六年级教师下学期工作计划通用三篇

第PAGE12页共NUMPAGES12页六年级教师下学期工作方案通用三篇你知道吗？在写六年级教师下学期工作方案的时候，不能脱离工作的实际情况，你有提早准备工作方案的习惯吗？以下是职场和大家分享的六年级教师下学期工作方案通用三篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。六年级教师下学期工作方案通用1本学期的教学方案按照课本内容，每个单元的不同，侧重点也不同，将分别进展整理并进展方案。一、指导思想本学期我担任六年级的英语教学工作，为顺利完成教学任务，更好地开展教学工作，我将以素质教育为教学宗旨，继续激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底，使他们形成初步运用英语进展简单日常交流和书写，为进一步学习英语打下根底。二、学生根本情况分析^p通过前面三年多的英语学习，学生有了一定的英语根底和自学才能，大部分学生对英语有着浓重的兴趣，在今后的教学中，应继续面向全体生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互学、共同学习英语的语境。另外因为本学期六年级面临毕业考试，在尽早的完毕本册书的根底上，还要安排学生进展综合复习，力争在有限的时间内使学困消费生学习的热情，中间部分的学生能在原有的根底上再有所进步。三、教材分析^pNewStandEnglish，全书共分11个模块(Module)。每个模块分两个单元(Unit)，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供假设干任务型(Task-based)练习，包括歌谣和小诗。四、教学目的1、使学生掌握一定数量的单词，掌握生词的读音、书写及中文意思。2、通过歌曲、游戏、歌谣、游戏、制作等活动稳固所学内容培养学生对英语学习的兴趣。五、教学重点1、运用所学询问别人的愿望。2、学会描绘过去或如今经常发生的事情3、议论将要发生的事情。六、教学难点1.运用所学表达如何点餐及询问价格又及如何询问别人的愿望。2、学会如何进展人物介绍及描绘过去或如今经常发生的事情3、议论将要发生的事情。4、词语比较级和过去式的构成七、教学措施1、深钻教材，挖掘教材的内在联络，认真备好每节课，精心设计教案。2、更新教育观念，明确教师角色，建立以人为本的学生主体观，建立民主、平等、和谐、合作的教育观，让学生在轻松的气氛中学到知识。3、改进教学方法，进步教学效率，改变过去“满堂灌”的方式，让课堂焕发出生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让学生说起来，动起来。4、实行开放式教学方式，让每个学生在参与交流中进步英语交际程度，同时进步学习兴趣和合作才能。5、训练和进步学生能听懂一些日常生活对话，能用英语进展简单交流。六年级教师下学期工作方案通用2以新课程的理念为教育方针，以教学大纲为指导，在教学过程中，以尝试教学法为指导方针，强调学生是课堂的指导者，而教师是课堂的引导者，使英语教学呈现出“学习活动化，活动交际化”的崭新场面，使学生始终保持学习外语的兴趣和信心，为实现高效课堂而努力培养下一代新人。一、学生情况分析^p六年级学生对英语学习兴趣整体有所下降，英语底子薄，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的开展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本班共有学生-人，其中男生-人，女生-人，他们中有一大部分同学有类似特点，开始对英语兴趣很浓，但逐渐便失去了兴趣，这样这些学生成绩就会差，因此我会尽量运用尝试教学法，让学生“先学后教，先试后教”利用小组合作的方法、创设情景，以进步他们的学习欲望和兴趣，使他们可以把英语运用于实际生活中.全册共有6个单元Unit1：Howdoyougothere?Unit2cle2在教学中注重培养学生的综合运用语言的才能，特别是对听﹑说技能的培养，是他们敢于说，大但说，并可以把英语运用于实际生活中.二、学期教学目的和奋斗目的本册英语中，我们继续和大明在美国访问理解一些情况，理解一些在美国生活的中国人的情况，进一步学习已经学习过的语句构造、技能等，并将学习根据图片独立地写出完好的语句。我们要进一步复习语音，学习语句和语篇中的语音表达。并理解一些新生的语音规那么。1、能听读识别语音，培养学生听说才能2、能按四会要求掌握所学的词汇，句型，掌握语言材料。3、能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，进步学生语言运用才能。4、能进一步感知理解语法，掌握初步的语法知识5、形成学习英语的兴趣和爱好，形成在动态真实的环境中使用英语进展活动的积极性。6、能运用英语在日常学校生活和课堂情景中与教师和同学进展的日常口头交际，如问候有关个人、家庭和朋友的简单信息。7、能参加运用英语组织和开展日常课堂教学和生活游戏及其他课内外活动。8、能听懂指令并作成适当的反响，能读懂配图小故事，能根据图片进展简要的口头描绘，能唱教过的英语歌曲，并诵读一些英语诗歌和歌谣。9、乐于理解英语国家儿童的兴趣和爱好及外国人的风俗习惯。10、进一步养成良好的书写习惯。11、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。12、知识目的：尽可能创造条件，最高标准地完成每一项，每一课教学任务，尽可能地去扩展学生的知识面.13、情感目的：把学习知识与学生兴趣联络在一起，进步他们学习兴趣，养成每日一练，每周读英语的好习惯.14、成绩目的：把学生培养成“名学生”，使学生的成绩更上一层楼.本学期我预计使本班学生的及格率到达90%，优秀率到达50%，居全开发区前二名。三、教材重点、难点本学期的教学内容包含了一些新的语言现象，如学习根据图片造独立的写句子;学习语句和语篇中语音的表达。关于语句构造、语音等，要分阶段反复进展，要坚持大容量，长时间的输入。本学期要让学生掌握必要的语言知识，形成必需的应用语言的才能。1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进展简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂明晰的话语和录音。四、的主要措施1、在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，进步学生实际运用语言的才能。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进展大量的语言操练和练习。3、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性开展。4、培养学生拼读音标的才能，确保学生自主学习的质量。5、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、标准、正确地书写。6、认真学习新教材，新课文，新课标深化领会课文的要求，转变教学观念，深化钻研教材，探究新教材，新方法，满足新课程的要求。7、要随时搜索各方面有关材料，丰富他们的知识。8、积极参加教学活动，学习先进的教学方法，努力进步教学效果，争取打造高效课堂。总之，要做的工作还很多，无论如何，我会尽职尽责的努力教好英语;刻苦钻研教材、教法，努力争当英语教学的“排头兵”。不辜负领导、家长、学生的期望。六年级教师下学期工作方案通用3本学期我们将紧紧围绕我校英语学科工作方案展开各项工作。积极研究教育教学规律，研究学生身心开展规律，总结课程施行过程中形成的经历;加强集体备课，互相学习，取长补短，实在进步教研的实效性;追求课堂实效，为学生的继续学习和终身开展打下良好的根底;做好师徒结对工作，帮助新教师尽快成长，促进我校英语教育教学工作质量的整体进步。一、主要工作目的1.搞好英语教学研究，组织好教师认真搞好课堂教学形式和集体备课的研究工作。2.深化学习《义务教育英语课程标准》，认真进展教材分析^p、教学形式讨论及教法、学法的研究工作。3.加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。4.努力进步英语教学质量，争取调研考成绩在县内名列前茅。二、详细工作内容(一)加强英语教师队伍建立，进步全体英语教师业务程度，要求教师做到四多三研二写一学1、四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经历的英语名优教师请教、多写教学摘记因我校教研组的英语教师不一定都是英语专业毕业，因此要求教师多模拟课文录音带的读音;多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案;然后再在本教研组集体备课时做主备辅导，其他教师提出修改意见，最后再由主备教师写出详细教案，分发给教研组成员。另外，利用空课的时间向有经历的英语教师请教，或请他们来听课;课后把上课的心得体会随时记下来，全面分析^p，然后纠正教学中的缺乏。2、三研即研究教材、研究教法、研究学生研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元本课所要求的教学内容，研究教学方法。对学生也应注意各种方式。3、二写即写经历总结、写教学反思要求教师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进展经历总结。4、一学即学习《义务教育英语课程标准》每位英语教师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，积极转变已有理念，承受新理念，就必须认真学习《义务教育英语课程标准》，以课改指导思想和根本理念指导教学理论。(二)改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力进步学科的整体教学质量1、改变教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有方案地推出一些教学研讨课。2、树立新型的课堂教学观，加强对学生综合才能的培养，在教学过程中注意为学生留有语言理论的时间和空间，使学生在学习过程中不断进步英语语言的才能。为此，我们将努力做到以学生为主体，以教师为主导，在加强对学生综合才能的培养方面下功夫。3、努力进步学科的整体教学质量，加强集体备课，优化教案，精心设计，优化教学过程;进步课堂教学效率;激发和培养学生学习英语的兴趣，不断鼓励学生参加语言活动，帮助他们树立学习英语的自信心，使他们乐学、想学、爱学英语;注重对学生学习习惯的培养，更加注重适当进步学生自学的才能。(三)加强信息培训，学会制作课件我校今年每个教室都装备了多媒体，多媒体、校园网络已走进我们的教室，所以我们要求英语教师尽快掌握现代教学手段，学会自己做课件，以此创造新的教学形式，激发学生的小学兴趣，优化教学进程，让学生对英语课有耳目一新的感觉，在英语课上可以感受到学习第二语言的快乐。三、详细工作措施(一)开展“六个一”活动1、根本做到每周有一次集体备课。2、每月开展一次英语教研组活动，每一个月向教研组提供一个本人遇到的值得讨论的问题，由教研组在每双周的业务活动时讨论，组长做好记录。3、每月上一节英语校级或以上研讨课。4、每位英语教师每学期完成一篇有价值的教学论文或案例分析^p。5、每学期至少写20篇教学课后记、5篇读书笔记或心得体会。6、用ppt或其它的软件制作一只课件，更好地表达教材。(