关于热门教务处工作计划范文

第17页共17页关于热门教务处工作方案范文关于热门教务处工作方案范文一、指导思想以县教育局教研室初中组工作方案要求为指针，以全面施行素质教育为宗旨，坚持以“为了学生的一切开展”为办学理念，着眼于学生和学校的可持续开展，稳步推进新课程改革。根据教务处“管理、效劳，指导、评价”的职能，以深化教改、备战中考、优化教学案、加强师资建立为工作重点，以进步教学质量为核心，以校本培训为抓手，以教研组、备课组建立为打破，把教务处建成校领导决策的参谋中心，中考的指导中心，学科教学的管理中心，教学质量的监控中心，教师专业化开展的引领中心，全面进步我校的教学质量。二、工作目的1、深化“质量是生命”的意识，进一步进步办学质量和社会声誉，将学校办成全县一流初中。2、根据学校教学开展的规划，修订和完善新课程理念下的教学工作管理制度、教学工作考核制度，建立适宜我校特点的教学管理制度。重点抓好优生的入围率和进步学生整体程度。3、逐步执行课程方案，完善课程设置的构造，加强教学过程的监视和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，实在进步课堂效益，全面进步学校教学质量。4加强教研组、备课组建立，标准教研组、备课组的活动，尤其加大教师常规工作的督导和检查力度,实在进步备课组集体教学研究工作,改进课堂教学。三、工作要点与主要措施(一)强化过程管理，进步教学效率加强和优化教学管理，是深化教学改革，进步教学质量的保证，要根据加强和优化教改的要求，对教学过程的各个环节，进展分析^p研究，做到精细化管理。1、制订好方案各教研组应根据学校及上级教育部门施行新课程方案的要求制订好工作方案，备课组也应按本学科课程标准的要求，制订教学方案，并严格按教研室规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此要定期进展检查，以保证方案的顺利施行，教务处也将定期或不定期检查各学科教学进度及执行情况。2、严格教学秩序教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。教师调课要经教务处批准。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完本钱职工作。参加业务培训和进修的教师应提早一周凭通知将进修时间报至教务处，以便协调好课程，确保学校教学秩序的正常进展。3、做好教学五认真(1)、备课要充分，部分教师要在集体备课的根底上,形成自己的个性教案,制作的教学案目的要明确，质量要高，要求做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，根本知识、根本技能与综合运用相结合，德育浸透、知识体系与心理素质相结合。本学期期末教务处将对教师的教案进展评比,把优秀教案推荐给教研室评比.(2)、上课要精细，方法要灵敏，要求做到三不，即不上无准备之课，不上目的不明确之课，不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反响及时。训练及时，容量恰当。要重视根底训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，严格控制作业量，防止搞题海战术。(3)、作业布置与修改要落实到位。教学案上的题目设计要精当，有层次，修改要到位，并催促学生整理好错题集。教务处定期组织人员对其落实情况进展检查。积极开展第二课堂，认真组织兴趣小组、优生及待转化生辅导。经常举办学生感兴趣的课外活动，活泼校园气氛，展示学生个性。各项活动要有主题，有方案，有记录，有检查，注重实效。(4)、辅导要及时，针对性要强。特别重视个别辅导，充分表达面向全体学生、为了每一个学生的宗旨，要为根底较差的学生提供开展的时机，为优秀学生提供更广阔的上升空间。(5)、认真落实考试分析^p工作。各备课组要定时间、定地点、定考试内容。要建立记分册、。每次考试后，教师要认真做好质量分析^p，分析^p要细致到每一题和每一个学生，详细到每一个学生的知识缺陷、才能差异，教务处将定期检查各备课组落实该方案的情况。对落实情况好的备课组提出表扬，对工作不力者及时提出批评，限期纠正。4、掌握第一手资料，减轻课业负担。教务处将定期召开学生座谈会及教师座谈会，及时理解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，进步教学质量。实在减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料进展总体控制，反对“加班加点”、“课内损失课外补”、“题海战术”等违犯教学规律的做法，实在运用好教学案，讲究课堂教学的“艺术”，进步45分钟的效益。(二)强化青年教师培养，加快教师队伍建立。青年教师的迅速成长，是增强学校开展后劲的关键。本学期教务处将继续落实加速青年教师成长的“青蓝工程”，并立足岗位练兵，培育后劲，努力建立一支高素质的教师队伍，详细做好以下几个方面的工作：(1)、开展青年教师课堂达标活动，各备课组、教研组每周由一位青年教师上公开课，每次公开课前由老教师帮助青年教师分析^p教材、分析^p学情、指导备课，上课完毕后再进展集体评议。同时，行政听课的密度要加大，反响信息要及时。(2)、继续完善教学联盟活动，共同讨论，形成一个良好的课堂教学研究气氛。(3)、开展校优质课评比活动，积极鼓励青年教师申报市、县教学能手。积极参加星级教师评选。(4)、抓好师德师风建立，坚决杜绝歧视差生、体罚差生、热衷于搞有偿家教等有损教师形象的现象，倡导廉洁从教、文明施教、忠于职守、敬业乐业的风气。(三)充分发挥备课组作用，加强备课组建立。1、备课组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定方案、定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要详细研究教学内容、教学设计，定作业设计。教师要加深对教材的理解，确定教学目的时要将三个“维度”整合起来考虑，中心目的和辅助目的相结合，根据目确实定教学内容，选择教学方法和手段，合理安排有效的教学形式。要有活动记录。要加强对集体备课工作的管理和指导，确保教学案真正成为集体智慧的结晶。上公开课的教师应提早一周将内容告知备课组全体人员，共同讨论教学途径，课后再一起讨论教学得失，从而实在进步教研实效性。2、要进步教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多进展教育理论的学习和研究，多分析^p教材，多进展专题讨论，鼓励教师特别是中青年教师多开设公开课、示范课，努力进步教研活动的质量与成效。扎扎实实开展课题研究并做好记录。3、加强听课评议制度，努力提升自身的综合素质，把自己培养成“复合型”教师。听课要做好记录，评议课要有的放矢。进步自己的评课才能。(四)抓好毕业班工作，确保今年中考再创辉煌对毕业班的教学管理，重点要放在学生的学习补漏和学习方法的指导上，为学生的主动开展打下良好的根底。要高度重视初三年级的教学质量，明确目的责任，落实奖惩兑现。探究班级管理及不同学科复习课的最优形式，不断进步复习效率。要点如下：1、加强校领导、中层干部、班主任、任课教师之间的沟通与联络，及时反映工作中存在的问题，及时解决一线的困难，使初三年级的工作得以顺利进展。2、认真组织学生参加县局举行的初三的各类考试，检测后，要及时摸清毕业班学生的实际情况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，既要抓优生的培养同时也要严格控制低分率。3、毕业班的任课教师要根据不同学科的特点和学生的详细情况，讲授内容一定要有科学性、针对性、系统性。教务处将组织相关人员深化课堂理解教师的教学情况，及时反响意见。4、中考工作是学校工作的重中之重，中考质量是学校的生命线和生存线，要实在抓好初三学生的迎考工作。根据20xx年中考新情况制定新的中考方案。要特别关注学科的考试信息，如难度是否降低，新课程方面创造性思维和的题目比例是否会增大。调整好教学工作。努力做好中考体育测试，实验考察等工作。去年22A,成绩比较突出，本学期一定要众志成城、奋力拼搏，为今年中考再创辉煌打下坚实的根底。(五)树立效劳意识，加强交流合作1、做好资料准备及与实验中学的信息交流工作，及时搜集、整理、分析^p、研究中考的各类资料，以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的讨论和研究工作，为一线效劳，总结前几届中考的经历，进步初三教育教学效率，确保中考的正常发挥。2、加强与兄弟学校教务处之间的校际交流，取长补短，努力进步教学管理档次。3、为教师成才提供广阔的开展平台，以校本培训为主，采用走出去请进来的方法，进步教师业务理论素质。4.继续完善学风建立工作，为全体师生创造一个良好的教学和学习气氛。关于热门教务处工作方案范文本学年，教务处在学校校长室的领导下，坚持以进步教育教学质量为本，继续以标准教学常规为重点，以全面进步教学质量为核心，以深化推进课堂教学改革为主线，以生本教学为基点，从高要求，从严管理，脚踏实地，突出特色教学，充分调动广阔师生的工作和学习的主动性、积极性、创造性，不断进步我校的教学质量。一、工作目的1、加强教学常规管理，标准教学行为，继续抓好“备课、上课、作业布置与修改、质量测评”等工作。2、抓住重点，认真做好高考〔包括三项考试〕、学业程度测试、竞赛指导等工作。3、加强师资队伍建立，进步教师素质。二、工作理念紧紧依靠全体教师，坚持为了“学生的一切、一切为了学生”的教学理念，实在进步教研组活动、备课组活动的形式与质量，从而调动起全体教师的工作积极性，发挥教务处的引领、指导与协调作用，进步全体教务处人员的效劳意识。三、详细工作要点及措施1、实实在在做好日常管理工作。〔1〕做好学生编班、入学、注册、休学、转学、教师课务、代课、请假、课本发放等工作。〔2〕电子学籍系统晋级，建立各种量化、评比结果，及时入档。〔3〕高校考生的档案整理及投档工作。〔4〕依法治校、依法执行新课程方案，开足开齐规定课程，按课程制定总课表、班级课程表和教师任课表，坚持做到“三表统一”，并及时上报。〔5〕各个职能部门负责为一线教学提供现代技术咨询及物质保障，各教研组长要催促各任课教师力争完本钱学期规定的任务。〔6〕加强体育卫生工作，和心理安康教育工作，充分利用活动课时间开展丰富多彩的体育活动，增强学生体质，配合总务处做好校园、班级的卫生保洁工作。2、常规教学管理常抓不懈教学工作是学校的中心，也是教务的主要工作。学校只有严格常规管理，才能保证教学工作有序运行，才能保证教学活动按规律办事，才能保证教学质量稳步进步。〔1〕高一年级要着重抓好学生的学习常规、理想教育，严格训练，掌握学习方法，培养良好的学习习惯。〔2〕严肃课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象，杜绝随意调课现象。学校将不定期巡逻检查，对违规现象给予批评，并记入教师业务档案。〔3〕坚持并完善备课、作业、测试检查制度。教研组组长要配合教务处及学科分管领导定期检查教师教案，并做出评估。〔4〕坚持观摩课和推门课听课制度。大力开展公开课和随堂公开课活动。每个教师听课节数务必符合学校规定的节数。教学人员每学期听课不少于15节，组长每学期听课不少于20节，领导深化教学第一线听课不少于25节。本教研组教师的公开课、汇报课必须参加。听课要有记录、分析^p和评价，并以适当的方式向教师进展反响。〔5〕完善备课组、教研组活动，保证每周1次1节课的备课组活动。各备课组要有详细的备课活动方案、要在备课组长负责下进展的集体备课，组员在备课组内要有明确分工，形成工作合力。各教研组要利用教研活动时间加强理论学习。加强备课组的管理、互相学习、共同进步，提升备课组的战斗力。要营造互相学习，共同商讨，整体进步的教研气氛。〔6〕加强对作业布置修改的管理。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调作业要有针对性。对要求学生做的题目，教师必须事先预做，使之心中有数。学生设立“错题集”，定期搞错题过关。相关经历、数据，可作为教研组推进校本教材和校本作业开发的重要素材。〔7〕抓本质量分析^p。精心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析^p。精细分析^p每阶段每学科教学策略及详细举措；精细分析^p考试质量，分析^p到每门学科、每个学生、每道题型、每个知识点。注重考试质量和课堂讲评。尽快改进教学，进步成绩，促进对试卷和命题研究的深化开展。本学期教务部门将组织教师参加试题编写活动，使教师出的试题具有更高的信度、效度、区分度。〔8〕调整兴趣小组、学生社团活动的内容，活动的安排，进步学生参加兴趣小组、学生社团的积极性，要让有特长的学生学有所长。本学期要与各部门通力合作，组织开展美术、书法等多个兴趣小组活动。3、积极拓展校本研修，组织开展丰富多彩的活动，实在加强师资队伍建立。以活动为载体，以评比为手段，时刻鼓励老教师的优秀技能，同时更重要的培训好年轻教师的业务才能。使之我校教师建立成一支适应现代化教育事业的素质优良、构造合理、充满活力的师资队伍，造就一支敬业、勤勉、高效、创新的教师队伍。〔1〕要进一步加强师德修养，提倡奉献和合作精神，真正做到“学高为师，身正为范”。要组织教师学习教师职业道德标准，学校的各项规章制度，增强爱岗敬业、无私奉献意识，以满腔的热情投入到教学工作中去。〔2〕参加市、区举办的各种教研活动。争取每学年外出学习或交流一次。多方面创造条件为教师提供学习和培训的时机，充分发挥我校经历丰富的老教师和骨干教师的`优势，对青年教师的培养，提供时机〔师徒结对、外出培训、公开课展示等〕，促进青年教师迅速成长。〔3〕邀请专家来校讲学。以获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和理论经历，进步教育教学理论程度。〔4〕立足教学质量，加强考试和命题研究。4、实在抓好毕业班工作，向毕业班要质量强化毕业班管理工作。由校长、分管领导，高三年级段负责人、班主任等组成毕业班工作领导小组，由领导小组研究讨论制定毕业班工作方案，定期研究教与学，年级段要统一月考测试的试卷、时间，对成绩进展汇总和分析^p，及时查漏补缺。实在抓好培优补差工作。确立“以学生为本、顺应改革、优化教学、全面育人，整体进步，培养尖子”的高考复习方针。全体高三教师要吃透新课改精神和新课程高考命题动向，把准考点、试卷构造、试题类型和深浅度，制订出新授课和总复习方案，精心组织总复习、模拟考试、试卷评讲和尖子生辅导四个环节〔尤其是尖子生辅导这一环节〕。要定期召开高三年级教师研讨会，重根底、强才能、抓进度。在统筹、兼顾的根底上，制订可行性、阶段性的有效措施，努力进步课堂教学的时效性，及时进展教学调整，要加强毕业班心理素质教育，激发学生的学习兴趣，力争在20xx年高考获得好成绩。关于热门教务处工作方案范文一、工作目的。推进教学工作，教学改革有大打破。二、内容举措。〔一〕高一年级综合科目选修走班制。1、施行目的：〔1〕为学生提供符合兴趣并可能开展潜力的学习时机。〔2〕开展学生已有的特长，为深化学习打下根底。2、施行根据：〔1〕课程标准和文件：《普通高中课程方案》《xx省普通高中课程改革工作方案》《xx省普通高中课程改革选修课开设指导意见〔试行〕》。〔2〕学生情况。3、施行步骤：〔1〕拟定课程内容和教学方案。〔2〕学生选课。〔3〕学生分组：〔4〕确定教师。4、施行管理：〔1〕学生上课的管理。〔2〕教师教学的管理。〔3〕学习成绩的考核。〔4〕学分确实认。〔二〕研究课堂教学形式、教学方法，努力进步教学质量。成立课堂质量评价小组，由校内外成员组成。深化班级听评课，对教师教学中的好课进展总结研究，制定课堂教学好课标准，全校推广。对需要改进完善的课堂通过听课、诊课、反响等途径提供有力的支持，促进教学。〔三〕改进、加强备课、修改、辅导工作。1、完善备课组长工作职责，制定备课组教学活动考核方法，评选优秀备课组长和备课组，予以宣传表彰。2、重申学校关于学科教师作业修改量及考核方法的规定：〔1〕修改量：①语文：作文每学期每位学生修改5次，小楷每周为每位学生修改1次。②数学、外语、物理、化学每周为每位学生修改2次。③生物每周为每位学生修改1次。④政治、历史、地理每2周为每位学生修改1次。〔2〕考核方法：①由