防火防震演练活动小结三篇

第PAGE7页共NUMPAGES7页防火防震演练活动小结三篇生命重于泰山，平安高于一切。在防火防震演练活动后，是不是要写一篇小结了。下面是职场为大家整理的防火防震演练活动小结三篇，。防火防震演练活动小结为使大家理解防震、防火等应急避险知识，进步全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的才能，掌握危险降临时最有效的逃生方法，我校于今天下午举行了全校师生防火、防震逃生演练。演练中，教师镇定自假设、学生临危不惧，演练比较成功。下面就这次演练作必要的总结：一、演练组织活动到位为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，各班班主任和任课教师为组员的领导小组，部署演练工作。抓住这次演练时机，进步应对紧急突发事件的才能。校长还着重强调，对于这样的活动，一定要注意平安，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进展。二、演练方案平安可行在方案中就演练的时间、道路、内容、对象都作了详细的说明。对这次演练的详细操作程序、疏散要求与本卷须知作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进展，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和本卷须知。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、平安进展疏散，不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离险境。三、演练效果一般由于我校是两层楼房，在第一次防震演练的时候，效果不是很理想，速度较慢，第二次演练，学生根本能在2分钟左右内逃出教室，演练效果良好。而对于防火演练，由于四个干粉灭火器均已失效，所以校长在示范的时候，没有到达料想的效果，更没法让学生动手操作，最后只能看着胡亚飞主任提着一桶水来把火扑灭。四、存在问题：1.有个别学生对本次活动不够重视，有一种玩的心理，逃生中有说有笑，因此活动中不够紧张，在一定程度上影响了演练的速度，造成场景不够真实。2.有个别学生不按要求去做，表现明显的是不能利用最短的间隔和最快速度逃离危险地带。五、改进意见：对学生进展地震、火灾常识教育，进步认识，学会根本逃生方法。加强教师的防震、防火意识，杜绝麻木思想。总之，本次演练效果还是还行，到达了预期的目的。这种逃生演练我们将在以后的教学生活中还会再次演练，确保在出现危险时，可以最大限度的保护全体师生的平安。防火防震演练活动小结今天上午进展了防火防震演练，从个人角度来看，整体效果不错，但存在一定的瑕疵。在演练前，学校做了大量的工作，从方案制定、人员培训、防火知识课件制作，都是精心准备。付主任在会议上详细安排上来，理论上这次防火防震演练是成功的，简单点来说，学生明确自救的方法与措施、明确逃生的道路、明确逃生的地点，教师明确作为一名教师、作为一名成年人，尽到自己应有的职责就可以了，但个别方面却差强人意。到底问题出在哪里呢？回想整个过程，有几点考虑。考虑一：“狼来了”与狼没来。所谓的狼就是危险处境等，处在一个安逸的环境中久了，可能就缺少了忧患意识。我们的孩子、我们自己都觉得地震、火灾离自己太遥远。从来没有经历过火灾，从来没有经历过地震，可能觉得不会发生，也不会降临到自己身上。汶川地震时，我想那些失去生命的人，也不曾想过会在熟睡中，永远的不能醒来。同时又想到，如今有许多人在工作中享受着单位带给自己丰厚的收益，却很少想到通过自己的专业提升、个人的成长来开展自己、开展学校，很少有忧患意识，殊不知在享受自己安逸生活的同时，渐渐的在走向“死亡”，孟子云：生于忧患，死于安乐。考虑二：对生命的敬畏。身体发肤，受之父母。身体四肢、毛发皮肤，都是父母赋与的，不敢予以损毁伤残。我们不可以做伤害自己的事，我们更不能做伤害别人的事。当危险降临的时候，我想站在楼道内指引的教师可能就是孩子求生的希望、孩子心中的依靠。关注每一个生命的个体，引导他们脱离危险就是对生命最大的敬畏。当孩子看到他求生的希望，置自己于不顾时，我想他内心是绝望的。我们教孩子珍爱自己的生命，也要教孩子珍爱别人的生命，将来的孩子可能就是我们行为的缩影。考虑三：工作的态度。人们常说，态度决定一切。我要说，态度可能决定生命。在整个演练中，按照先低层后高层，贴边走的逃生道路会很快撤离，而现实是两个楼层的挤到一起，使本来顺畅有序的撤离，变得拥堵，甚至可能发生踩踏。原因在哪呢？是培训了，学生没有重视？还是教师没有培训？还是我们自己都不懂得逃生？还是我们就没有把演练当回事？不管是哪种情况，都能看出一点，那就是对待事情的态度。想想我们平时的工作中，有多少是为了做这件事而做事，有多少事情是有才能做好，确推三阻四，以各种理由来证明自己确实不行。没有做已经注定失败了。一次消防防震演练，让我们反思很多，希望我们每个人都反思，我们得到是什么，失去的又是什么。从中找到真善美的自己，带上希望、带上责任继续前行。不管怎样，我们每个人都是很棒的。只是自己的一点浅薄认识，切勿对号入座。防火防震演练活动小结为了使教师及同学理解防火防震根底知识，进步平安防范意识，增强自我保护才能，掌握对突发火灾、地震的应变、逃生技能，学会自我保护以及有序地进展人员的疏散处理，确保生命平安及财产平安，全校学生在学校的组织安排下进展了一次防火防震演练。演练过程所有师生认真对待,演练紧张、有序进展，并获得圆满成功。通过此次演练，不仅增强了全体教师和同学的消防平安意识，同时还帮助同学们掌握了自我保护以及有序地进展人员撤离的技巧，进一步进步了全体教师和同学应对突发事件的才能。一、演练活动组织到位会议上，校领导简要的总结了以往我校在防震与消防演练中的成功经历，详细的安排了此次演练中需要注意的相关细节，并对此次演练提出了更高的要求：要求新生在此次演练中保持一个轻松而又严肃的心态，希望新生班主任引导同学们正确的认识和对待此次演练。二、积极参与，演练效果呈现良好1、演练指挥小组的成员全部就位，各班班主任及全体同学教室做演练前的准备，班主任对演练中的本卷须知，以及可能出现的意外情况做了再次强调。2、第一声命令发出后，首先进展了防火演练，全体同学迅速用或干或湿的衣物掩住口鼻防止烟尘进入呼吸道，同时关闭教室内的电。迅速从教室前后两门向操场集结撤离。3、三分钟后随着第二声命令的发出，防震演练随之进展，全体同学手拿书本保护头部，并躲在桌子下进展避震，同时教师翻开教室门。4、伴随着第三声命令的发出，同学们在地震间歇快速而有序的逃向平安地带，到达指定集合场地。整个过程有条不紊，同学们认真圆满的完成了此次演练。所有同学平安撤离到指定地点，演练过程井然有序。三、通过演练，活动到达预期目的通过演练，同学们的防范意识和应急自救的才能得到加强。1.参加演练的所有教师和同学平安意识有所增强，对防火防震平安常识有了进一步的理解。2.对抗击突发事件的应变才能有所进步，现场演练人员能有效组织、迅速地对地震、火灾等事故警报做出相应反映，对今后应对突发事件很有好处。3.演练前组织的平安根本知识培训，使同学们的消防平安知识、突发应急才能、事故发生后逃生技巧得到了很大提升。4.演练过程中，所有同学都能遵守纪律，“一切行动听指挥”，团队凝聚力得到了升华。通过这