统编版小学语文四年级上册第三单元《9古诗三首 第3课时》品读释疑课件

9古诗三首

品读释疑人教版语文四年级上册9古诗三首品读释疑人教版语文四年级上册1卢钺

南宋诗人。生卒年不详。历史关于他的记载很少，几乎没有，我们只能从他的诗词与别人的诗词中推测他简单的一些经历。他最有名的词就是两首雪梅了。这两首词可见这位文人的雅兴和志趣。走近作者卢钺走近作者2自读课文，要求：1.自由朗读古诗，注意读准字音，读出节奏，难读的句子多读几遍。2.认识本课生字。3.想一想，这首诗描写了什么景色？朗读视频自读课文，要求：朗读视频3我会读

降xiánɡ输

shū骚sāo逊xùn我会读降xiánɡ输

shū骚sāo逊xùn4√

读下面的句子，给加点的字选择正确的读音。骚人（shāosāo）输（sūshū）..√易错音√

读下面的句子，给加点的字选择正确的读音。..√易错音5逊骚输阁费须降快来点一点吧！识字望月逊骚输阁费须降快来点一点吧！识字望月6降xiáng(投降)jiàng(降临)读一读下面的句子，看看你有什么发现？

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。.读一读：在夜幕即将降(jiàng)临的时候，日本军投

降(xiáng)了。..注意加点字的读音！加点的字是多音字！多音字降xiáng(投降)读一读下面的句子，看看你有什么发现？.7读完这首诗我们知道，梅和雪的长处分别是______和_______。白香整体感知读完这首诗我们知道，梅和雪的长处分别是______和____降费须逊输提示：点击生字进入详细讲解。我会写观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。降费须逊输提示：点击生字进入详细讲解。我会写观察生字在田字格9左右结构半包围结构逊费须输降上下结构左右结构半包围结构逊费须输降上下结构10降xiáng结构：左右组词：投降降服部首：阝笔画：八左窄右宽。

右上边夂要舒展，下边短横下是撇折、撇短横要长、与上横不相连。易错提示：第七笔是撇折不是横哦！降xiáng结构：左右组词：投降降服部首：阝笔画：八左11

费fèi结构：上下组词：费神乱收费部首：贝笔画：九

上边的弓字要宽扁、最下边一横要长，左边是撇右边是竖。

贝字稍窄。易错提示：是下部的“贝”的最后一笔是点不是捺哦！费fèi结构：上下组词：费神乱收费部首：贝笔画：九12须xū结构：左右组词：胡须溜须拍马部首：彡笔画：九

左边三撇上下排列、下撇稍长。

页字上横稍长、短撇靠左，末笔点要有力。易错提示：左边撇起笔依次右移哦！须xū结构：左右组词：胡须溜须拍马部首：彡笔画：九13逊xùn结构：半包围组词：谦逊出言不逊部首：辶笔画：九“辶”捺为平捺，向右伸展以托住上部。

孙字要紧凑，子字竖钩稍带弧度、一提稍长，小字中竖要长、撇和点居中。易错提示：最后一笔捺要舒展托住上部哦！逊xùn结构：半包围组词：谦逊出言不逊部首：辶笔画：九14输shū结构：左右组词：认输满盘皆输部首：车笔画：十三左窄右宽。

右边俞字要写紧凑，人字要扁、下边有一短横。易错提示：右边中间的短横不要漏写哦！输shū结构：左右组词：认输满盘皆输部首：车笔画：十三151.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。暮江吟

题写

侧面

山峰

庐山缘由

投降

费力必须谦逊服输2.听写生字、词语。1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，16学习《雪梅》时，抓住“逊”“输”等字词感悟诗人想要讲述的道理，明白人贵有自知之明，要善于取长补短的道理。学法导读学习《雪梅》时，抓住“逊”“输”等字词感悟诗人想要讲述的道17梅雪争春/未肯降，骚人阁笔/费评章。梅须逊雪/三分白，雪却输梅/一段香。雪梅

用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。

梅雪争春/未肯降，骚人阁笔/费评章。雪梅用自己喜欢的方式

梅花和雪到底谁更美呢?我们看一看诗人是怎么说的。谁美？梅花和雪到底谁更美呢?我们看一看诗人是怎么说的。梅雪争春/未肯降，骚人阁笔/费评章。

诗意：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。这可难坏了诗人，不知道如何用文章来评判它们的高下。服输诗人gē同“搁”，放下。评议。这里指评议梅与雪的高下。梅雪争春/未肯降，骚人阁笔/费评章。服输诗人gē同“搁”，放诗的前两句：雪、梅都成了报春的使者、冬去春来的象征。但在诗人卢钺的笔下，二者却为争春发生了“磨擦”，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让。这种拟人写法，实在是新颖别致，出人意料，难怪诗人无法判个高低。诗的前两句：雪、梅都成了报春的使者、冬去春来的象征。但在诗人21梅须逊雪/三分白，雪却输梅/一段香。思考：梅花和雪的优势在什么地方？不及，比不上白香梅须逊雪/三分白，雪却输梅/一段香。思考：梅花和雪的优势在什

诗意：梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。诗意：梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，诗的后两句：诗的后两句巧妙地托出二者的长处与不足：梅不如雪白，雪没有梅香，回答了“骚人阁笔费评章”的原因，也道出了雪、梅各执一端的根据。读完全诗，我们似乎可以看出作者写这首诗是意在言外的：借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。这首诗既有情趣，也有理趣，值得咏思。诗的后两句：诗的后两句巧妙地托出二者的长处与不足：梅不如雪白24

诗意：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输，诗人难以评议高下，只得搁笔好好思量。梅花须逊让雪花三分洁白，雪花却输给梅花一段清香。雪梅[宋]卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。诗意：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服25

假如没有梅花，就不能映衬出雪的洁白无瑕；没有雪的寒冷，也就不能显出梅花不畏风霜，吐露芬芳的高贵品格。

学完古诗，想一想：雪和梅争春，为什么比不出高低？假如没有梅花，就不能映衬出雪的洁白无瑕；没有雪的寒从它们的比较中，你明白了什么？

每个人都有长处和短处，我们要取长补短，才能相得益彰。从它们的比较中，你明白了什么？每个人都有长处和短处，雪梅雪：白课文图示各有所长梅：香争春雪梅雪：白课文图示各有所长梅：香争春28《雪梅》通过写梅雪争春，告诉我们人各有所长，也各有所短，要取人之长，补己之短。主题感悟《雪梅》通过写梅雪争春，告诉我们人各有所长，也各有所短，要取29

“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”告诉我们每个人都有长处，也有短处，我们应互相学习，取长补短。独特感悟“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”告诉我们每个人都有长处30统编版小学语文四年级上册第三单元《9古诗三首第3课时》品读释疑课件319古诗三首

品读释疑人教版语文四年级上册9古诗三首品读释疑人教版语文四年级上册32卢钺

南宋诗人。生卒年不详。历史关于他的记载很少，几乎没有，我们只能从他的诗词与别人的诗词中推测他简单的一些经历。他最有名的词就是两首雪梅了。这两首词可见这位文人的雅兴和志趣。走近作者卢钺走近作者33自读课文，要求：1.自由朗读古诗，注意读准字音，读出节奏，难读的句子多读几遍。2.认识本课生字。3.想一想，这首诗描写了什么景色？朗读视频自读课文，要求：朗读视频34我会读

降xiánɡ输

shū骚sāo逊xùn我会读降xiánɡ输

shū骚sāo逊xùn35√

读下面的句子，给加点的字选择正确的读音。骚人（shāosāo）输（sūshū）..√易错音√

读下面的句子，给加点的字选择正确的读音。..√易错音36逊骚输阁费须降快来点一点吧！识字望月逊骚输阁费须降快来点一点吧！识字望月37降xiáng(投降)jiàng(降临)读一读下面的句子，看看你有什么发现？

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。.读一读：在夜幕即将降(jiàng)临的时候，日本军投

降(xiáng)了。..注意加点字的读音！加点的字是多音字！多音字降xiáng(投降)读一读下面的句子，看看你有什么发现？.38读完这首诗我们知道，梅和雪的长处分别是______和_______。白香整体感知读完这首诗我们知道，梅和雪的长处分别是______和____降费须逊输提示：点击生字进入详细讲解。我会写观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。降费须逊输提示：点击生字进入详细讲解。我会写观察生字在田字格40左右结构半包围结构逊费须输降上下结构左右结构半包围结构逊费须输降上下结构41降xiáng结构：左右组词：投降降服部首：阝笔画：八左窄右宽。

右上边夂要舒展，下边短横下是撇折、撇短横要长、与上横不相连。易错提示：第七笔是撇折不是横哦！降xiáng结构：左右组词：投降降服部首：阝笔画：八左42

费fèi结构：上下组词：费神乱收费部首：贝笔画：九

上边的弓字要宽扁、最下边一横要长，左边是撇右边是竖。

贝字稍窄。易错提示：是下部的“贝”的最后一笔是点不是捺哦！费fèi结构：上下组词：费神乱收费部首：贝笔画：九43须xū结构：左右组词：胡须溜须拍马部首：彡笔画：九

左边三撇上下排列、下撇稍长。

页字上横稍长、短撇靠左，末笔点要有力。易错提示：左边撇起笔依次右移哦！须xū结构：左右组词：胡须溜须拍马部首：彡笔画：九44逊xùn结构：半包围组词：谦逊出言不逊部首：辶笔画：九“辶”捺为平捺，向右伸展以托住上部。

孙字要紧凑，子字竖钩稍带弧度、一提稍长，小字中竖要长、撇和点居中。易错提示：最后一笔捺要舒展托住上部哦！逊xùn结构：半包围组词：谦逊出言不逊部首：辶笔画：九45输shū结构：左右组词：认输满盘皆输部首：车笔画：十三左窄右宽。

右边俞字要写紧凑，人字要扁、下边有一短横。易错提示：右边中间的短横不要漏写哦！输shū结构：左右组词：认输满盘皆输部首：车笔画：十三461.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。暮江吟

题写

侧面

山峰

庐山缘由

投降

费力必须谦逊服输2.听写生字、词语。1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，47学习《雪梅》时，抓住“逊”“输”等字词感悟诗人想要讲述的道理，明白人贵有自知之明，要善于取长补短的道理。学法导读学习《雪梅》时，抓住“逊”“输”等字词感悟诗人想要讲述的道48梅雪争春/未肯降，骚人阁笔/费评章。梅须逊雪/三分白，雪却输梅/一段香。雪梅

用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。

梅雪争春/未肯降，骚人阁笔/费评章。雪梅用自己喜欢的方式

梅花和雪到底谁更美呢?我们看一看诗人是怎么说的。谁美？梅花和雪到底谁更美呢?我们看一看诗人是怎么说的。梅雪争春/未肯降，骚人阁笔/费评章。

诗意：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。这可难坏了诗人，不知道如何用文章来评判它们的高下。服输诗人gē同“搁”，放下。评议。这里指评议梅与雪的高下。梅雪争春/未肯降，骚人阁笔/费评章。服输诗人gē同“搁”，放诗的前两句：雪、梅都成了报春的使者、冬去春来的象征。但在诗人卢钺的笔下，二者却为争春发生了“磨擦”，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让。这种拟人写法，实在是新颖别致，出人意料，难怪诗人无法判个高低。诗的前两句：雪、梅都成了报春的使者、冬去春来的象征。但在诗人52梅须逊雪/三分白，雪却输梅/一段香。思考：梅花和雪的优势在什么地方？不及，比不上白香梅须逊雪/三分白，雪却输梅/一段香。思考：梅花和雪的优势在什

诗意：梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。诗意：梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，诗的后两句：诗的后两句巧妙地托出二者的长处与不足：梅不如雪白，雪没有梅香，回答了“骚人阁笔费评章”的原因，也道出了雪、梅各执一端的根据。读完全诗，我们似乎可以看出作者写这首诗是意在言外的：借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。这首诗既有情趣，也有理趣，值得咏