读，阅读分析的书，让孩子在家多练习，这样能够提高孩子的阅读分析，也能够让她读到好的文章，这真是一举两得。

关于数学的学习我没有异常的绝招。孩子小的时候，大脑语言功能的发育大过规律思考。就是说小孩子对规律思考比较的迟缓。所以说，孩子遇到不会做的题目你要用简洁的方法告知她。不要你以为很简洁的题目轻描淡写地跟她一说，可她还是不理解。必必要根据小孩的思维去想，去理解。为了使教育贴合孩子的生长进展规律，能够重点的训练她对于数字的敏感。用做游戏的方法，用扑可牌一张一张出出来，来训练她的计算本事。等她学完了加减乘除还能够和她一齐玩24点的游戏。这即能学到知识，又能和孩子增加感情。有一次，学校进行亲子活动，我和女儿拿到24点PK赛的冠军。等到孩子她规律思维有了飞跃前进的时候，对数学的学习会更加迅速和简便。

此刻的英语比我们小时候难多了，我也是跟女儿一齐从头学起，白天在学校里学的知识，晚上在复读机里多听几遍，让她会读，读熟了再让孩子把单词背出来，并且默出来。当天的知识当天消化。读，背，默这三样是基础，基础扎实了，对今后的辨音，语法等都能应付自如。再让孩子在家多做一些课外作业，巩固一下，这样的英语成果肯定好。

总之，对小学生的家庭教育，要学会专心去与孩子沟通，即要耐心细致，又要灵活多样，只要我们都成了孩子的好伴侣，还怕教不好她们吗?中国正走向一个伟大的时代，我们的孩子将亲历并制造中国一个又一个辉煌。愿全部的孩子都志存高远，勤奋努力，担负起我们整个民族的将来和期望。

关于家庭教育读书心得篇4

我们的孩子许恺佶是合肥市-小学三班级学生，学习成果比较优异，并且在《数学大王》杂志上发表了一篇小论文，我们家长也常常为自我的孩子感到骄傲和自豪，下头在此和大家沟通一下培育孩子过程中的一些心得和体会，如有不当之处请多谅解。

一、培育孩子学习的爱好，让孩子欢快学习

许恺佶从小时就很爱学习，我们家长看准了孩子的这个特点，异常留意培育孩子学习的爱好，保护孩子学习的爱好，使孩子从小至今一向把学习当作是一件很欢快的事情。我们家长从来不给孩子定学习任务，而是常常经过游戏的方式引导孩子，比如用扑克牌算24点，早期的时候让孩子玩电脑教育游戏软件等等，最重要的一点是每当发现孩子的学习有了提高，把握了一些新的知识，家长就要毫不吝啬地表扬他，增强他学习的欢快感受，引导和培育他爱学习的习惯。

二、不给孩子施加学习压力，适当的时候帮忙孩子减轻压力

孩子的心灵是比较脆弱的，压力太大可能会给孩子造成负面的影响甚至丧失学习的爱好。我们家长从来不给孩子施加学习压力，没有要求孩子考试要考多少分以上等等，许恺佶有时候测验或考试没考好，心境异常懊丧，我们家长在这时候往往是对孩子进行保护，劝慰他，激励他，帮忙孩子减轻压力，使他迅速地从失败的阴影中解脱出来，等过一段时间后再来总结上一次失败的原因。我们觉得这样做在保护了孩子同时，也教会了孩子正确应对失败的方法。

三、培育孩子自觉学习和独立学习的习惯

孩子在学习时家长不要在旁边陪着孩子，让孩子养成独立学习和自觉学习的习惯。每一天放学，许恺佶基本上都在家长还没回家的情景下很快地写完作业，写完作业后孩子能够根据自我的意愿看电视或干些别的事情，我们家长从不干涉。经过这样不仅仅培育了孩子自觉学习和独立学习的习惯，并且使孩子养成了写作业不拖沓的好习惯。

四、敬重孩子的爱好，留意培育孩子好的爱好

许恺佶在很小的时候，观察别的孩子都学乐器，我们家长就根据自我的想法给他报名学电子琴，可是孩子对学琴没有多大的爱好，一到练琴时间就哭。看着孩子哀思的样貌，我们反省了自我的做法，最终决定让孩子放弃学琴。这件事也一向在影响着我们的教育理念。要敬重孩子的爱好而不是家长的意愿，家长应当留意培育孩子好的爱好，带领孩子去体验一些活动而不是逼迫他，引导他的一些好的爱好如学习的爱好，让孩子在学习的过程中能够体验欢快，把学习当作一件欢快的事。

五、留意表扬孩子的优点与特长，增强孩子的自信心

孩子往往并不明白自身有哪些优点与特长，我们家长要擅长发现孩子的优点与特长，引导孩子发挥自我的优点与特长，增强孩子的自信心。许恺佶也和全部的小孩一样，有些方面有优势，有些方面有劣势，我们家长常常留意表扬孩子的优点，有意识地引导孩子参加一些自身有优势的项目，一方面发挥孩子的特长，更重要的是培育孩子的自信心。

六、留意与孩子进行沟通和沟通

我们常常与孩子处在公平的位置上进行沟通和沟通，激励孩子把他的感受和情绪表达出来，了解孩子的喜怒哀乐，对孩子所说的一切持开放、包涵的态度，我们有时也让孩子参加大人的一些活动。在沟通的过程中不仅仅能够把握孩子的动态，更重要的是经过公平对话唤起了孩子心灵深处做人的自豪感与职责感。

关于家庭教育读书心得篇5

在读《家庭教育》这本书之前，我一直觉得好的孩子总是好的，不好的孩子总是不好的，至于为什么好，为什么不好一直没有深究，觉得或许这就是父母的命。但事实上这并不是命，而是和教育分不开的。

父母是孩子最好的榜样，父母永久是孩子最重要的老师。父母的潜移默化才是对孩子最大的影响，这也就是为人父母最大的压力，所以要培育教育好孩子，就先得从自身做起。

现在的许多父母十分自私，打着给孩子制造富有生活条件的幌子，似乎是为了孩子愿意付出一切，但其实却很少舍得多为孩子花一点心思。孩子的一言一行都在仿照着大人，既然把他带到这个世界就有责任关心他爱惜他。现在的孩子由于家庭条件的优越，而且独生子女比较多，有一部分孩子不在父母身边长大，而是由老人们代为看管，很多父母只是定时去看望一下而已。其实孩子小的时候是特殊需要父母的关爱，倒不是说长辈们不关爱他们，但是此爱非彼爱。惭愧地说，在读这本书之前，我有时也埋怨也觉得很累，看着别人在潇洒的享受生活，我过着围着家庭转的日子，而且还总是有个“小尾巴”跟在身边。现在想来，幸好由于种种原因，我不得不自己带孩子，假如我也把孩子放在父母身边，放手不管，将来我一定会后悔的。以前孩子都由于让老人带惯的不听话，脾气太犟了，还好现在孩子还小，改正还不晚。千万别小看孩子，别以为他小小的，貌似什么都不懂，其实他心里都明白，只是说不出来而已。

这本书的很多观点我是非常认同的，书中谈到的很多教育孩子的方法我也非常赞同，只是真正做起来有点难度，尤其是坚持长期如此，更是难上加难。读完这本书给我上了非常有意义的一课，也是对我这个不太称职的妈妈敲响了好好教育孩子的警钟。

班主任老师曾说过，教育孩子是一个长期的过程，哪一个父母坚持的时间长，哪一个孩子就是最优秀的，现在不为孩子操劳，孩子的后半辈子都需要你操劳，这句话说的太对了。其实每个孩子都是天才，每个父母都是艺术家。信任我们做父母的只要选对了正确的方式方法，专心的去关心教育孩子，那么每个孩子都是最出色的.。

关于家庭教育读书心得篇6

陈鹤琴是我国现代著名教育家、儿童心理学家和儿童教育专家，我国幼儿教育的奠基人。而陈鹤琴老先生所著的《家庭教育》一书，是我国现代教育史上第一个把家庭教育实践与科学紧密联系结合的开拓者。虽然我们还并未成为家长，但细读这本书，也能收获到许多感悟，对我们的专业实践也有许多启发。

《家庭教育》一书对于如何教养小孩讲得详细入微。不仅包括哺育方面孩子的吃喝拉撒，更包括教育孩子的待人处事方面，用朴实的文字、生动的事例指导家长应该如何正确教养孩子。例如在讲到游戏与玩物时，陈鹤琴老先生建议家长应当谨慎挑选，保证孩子的平安，让孩子学会在游戏中成长探究，确保孩子身体和心智健康的进展；又例如在责罚方面，陈鹤琴老先生提醒各位家长应理性思考，避开意气用事，教育孩子用乐观的示意比消极的命令好得多，比如孩子字写得不好，不要去全面否认，而是告知他那几个字写得特殊好，剩下的字也请像这几个字一样写得工整规范。

看这本书时，忽然想起小时候犯了错，妈妈总会告诫我：“当心爸爸回来教训你。”我想，在现在的大部分家庭教育中仍是存在这种情况。这就好比戏剧，一个唱红脸，一个唱黑脸。妈妈总是扮作红脸，给予你慈母的爱，而爸爸总是扮作黑脸，给你严父的威严。可是大多数家长都没有想过慈母的爱并不能消除严父带来的损害。《家庭教育》一书告知我们爸爸并不是大老虎。父亲是孩子力气和士气的依靠，不要任意用父亲去恐吓孩子，孩子做错事后不要就对他说：你再不听话，你爸爸回来教训你！这样子只会将孩子推得更远，对父亲产生天然的抗拒感。

陈鹤琴老先生在《家庭教育》一书中提供了诸多哺育孩子的方法，这些方法浅显易懂、容易把握，但我们知道，教育孩子是一门大学问。陈鹤琴老先生教育思想的核心就是“活教育”理论，这一理论思想在此书中也多次渗透与体现。“活教育”就是强调教育与生活实践、社会现实紧密相连，譬如现代教育所提倡的素养教育”，都是为了促进孩子的全面进展。

在家庭教育中，家长要正确熟悉孩子好游戏、好仿照、奇怪   、喜欢成功、喜欢野外生活、喜欢合群、喜欢赞扬的年龄特征，正确把握孩子的心理，在这个基础上，再进行“活”的教育。就好比，孩子喜爱游戏，成人就应多多制造条件并激励孩子参加，提供合适的玩伴、衣着以及各种“活”的、平安健康的、易于激发制造力和想象力的玩具。大自然、大社会就是我们的活教材，在教养孩子的成长过程中，父母应多多带孩子到户外去，而不是关在家里，怕孩子弄脏衣服、受伤、受累或受凉感冒，而是在确保孩子的平安健康的前提下，让孩子多去探究、多去感知。由于，生活才是孩子成长最好的环境。

“做父母”是一件不容易的事，《家庭教育》这本书为广阔成人提供了一个借鉴。这本书教育父母不仅是要给孩子一个健康的身体，更是要给孩子一个健康的人格。

关于家庭教育读书心得篇7

仔细拜读了《家庭教育》一书，觉得很有感受，书中的内容广泛而又平易近人，没有一般教育理论那么高深，很容易被接受进而产生共鸣。

陈鹤琴先生说：“小孩子生来是无知无识的，不知什么是好，什么是坏。他的一举一动可说一方面受遗传的影响，一方面受环境的约束，受教育的支配。小的时候，环境中最重要的因素是父母，教养中最重要的因素，唯恐也是父母。”于是，先生指出小孩子的“知识之丰富，思想之进展与否，良好习惯之养成与否，家庭教育实应负完全的责任。”作为一个母亲，我对此观点十分认可，特殊是以下几个观点对我很有启发：

一、把握好“爱孩子”和“管孩子”之间的度

不管该书发行所处的年月还是现在，过分溺爱和专制式的严厉管教始终是两种普遍存在的错误态度和做法。前者是对孩子无原则的爱，它有损于孩子的身心进展，因而他强调“对子女要爱惜，但绝不要溺爱”。当看到有些父母代孩子做孩子自己能够而且应该做的事情的现象，他指出家长的责任是帮助孩子生活、自立和做人，而不是代孩子“吃苦”，因此提出活教育中的两个原则“凡是孩子自己能够做的，应当让他自己做”，“凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想”。同时，他也指出，家庭教育中的专制式的严厉管教方法也是不行取的，这种管教方法的后果只能是摧残儿童的制造力，束缚儿童的思想。先生主张家庭教育要民主化，父母要公平对待小孩，敬重小孩的人格。他特殊强调“做父亲的应当同小孩作伴侣”，认为这是家庭教育民主化的一个表现。他认为父子作伴游戏的好处很多，既可以沟通父子间的情感，增加家庭中的天伦之乐，又可以利用作伴机会教育孩子，还可以发现孩子不好的行为和思想，准时加以订正。

二、孩子是父母的镜子

陈鹤琴多次告诫家长：“做父母的教养子女第一条原则，就是要敬重‘以身作则’这条原则”。在婴幼儿期，父母是孩子心目中的理想人物，他们的一举一动都直接或间接影响小孩；即使进了幼儿园，老师和父母对于小孩子具有平均的力气，但由于儿童与父母相亲的爱力深，相处时间长，他们对儿童的影响仍然特殊大，往往儿童在学校所受到的一些好的教育，却反抗不住家庭环