白杨课文读后感范文四篇_第1页
白杨课文读后感范文四篇_第2页
白杨课文读后感范文四篇_第3页
白杨课文读后感范文四篇_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第PAGE4页共NUMPAGES4页白杨课文范文四篇学了《白杨》这篇课文后,相信大家内心多多少少都会有一些感触,不妨写一篇记录一下内心感受。以下是职场和大家分享的白杨课文范文四篇的参考资料,提供参考,欢迎你的参阅。白杨课文范文1学罢《白杨》这篇课文,我的内心久久不能平静,这是作家袁鹰写的一篇以物喻人的文章,从心里,从眼底,从字里行间,我仿佛看到了感受到了铁道路外的那一行高大秀挺的白杨——它们的躯干是那么的笔直,它们的的树冠是那么的的宏大,它们的精神是那么的可贵,它们的秉性是那么的坚强!白杨树为什么那么顽强的挺立着,白杨树为什么能随遇而安?不管风沙雨雪,不管干旱洪水,白杨树丝毫不软弱,不屈服,它们总是一如既往的保持着它们难能可贵的青葱本色!当孩子们向爸爸提问的时候,爸爸的答复在深化的表露着自己留在支教的心迹,并且,爸爸希望他的孩子将来也能继承自己的志愿,一如既往的留在西部,为西部的开展作出自己应有的奉献!可是孩子们能理解爸爸的决定和愿望吗?爸爸的心里持着疑心的态度,,他陷入了久久的沉思,但是眼前的景物突然改变了他的想法,那就是火车前进方向的右面那高大的白杨树身后的几棵正迎着风沙成长的小白杨树——不言而喻,大白杨树代表父母,小白杨树象征茁壮成长的孩子们。爸爸相信,孩子们经过风吹雨打的磨练终有一天能长成参天大树,成为国家有用的栋梁之才!白杨课文范文2《白杨》这篇课文,并不是单独介绍白杨的,这篇课文是以物喻人的写法。课文主要内容是这样的:一位工作在边疆者的旅客,在图中告诉儿女白杨树是那么的坚强,虽然儿女们不懂,但他还是表白着自己的心意。读了这篇课文,我体会到:课文中的爸爸是那么的爱国,有那么远大的志向和无私风险的精神,使人感动。不过更使人感动的是他自己对扎根边疆的决心,永不退缩。不管多么苦、多么难,也让自己的儿女也扎根边疆。白杨课文范文3今天,我们学了一篇文章——《白杨》。《白杨》是一篇借人的抒情散文,作者借大戈壁的白杨热情歌颂了边疆建立者们服从祖国需要、扎根边疆、建立边疆的远大志向和奉献精神。其实,在我们身边也有许多这样的人在默默无闻、无私奉献着自己的品质。比方:解放军、建筑工人和地质工人,他们像白杨一样默默奉献着自己的一切。在那么恶劣的环境下,艰辛奋斗。哪儿需要他们,他们就在哪儿安家,他们服从祖国,效劳人民,对一切需要他们的人或事负责。他们服从祖国、效劳人民、艰辛创业、无私奉献是千万祖国建立者的高贵品质。不管自然环境多么困难,他们总是坚强的工作、顽强地战斗。不逃避、不妥协,直至奉献出全部的青春和热血!白杨课文范文4学完《白杨》这篇课文我的收获有很多。初读课文时只感觉白杨树很坚强。但是仔细读过后才知道是在借物喻人。这篇课文是一篇借物喻人的抒情散文,作者借着大戈壁的白杨歌颂了边疆建立者们服从祖国需要,扎根边疆建立边疆的远大志向和奉献精神。特别是文章的12自然段,爸爸说的话。我不禁为白杨这种坚强不屈的精神所震撼,它不畏困难,坚强的性格是我们学习的典范

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论