2022教师节表彰先进教师个人事迹材料精选

第10页共10页2022教师节表彰先进教师个人事迹材料精选要知道“传递”真诚，会收获友谊；“挥洒”仁慈，会收获了希望。教师播下教育的种子，总有一天会长成参天大树。以下是职场为大家整理的2022教师节表彰先进教师个人事迹材料精选资料。希望对你有所帮助，欢迎你的阅读。教师节表彰先进教师个人事迹材料篇1高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”对于一名年轻的幼儿园教师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不容易的。爱是做好工作的前提，是翻开幼儿心灵之窗的一把钥匙。吴教师做为一名班主任，在她平凡的岗位上默默无闻地描绘着一个活力勃勃的世界。小班幼儿刚入园时，总会出现哭闹现象，甚至害怕到园。孩子缺少的是平安感，是可以被爱的平安感。在她看来，语言的表达固然重要，但肢体语言的作用不容无视。当幼儿清晨来园时，她会给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到她的爱是真切的；当孩子在睡前想妈妈时，她会走到孩子的床前摸摸他的小脸，然后轻轻告诉他：“教师最喜欢你了！”让每一个孩子都能感受到关心与被爱。班上有一名叫威威的小男孩。他目光呆滞，平常不大说话，一说话就叽哩咕噜。最初的日子里，他天天尿裤子，乱用别人的杯子和毛巾，还常常龇牙咧嘴，大哭大闹，快乐时那么在地上、床上爬来爬去，追进追出，批评对他来说毫无意义。有时候，她甚至想，班上要是没有这个孩子该多好。一个偶然的时机，她改变了对威威的看法。一天中午，孩子们吃完饭都急着去玩玩具，活动室里的桌椅乱七八糟，东一张，西一张，吴教师正要生气，却发现威威走过去，将椅子一张张摆放整齐，她一阵感动，问：“威威你怎么不去玩呢？”“椅子还没摆好呢。”小小的一件事，让她看到了威威爱集体，喜欢为集体做事的美妙品质。自从发现他身上的“闪光点”后，她就再也没有了以前那种想法，觉得他像其他孩子一样，挺得意的。于是，吴教师开始和他交朋友，让孩子们跟他亲近，与他结伴玩耍，并耐心地他自理生活的才能。游戏时，吴教师主动牵他的小手，摸摸他的头。对他的点滴进步，总会在全班小朋友面前表扬他。功夫不负有心人，不久后，威威的眼睛渐渐亮堂起来，态度渐渐友好起来，脸上时常挂着微笑。一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母；既是教师，又是保姆，应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中她就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性安康开展。刚开学时班上来了一位名叫王晓迈的小朋友。这位小朋友因父亲常年在外地工作，跟随母亲长大。孩子从小就在狭窄的圈子里生活，性格孤僻，少言寡语，对人没礼貌。她通过理解这一情况，先与孩子的母亲谈心，让孩子多与身边的人交往，扩展范围，并鼓励孩子多交往小朋友，请小朋友到家做客。同时又在班上开展了“比一比，看谁讲文明、懂礼貌”、“找朋友”、“小白兔请客”等一系列活动。对于晓迈在活动中的点滴进步都进展了表扬和鼓励，使晓迈充满信心。在一个阳光明媚的早晨，“吴教师早！”耳边传来了童稚的声音，她抬头一看，原来是晓迈和雨洁手拉手一边跑一边向教师问好。晓迈的母亲无限感谢地说：“吴教师，晓迈如今真的变了，你可为我们操了不少心，我真不知怎样感谢你”。幼儿教育离不开家庭与幼儿园的配合，因此充分调动家长参与教育的积极性并与之达成共识是非常重要的。为了与家长更好的沟通，便利用晚间与家长进展联络，围绕“谈谈咱们的孩子”这个主题耐心细致的做家长工作，对每个孩子接打次数不少于3次。联络为家长带来了很大的便利，使家园双方能及时沟通，共同讨论，设计教育幼儿的方法。与家长的联络虽然占去了她许多业余时间，但为了班上的孩子，她始终坚持着，受到家长的欢迎。在搞好工作的同时，她从未放松过学习。为了进步自己的理论程度，___年0年考入了XX大学学前教育专科函授班。订阅多种幼教杂志书刊，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己。在工作中为了进步自身业务才能，积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园所的参观等到活动，汲取有益的教育经历。所谓“不积跬步列以致千里，不积细流无以成江河”，她很注重平时的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学程度的进步。在___年一年局开展的“学技术、练硬功”大比武活动中荣获保育员技能比赛第一名，段组织的练功比武活动中获得幼教系统全能一等奖的好成绩；20xx年段组织的练功大比武活动中获得优秀奖；___年三年还被评为“局优秀班主任”，她创作的童话故事《蜗牛列车》被全国教育类核心期刊《学前教育》2022第11期采用。成绩永远是属于过去的，吴教师将在自己的工作岗位上不断改进，不断创新，使自己真正走进童心世界，探究儿童世界无穷的奥秘，为党的幼教事业做出更大的奉献。教师节表彰先进教师个人事迹材料篇2自___年大学毕业到秘书工作二中工作至今，在二十六年的从教生涯中，我始终坚持四项根本原那么，忠诚党的教育事业。20xx年任秘书工作二中副校长至今，作为学校管理干部，他在平时的工作中以身作那么，率先垂范，作为教师，他能兢兢业业、爱生如子。他曾屡次被评为区级优秀教师和先进管理工作者，20xx年被评为湖北省“优秀教师”。一、德能正其身本人始终保持明确的政治和教育目的，政治上，坚决执行党的道路、方针、政策，立场坚决，旗帜鲜明，忠诚老实，表里一致；工作上，勤勤恳恳，任劳任怨，服从组织，勇挑重担，敢于开拓，大胆创新；生活中，严于律己，宽以待人，热情主动，助人为乐。锻炼自己的品德修养，与同事们和睦相处、团结协作，在立足全校工作的根底上，积极协调部门工作。认真学习贯彻党的教育方针和政策，深化领会科学开展观的内涵要求，结合学校工作积极构建和谐校园。二、能能谋其责近些年我养成了不断学习，在考虑中不断反思，多听其别人意见的习惯，在工作中注意协调好上下级和部门的关系，踏实、平稳地推动各项工作的开展。特别在工作头绪多、压力大时，<演讲稿之家》更注意在保持冷静的情况下进步工作效率，使自己增强胜任繁重工作的才能。不断加强教育管理理论学习，探究新规律，相继阅读了曾仕强的《中国式管理》，前苏联霍姆林斯基的《给教师的一百个建议》等数十本教育理论书籍。通过努力学习，增强做好本职工作的才能，从而让组织更放心，让群众更满意。在新浪网站上开通了个人博客，并坚持写教育日志。三、勤能带其头自觉遵守并模范执行学校各项规章制度，努力为全体教师做好样子。特别是高三工作中，既管理，也带课，因此经常加班加点，忙里忙外，跑前跑后，工作虽然非常累，但苦并快乐着！在工作中保持高度的责任感，早出晚归，每天早、中下年级、班级，经常找教师谈心，努力做到个人利益服从集体利益；二是时刻牢记教育工作无小事，随时准备应对紧急情况，扎实做好每一项工作，防止突发事件反弹；三是努力进步效率，做到急事急办，好事办好，处理好多发应急事情。四、绩能称其名在领导、同事、朋友的指教和帮助下，我分管的工作近些年获得了一些成绩。202220xx年我分管学校教科研、教学装备管理和高三年级管理工作。1、在高三的工作中，我们做到了标准备考，狠抓落实。强化目的意识，加强常规管理，使得常规工作的标准化、精细化和长效化。2、科学备考，进步效率。在整个高三的复习备考中，我们始终以高考的重点、热点为核心组织专题复习，主要抓说课和教研、有效训练、新教师的指导和管理、教学环节的六个落实〔复习、训练、分析^p、补救、总结、记忆〕、学法交流和应该技巧的指导等。3、人文备考，形成合力。做好各个方面的协调工作和学生的心理调适方面的工作。在工作中我非常注重尊重教师，充分发挥教师的主动性、积极性和创造性，激发教师的智慧和创造力，最大限度地进步复习备考的质量。通过以上举措，在20xx届高三的各项管理工作中较好地促进教育教学工作的全面、顺利地展开，确保了教学工作的畅通和各项措施的落实，在20xx届高考中，我校高考获得了全市同类学校第一的优异成绩，为秘书工作二中80周年校庆献上了一份厚礼。在教科研工作中，除了常规工作外，我们在新的起点上做了不少具有二中特色的工作：如编辑出版了秘书工作二中《演讲稿之家》、《20xx-20xx学年度校本培训资料选编》、《师德故事论文集》和《我的教育情怀》。组织全体教师参加了教师市区级教育技术才能及教学设计大赛，参赛作品50余件。由于在省教育学会20xx年年会论文征集中我校参赛成绩突出〔如张恭奇等13人获省级一等奖；黄华毓等19人获二等奖〕，并被评为湖北省教育学会“先进团体会员单位”。20xx年12月24日，我校武汉市教育科学市级重点课题《普通高中和谐课堂的牲及其构建策略》顺利通过了专家的评审和结题工作，在专家的建议下，我们正在积极地申报秘书工作区第二届科技进步奖。积极参加秘书工作区教育局组织的教师读书知识竞赛，学校获首届教师师读书知识竞赛“优秀组织奖”、教师两人次获区“中华情·经典诵”竞赛二等奖等。教师节表彰先进教师个人事迹材料篇3记龙泉乡牧羊岭完小冯松冯松，男，28岁，小学一级数学教师，县级骨干教师，现为龙泉乡牧羊岭完小校长，兼任三年级数学教学。参加工作十余年来，一直坚守在教学岗位上，屡次担任毕业班数学教学工作，各项工作成绩突出，为龙泉乡牧羊岭完小教育教学质量的进步做出了卓越奉献，赢得了学校和社会的一致好评。教书育人，无私奉献。冯松教师将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业，学校与家是他两点一线的生活轨迹。学校的工作消耗了他大量的精力，他每天工作十几个小时，在他的日历中没有“节假日”、“双休日”。繁忙的工作使他连与家人团聚的时间都没有，他将自己的大量时间留给了学生，很少有时间与妻子、孩子呆在一起，家里的一切事务都由妻子一人包揽。为了学校的开展，他从来没有请过一天假，孩子生病了，总是由妻子一个人带去医院检查，一人照料，他却仍在学校里繁忙着。他欠家人太多了!教法独特，业务精湛。冯松教师非常喜欢学习，即使工作再忙，再累，他也要挤出时间加强学习。良好的学习习惯，使他拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观，成就了他精湛的业务素质。教学中，他一贯遵循“因材施教”的教学原那么，进展分类推进、逐层进步教学，采用行之有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使学