初中化学：中考化学预测试题一

初中化学：中考化学展望试题（一）友谊提示：１化学就在我们身旁，生活中各处充满化学；化学是21世纪最合用，最有创办研究学习能力有了很大提升，请充分利用你的思想，踊跃答题。相信只要你仔细回答了问题，必然会获取满意成绩。２可能用到的相对原子质量： O—16 K—39得分 评卷人

一选择题（此题共 11小题，每题只有一个正确选项， 1-4小题每小题1分，5-11小题每题 2分，共18分）以下“关于家庭用水的问卷检查”的问题，需要进行实验后才能回答的是：（ ）您家使用的是自来水厂的自来水吗您家使用的是硬水，还是软水您家用水能否有二次使用的状况（如洗完菜后，冲刷手间）请说说您家的节水措施国家决定推行乙醇汽油的应用，乙醇汽油是一种新式化合物

所谓乙醇汽油就是在汽油中加入合适乙醇混杂而成的一种）汽车使用乙醇汽油能减罕有害气体的排放用石油可以制得汽油用玉米、高粱发酵可以制得乙醇以下变化必然属于化学变化的是：（ ）①粮食酿成酒②爆炸一段时间后，车圈生锈了

③用活性炭除掉有毒气体 ④植物的光合作用 ⑤自行车骑⑥洗完的衣服在阳光下晾晒，很快会干A．①②③ B．②③⑤

C．①④⑤

D．③④⑤以下做法中，切合绿色化学的是：（ ）生产和使用剧毒农药造纸厂用二氧化硫进行纸浆漂白化工厂产生的废气向高空排放利用双氧水制氧气王安石的《梅花》诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有幽香来。”诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原由是：（ ）A．分子很小BCD．分子在不停地运动擅长梳理化学知识，能使你脑筋更聪慧。以下完满正确的一组是：（ ）物质的性质与用途2N性质坚固——可作灯泡填补气A 乙醇拥有可燃性——可作燃料石墨很软——可作电极元素与人体健康缺维生素C——易惹起坏血病C 缺钙——易骨质松弛或得佝偻缺碘——易甲状腺肿大

安全知识假酒中毒——由甲醛惹起B煤矿爆炸——由瓦斯惹起假盐中毒——由NaNO2平常生活经验食品干燥剂——常用 CuOD 使煤燃烧更旺——把煤作成蜂窝状近来有研究报告称：除掉是：（

“一般水”里含有的氮气和氧气后，水的去污能力将大大增强。）A．“一般水”含有氮分子 B．“一般”含有氧分子C．除掉氧气后的水就不再含有氧元素了 D．氮气和氧气在水中有必然的溶解性某实验中，老师请同学们用试管取稀盐酸做性质实操作中最切合要求的是：（ ）A．向试管中滴入2滴稀盐酸B．向试管中注入约2mL稀盐酸C．向试管中注入10mL稀盐酸D．注入的稀盐酸是试管容积的 1/2

没有告诉用量

)下边四位同学的后，发现管内有黑色固体，该同学对黑色固体的构成作了以下几种猜想：①Fe②3O

③Fe

④。你以为该同学的上述猜想可能合理的是：（ ）A．②④ B．①③ C．①② D．③④．跟着科学的进步，化学与人类健康的关系愈来愈亲近了。以下说法错误的选项是：（ ）糖蛋白质人体内假如缺乏铁元素易患缺铁性贫血。C.可以用聚氯乙烯塑料包装食品。D.处于生长发育期的青少年应多吃富含维生素的水果 蔬菜。．某同学在化学晚会上为大家现场作了一幅 《镜湖灯影》的景色画：他在白纸上用干净的毛笔蘸取甲溶液“画上”一串灯影，再用另一支毛笔蘸取乙溶液在灯影四周“画上”一片湖水，将白纸挂在墙上，待晾干后，用装有丙溶液的喷雾器向白纸上喷洒。结果出现了“蓝色的湖面上倒映着红色的灯影” 的画面。该同学所用的甲乙丙三种溶液可能是以下四项中的：（ ）甲 乙 丙A．稀盐酸BC．氯化钠溶液D．石灰水

氢氧化钠溶液稀盐酸硫酸钾溶液稀硫酸

石蕊溶液石蕊溶液硫酸钠溶液氯化钠溶液得分 评卷人

二填空及简答题（共15分）6分）⑴在、、O、、Na五种元素中，合适元素，成切合以下要求的物，将其化学式填入空格中。①天然气的主要成分③易与血蛋白合令人中毒的氧化物⑤室常用的酸

；②最理想的可作高能燃料的 ；；④一种碱 ；；⑥一种常的 。13．（3分）知的与整理是学化学的一种重要方法。有三个化学反以下：① 点燃 点燃 点燃S+O2====SO2 ②2CO+O2====2CO2 ③3Fe+2O2=====Fe3O4通比我：它有多相似之，其一都与氧气反，其二生成物都是一种⋯⋯我能另写一个切合两点之 也存在相异之 ，此中一个反 别出心裁，是 。△

个反 和它的不一样样之外学 Cu2(OH)2CO3====2CuO＋H2O＋CO2↑后，我它也和上述三个反有相似之，其相似之是 。．分人揭示原子构的奇特，了漫的研究程。自 1897年姆生 并提出似“西瓜”的原子模型，1911年有名物理学家瑟福等人研究原子的内部构又行了下边的。他在用一束正的量比子大得多的高速运的α①大多数α粒子能穿透金箔而不改本来的运方向②一小部分α粒子改了本来的运方向③有很少许α你依据原子构的，剖析出上述象的原由：象一： ：象二： ；象三： 。15．（3分）（）温度 1℃，A物与B物的溶解等”、“不相等”或“不可以比”）。（将A物 ℃的和溶液降低温度

A、B（填“相t1℃，其溶量分数 （填：“大”、“小”、“不”）（我国有多碱湖，湖中溶有大批的人冬季碱，夏季晒。据此我右中（填字母）与碱的溶解度曲相似。

NaCl和Na2CO那里的曲得分 评卷人 三实验与研究题（共10分）16．（5分）固体试剂的瓶塞塞紧，一段时间后，它可能变质了。该反应的化学方程式为： 。小海对该样品进行了系列研究：[提出问题1]：该样品真的变质了吗[实验方案取该样品少许于试管里，加入合适的水，振荡，样品所有溶于水，再向此滴加氢氧化钙溶液，观察到 说明样品真的变质了。[提出问题2]：该样品是部分变质还是所有变质[实验方案取该样品少许于烧杯里，加合适的水，搅拌，所有溶解后，再向此中加入量的 溶液，此后过滤，再向滤液里滴加无色酚酞试液，观察到变为红色，说明该样品是部分变质。[提出问题3]：如何除掉样品中的杂质[实验方案3]：将样品所有溶于水，向此中加入合适的程式为：获取纯净的氢氧化钠固体。17．（5分）了

溶液，发生反应的化学方；此后过滤，再将滤液蒸干，即“七喜”汽水成分表。今年夏季不再热 “七喜”汽水成分表碳酸水（水二氧化碳）.白沙糖柠檬酸钠食用香料果汁料、碳酸氢钠和 。打开汽水瓶盖，有大批气体逸出。请你对该气体的成分进行研究，完成下表：猜想与假设 考据方法及操作 观察到的现象 结论用化学方程式表示)得分 评卷人四计算与剖析题（共7分）18．小意和小思同学对化学计算很存心得。以下是他们解答一道计算题的实录。请你一起参加研究并完成相关问题。（计算结果精确到）MnO2△题目]已知:2KClO3=== 2KCl+

3O2↑将10g氯酸钾 2g二氧化锰混杂后放入试管中和加热，采集所需量的氧气后，停止加热让试管冷却，称得试管内节余固体的质量为 。生成氯酸钾的质量。（小意很快获取（10g2g–）是

（填化学式）的质量，从而求出KCl的质量是 g.请你简单写出小意计算 KCl的质量的过程。(2)小思依据上述计算的结果发现题目数占有问题。请你经过简单的计算，论证他的发现。（如何才能更正该题呢小意和小思以为有好多方法， 比方将题目中“10g氯酸钾”改为“ag氯酸钾”，其余物质的质量不变，则

a的取值范围是 。化学试题参照答案及评分标准一.选择题（此题共 11小题，每题只有一个正确选项小题2分，共18分）

1-4

小题每题 1分，5-11小题每题号1234567891011答案BACDDACBBCA二.填空及简答题（共分）分）CH H CO H4 2 2 4

NaOH Na CO（或NaHCO或NaSO）2 3 3 2 4点燃3分）（C+O2====CO2（每空1分，其余答案合理相同给分）

此中一种反应物为化合物 （2）生成物都是氧化物3分）原子核很小，原子内部有很大空间 原子核带正电，α粒子经过金原子核近时，遇到斥力而改变了运动方向 金原子核质量比α粒子大好多，当α粒子正遇到金原子核被弹了回来。（说明：学生答出①原子内部有很大空间或原子核很小，②原子核带正电，③金原子核质量大，即可得满分。）（每空 1分）3分）（相等。 （变小。三实验与研究题（共分）

（3）A（每空1分）5分）2NaOH+CO=NaCO+HO；，生成白色积淀；氯化钙；氢氧化钙溶液，2 2 3 NaCO+Ca(OH)=CaCO ↓+2NaOH（每空12 2 3 2 3 2 3分）(1)柠檬酸(2)CO2 通入澄清石灰水 石灰水变浑浊 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O（每空1分））四计算与剖析题（共7分）分）（3分，每空1分，计算过程1分）分设生成氯化钾的质量为MnO 22KClO===2KCl

2x+3O↑3 △ 22× 3×32X 10g+2g–2×：3×32=X：10g+2g–解得：X=(2)(2分)所剩固体的质量（氯酸钾质量=7.45g+4.8g=12.25g>10g因此题目有错误。）(3)分 <a≤实 验 题装置说明：一个容积较大的广口瓶，瓶塞上装有、B玻璃导管，控制漏斗上的活塞开关可以随时滴加溶液，导管伸入瓶内的部分与气球亲近相连，导管另一端与空气相通。⑴装置的气密性是本实验能否成功的要点。 关闭、B的活塞，将广口瓶吞没在冰水中（室内温度为25℃），假如装置气密性优异，会出现什么现象。⑵让瓶内充满二氧化碳气体，先向广口瓶中滴加

。A中的溶液，振荡广口瓶，气球膨胀；再向广口瓶中滴加 B中的溶液，振荡广口瓶，气球又减小，这样重复操作，气球可以频频膨胀和减小。则：分液漏斗 A中可能溶液。写 出 上 述 有 关 反 应 中式：

溶液；分液漏的 一 个 化

B中可能是学 方 程。⑴气球会膨胀；⑵氢氧化钠（或碱性等），盐酸（或酸性等），CO2+2NaOH=Na 2CO3+H2O（或Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO↑+H2O等为了对一包搁置许久的干燥剂 主要成分是生石灰进行研究，小明提出了两项研究任务：研究干燥剂能否无效；研究无效的干燥剂的主要成分是不是氢氧化钙。他设计了以下的研究方案：问题与猜想干燥剂能否无效

实验步骤取样品放入试管中水，触摸试管壁

加合适的

实验现象没有热感

实验结论无效的干燥剂中

加水充分搅拌

.滤后，用pH试 有氢氧化钙含有氢氧化钙 纸测其溶液的pH值你以为研究(2请说明原由你以为以CaO为主要成分的干燥剂在空气中搁置久了为 ，请简单说明考据的思路

。除能转变为Ca(OH)2外，还可能转变。（1）没有氧化钙，（值大于。不严实。生石灰遇水会生成氢氧化钙。 入过分观察有无气体放出。有气体说aCO3 存在。

3。加现有一包从海水获取的粗盐，已经经过初步的提纯。南门中学初三对它的成分进行研究，并将粗盐进一步提纯。研究一：这包粗盐中还有多少杂质

班课外活动小组依据海水的成分和初步提纯的实验操作，预计该粗盐可能还含有的杂质是

CaCl2和MgCl2，现有实验考据这类推测：取样并制成溶液，加入数滴

NaOH溶液，目的是检验有没有 ( 接着再加入数滴Na2CO3液，目的是检验有没有 (填化学式)实考据明，这包粗盐含有的杂质是 CaCl2研究二：这包粗盐中NaCl的质量分数是多少按下边步骤连续进行实验：①称取必然质量的样品；②将样品加水溶解，制成粗盐溶液；③向粗盐溶液加入过分的某种试剂，过滤；④积淀冲刷后当心烘干，获取纯净固体 A；⑤滤液在进行某一操作后，移入蒸发皿蒸发，获取纯净固体 B；⑥称量实验中获取的某种固体。在②③⑤的步骤中，都使用到同一仪器 填名称) ；它在步骤②和⑤的操作方法相同，但目的不一样样，在步骤②的目的是 。

；在步骤⑤的目的是步骤③中加入的试剂是写化学式) ；步骤⑤进行的“某一操作”是，目的是 步骤⑥中，你以为需要称量的固体是固体 A还是固体B (填A或B)，你不选择称量另一种固体的原