关于医院护士学习培训心得精选

第7页共7页关于医院护士学习培训心得精选医院护士学习培训心得1我是来自**大学医学院护理专业的一名实习生，在参加了三天岗前职业培训中获益良多。如今短暂的培训完毕了，可是通过此次培训学习，使我对**附院的办院宗旨、行为标准、效劳理念都有了深化的理解。培训第一天的课程就是我们辛霞主任所讲的“护理职业素质培养”，使我明白了人文关心是护理学的本质，要成为一名合格的医务人员，我们应该拥有“爱心”，“仁心”和“责任心”。常言道：三分治疗，七分护理。作为一名临床护士，我们与病人接触最为亲密，所以我们应该给予病人亲人般的关心，时刻理解他们的需要，满足他们的需求，要用我们的爱心去帮助每一个患者。作为一名即将进入临床的实习护士，我承诺，我将本着“以人为本”的理念照顾每一位患者，就像主任所讲的那样，我们要以病人的呼唤为第一信号，以病人的需要为第一需要，以病人的利益作为第一考虑，以病人的满意为第一标准。使我印象最为深化的是乔莉娜老师所讲的“护理工作中的人际沟通”，作为护士，我们每天会和形形色色的人打交道，所以与人沟通很重要。建立良好的工作与人际关系对我们个人专业素质的进步和效劳质量，效劳意识的进步有重要的意义。作为一名医务工作者，微笑是最根本的，微笑可以给病人带来温暖、抚慰和希望；同时医务人员还应对病人予以宽容，做到将心比心，设身处地的为病人着想，要好好用所学的理论去理论，真心地关心别人，这样才能做一个受欢迎的人，才能更好的融入社会这个大家庭。所以面对病人和病人家属的时候我们应用微笑去接待。另一个方面，礼仪举止我们也应当得体。记得老师当时所讲的四个策略，微笑、赞美、倾听、考虑。作为一名实习护士，最重要的也是去学习和掌握根本护理操作，所以我承诺，我将去认真对待和虚心承受实习过程中每一位老师的教导。通过这次的短暂培训，给予我很大的鼓励和信心去作一名实习护士。我不会惧怕实习中的任何困难，即便遇到困难，我也会以积极的态度去面对挑战，勇往直前。只有付出，才会有收获。只有努力，才会获得成绩。今后，我会从身边的小事做起，从细节做起，谨记授帽仪式上自己所宣过的誓言，时刻谨记自己是一名救死扶伤的白衣天使。谨记南丁格尔誓言，余谨以致诚，于上帝及会众面前宣誓：终身纯洁，忠贞职守。勿为有损之事，勿取服或故用有害之药。尽力进步护理之标准，慎守病人家务及机密。竭诚协助医生之诊治，勿谋病者之福。医院护士学习培训心得2这次有幸参加了护理实习的日常工作中，亲身体会了做护士的酸甜苦辣，这才发现做护士并没想像的那么容易。做护士确实很辛苦，一会儿是输液、抽血，一会儿是打针给药……病人假设有不适首先会想到护士，病人如有问题找的还是护士，病人要换药、换液有是得叫护士……病房里永远有护士繁忙的身影。记得刚去的头一两天只有傻傻的跟在护士老师屁股后面看她们给病人打针，注射，换药，帮助做下晨间护理。后来老师渐渐的教我，首先教我学会怎么排气，然后在教我要懂的给病人换药并且要懂的问姓名，最后在教我找静脉注射。护士长还教我怎么画体温单，为病人填写资料。虽然刚学时老是画错掉，护士长并没有生气，而是心平气和的一步步教我画。每次一有刚入院的病人护士长都会说：“同学，你来给这位病人测BP，P，T，R还有体重然后去__病房__床给病人铺床”刚开始还不怎么会测血压，每次护士长要叫我量血压我都很紧张，不过渐渐的我终于学会了量血压。十几天的实习生活使我懂的上课要更加学习护理知识，拿注射来说，虽然练习过好几次，但真到人身上时，心中不免还有一些紧张。幸好，老师们耐心的教我。但也许头一两次有些心慌和害怕的缘故，静脉注射进针角度稍大了一些，穿破了血管。皮下注射进针时没有绷紧病人的皮肤。肌肉注射也没绷紧病人的皮肤，把要打的药水都流出来，吓的在推药的时候手一直在发抖。后来，渐渐的终于成功的给病人注射了，我很兴奋，也很谢谢医院里的老师。不尽教我会怎么注射，怎么打针，怎么配药，怎么在今后工作的中要认真仔细。其实对于每个人，“第一次”都不免会有些紧张，更何况我们效劳对象的特殊性。但通过这次理论，使我在今后学医道路上面对“第一次”必将更加镇定。十几天的实习生活也对我在将来工作时做到医护配合大有帮助。医生和护士的职责是一样的，都是为了给病人解决生理和心理的痛苦。只有当医护做到亲密配合，才能给病人带来最大的利益。而要做到这一点，首先要理解自己的工作和对方的工作。作为将来的一名护士，必须理解医生的工作所以这次见习我觉得既起到了早期接触临床的桥梁作用，又增进了临床思维才能，培养了动手才能，增强了信心。在这里我很感谢医院里的这些老师教给我很多知识，让我懂得在以后的工作中懂得认真，细心。今后我一定会认真努力的学习专业知识，以后更好的为别人效劳，帮助病人解除痛苦。医院护士学习培训心得3我是一名普通的儿科护士，工作的几年中，渐渐体会到需要不断的累积护理经历，这样在日常护理工作中，自然可以得心应手。护士，有责任使其护理工作到达积极的、建立性的效果，而起到治疗的作用，护患关系也就成为治疗性的关系。治疗性的护患关系不是一种普通的关系，它是一种有目的的、需要慎重执行、认真促成的关系。由于治疗性关系是以患者的需要为中心，除了一般生活经历等上列因素有影响外，护士的素质、专业知识和技术也将影到治疗护理过程与患者良好的护患关系上。如何建立良好的护患关系，我觉得应该多注重一些细节方面的效劳，在与病人的交往中，细节主要表如今：爱心多点，耐心好点，责任心强点，对病人热心点，护理精心点，动作轻点，考虑周到点，态度认真点，表情丰富点以及对人尊重些、体贴些、理解些、礼貌些、真诚些、关心些、大度些、原那么些。例如：在静脉穿刺注射中尽量让患儿在安静、愉悦中承受护理，减轻其焦虑恐惧程度。原有很多家长担忧：“我的孩子这么小，这么淘气，怎么办；；自信地告诉他们：“我们是儿科护士”。看着开心的孩子，加上耳濡目染，家长们会心地笑了。其次，我重视患儿、家长的心里感受，关心患儿的成长。平时，喜欢下病房和家长交流。理解他们的需求，倾听他们的抱怨、心声，在我力所能及的范围内给予解决。不让病人将抱怨带出医院，影响医院、科室形象。因为它是不断完善、改进、协调工作的泉。另外，平时我还注重称谓、微笑、文明用语、行为语言在临床护理中的应用。对于患儿要努力记住他的名字，可以直呼他的小名〔即家长对宝宝的爱称〕，或我们给他〔她〕起个爱称，对于家属可称“凡凡的爷爷”“诚诚的妈妈”，即患儿的名称+关系。切记：不要单纯以床号作为代称。通过一些有意识、无意识的动作，传递着护士关心、体贴患儿，努力创造整洁、舒适、安静、平安的就医环境，促进患儿早日康复的情感。如摸一摸、帮一帮、教一教等等，患儿及家长那么通过对护士体态语言等观察，深深感受到护士的关爱是发自内心，从而更加理解、尊重护士