学校德育年度工作方案

学校德育年度工作方案时间在消逝,从不停留,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,让我们一起来学习写工作方案吧！下面我给大家共享学校德育年度工作方案，盼望能够关心大家!

学校德育年度工作方案1

落实以德为先，以育人为主的工作纲要，努力培育同学德智体美劳全面进展，现制定学校德育训练工作方案。

班级基本状况分析

新学期我班共有____名同学，男生____人，女生____人。本班同学喜爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言乐观，作业美观大方。个别同学学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进行个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内同学的学习水平比较整齐，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面连续培育。本班大多数同学的体质较好，热衷于体育活动;有少数同学体质较弱，易得感冒等传染性疾病。同学平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。

工作目标

建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气。

培育同学良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

争当学校的“优秀班集体”。并进展同学个性特长，促进同学身心健康。

工作措施

1、加强对班干部的培育

班干部是领导全班同学的核心力气，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培育得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。因此,这学期的一个重要的任务是增加班干部在同学中的影响力，同时关心班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则，事事起带头作用。

2、做好每位同学的心理健康训练，使其身心都能得到健康地进展

3、加强建设班集体的凝聚力

班集体的凝聚力就是班级中同学之间、班干与同学之间、班主任与同学之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。假如每个同学都心向班集体，关怀、爱惜班集体，时时、到处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成了。因此，增加班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。

4、做好劳动、卫生和安全训练

争创卫生、文明示范班。要求走读的同学乐观参与家庭中的劳动，让同学真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的同学做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍洁净,保持衣服干净，养成讲卫生的好习惯;训练同学仔细做好值日生工作，保持班级的干净;利用班会，训练同学:增加安全意识，提高自我防范力量。

5、开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝聚力，形成良好的班风

6、常常训练同学要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知同学上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

7、鼓舞支持同学乐观参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼力量，培育其集体荣誉感。

学校德育年度工作方案2

一、指导思想：

我级坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校内文化”建设这条主线，从学校的实际动身，从同学成长的需要动身，抓好各班的班风、同学文明礼仪。在实践中不断探究，拓宽德育工作的途径、方法，通过形式丰富、内容多样的少先队主题训练活动，深化未成年人思想道德训练。

二、工作目标：

1、重视同学行为养成训练，在日常行为规范管理上形成特色。

2、形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的“小升初”打下坚实的基础。

3、抓班主任队伍建设，使之成为学校提高训练质量的有利保障。

三、主要工作：

（一）加强师资队伍建设。

1、加强班级组老师的思想建设，要转变观念，连续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。

2、做到资源共享，共同进步。

（二）进一步抓好行为规范训练。

1、结合基础道德训练，强化“关怀他人、诚恳守信、尊老爱幼、遵纪守法”的训练，关心同学规范品德，端正为他人服务的思想。

2、加强行为规范养成训练。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的训练和训练。

3、组织全班级同学仔细学习《学校生日常行为规范守则》。

（三）抓班风，促学风，培育良好的学习习惯和学习方法。

1、促使各班主任抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。

2、各班落实早读、午读时间。早上：7：35分早读；中午：1：45分开头听写或看课外书。班科任相互协调，尽量能按时到位。

3、班科任多沟通，了解同学的思想状况，准时实行措施，指导同学改正不足。

4、进行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。

四、详细工作：

9月份：尊师重教、民族凝聚力训练

1、各班利用班会课，学习学校生规范、守则。

2、利用老师节，对同学进行感恩训练。（做贺卡）

3、召开六班级班科任会议，沟通同学状况，协商级会、家长会事宜。

4、召开级会，每班派一名代表讲讲融入新集体的感受及新学期准备。

5、各班完成班级文化建设。

6、各班收集课间嬉戏活动名称。

10月份：喜爱祖国、少先队员的权利和义务训练

1、训练同学严厉 升旗仪式中的礼仪规范、唱响心中的国歌。

2、结合国庆节，开展纪念建国__周年中队活动，对同学进行爱国主义训练

3、进行秋游，对同学进行安全第一、学会自我爱护等安全意识的训练。

4、各班班进步行学期中总结。

11月份：进展智能、弘扬民族精神训练

1、组织同学学习英雄事迹，进行英雄人物故事竞赛。

2、各中队结合实际开展培育队员的“多元智能”活动。

3、开展课外阅读竞赛，各班开展读书汇报会。

12月份：强健体魄、科技创新训练

1、乐观开展冬季体育熬炼。

2、各班组织参与学校运动会、艺术节。

3、进一步开展普法训练、安全训练。

一月份：创优达标

1、召开同学代表座谈会，把握同学的思想动态。

2、庆祝元旦活动。

3、全级进行学习好方法介绍。

4、进行期末考试动员会，争取获得好成果。

5、参与学校雏鹰中队、创意中队活动、优秀中队辅导员评比。

学校德育年度工作方案3

一、指导思想：

以以人为本的思想为指导，充分发挥同学的主体意识，结合“黄河文化”特色学校的进一步深化，注意德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让同学乐于参与、乐观参与、获得体验、受到训练。巩固校内文化建设成果，强化同学个体，良好品德行为习惯的养成，探究同学良好心理素养形成的规律与方法，完善美育和劳动训练促进同学全面进展和健康成长。

二、工作要点：

1、发挥学校德育的主体作用。连续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和训练。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作。

2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先连续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、阅历沟通、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和力量的提高。其次做好学困生的思想训练工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚同学现象。

三、工作目标：

（一）加强同学日常行为规范训练。

（二）加强法制训练，加强安全训练，确保学期内无责任事故发生。

（三）深化少先队活动，从活动中培育和提高同学的素养。组织开展综合实践活动，不断提高同学综合素养，打造学校德育品牌。

（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人乐观性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。

（五）进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。

1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对同学的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等状况的检查工作，加大对严峻违反学校规章制度的同学的惩罚力度，每天都有“文明礼仪小卫士”小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。

2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下训练活动，有同学和老师代表讲话，用自己身边的典型事例进行训练，具有真实可信度，激发同学的上进心。

3、连续进行班级量化评比，每周公布一次，详细项目有：两操、班纪班风、各班清洁区卫生评比。

4、连续办好家长学校，提高家教水平。本学期，特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭同学的训练和管理。

（六）抓好德育基础训练，培育同学良好行为习惯。

1、主要是规范语言，要求同学讲一般话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范同学日常活动，不在教室跑跳、不打架，乐观参与爱好小组活动。队列、早操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明同学评比活动，学校加强对同学养成训练专项检查评价，每周一评，每月一小结。

2、结合科学课程，加强科普训练。利用多种形式对同学进行从小讲科学，爱科学的培育，开展好同学的科普学问竞赛活动。

3、连续加强对同学的法制训练，交通安全学问训练，Du品学问训练的主题活动，通过图片展览、观看训练片、召开主题班队会等形式，把这些学问灌输到孩子们心中，培育他们遵纪守法的良好习惯。

4、开展丰富多采的少先队活动。连续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成训练”为重点。

各班德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注意养成训练，深化开展各项活动，为构建和谐校内而不懈努力！

四、活动支配：

二月份

1、制定德育工作方案。

2、开展班主任工作阅历沟通会。

三月份

1、开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动。

2、大力开展“学雷锋、树新风”活动。

3、美化校内植树活动

四月份

1、召开主题班队会，演讲活动

2、开展班主任工作阅历沟通会。

3、连续开展养成训练活动。

4、迎接五一劳动节歌咏竞赛。

五月份

1、开展庆祝“母亲节”系列活动。

2、开展训练示范生评比。

3、开展纪念诗人屈原“经典诗文”诵读活动。

六月份

1、开展庆祝“六、一”儿童节系列活动。

2、开展班主任工作阅历沟通会。

七月份

1、期末总结。

2、同学暑假实践活动。

学校德育年度工作方案4

一、德育目标

1、以“雅园雅生，自主进展”为德育活动主题，通过落实常规评比、深化和落实“文明礼仪训练”，培育知礼文静，热忱友好、自主进展的雅园孩子。

2、结合班队会赛课和班主任培训，建设一只有思想、有魄力、有强大协作力量和执行力量的班主任队伍，探究班主任个性化进展道路，推动班主任专业化成长。

3、完善A城建制和信用系统，将A城的特色活动开展与同学的自我管理和良好行为习惯养成紧密结合起来，使A城成为孩子自主体验、自我管理和自主进展的真正平台。

4、以“优秀班级体”评比为抓手，完善德育评价讨论工作，立足一日常规建设，提升校内德育常态。

二、工作要点

__德育文化建设

（一）以班级美化为契机，建设现代化训练德育环境

1、班级文化氛围建设和营造；建设现代化训练成果的适时呈现的平台。

1、校内公共区域的德育文化建设。

2、推动卫生间的美化和维护工作。

（二）通过同学与德育环境的人文互动，活化德育环境，提升环境育人效能。

（三）加强班级清洁卫生的管理和检查，促进同学良好卫生习惯的养成。

__德育常规建设

（一）以“文明礼仪”的习惯培育为中心，细化同学在校“一日常规”要求。

离家——进校——课间休息——午餐——放学——回家

（二）紧密结合同学的家庭训练，促成家校文明训练合力的形成，提升文明礼仪训练的效能。（召开全校家长会，沟通和沟通学校的文明礼仪训练，让家长和家庭成为延长学校礼仪训练的平台）

（三）将A城建设和日常活动开展与德育常规建设紧密结合起来，为大伴侣全面了解和参加德育管理供应平台，为A城小干部供应日常自我管理的平台。

1、推行“大伴侣巡查”制度，每一周由一位大伴侣老师参加德育室课间巡查（每周两次），为大伴侣老师深化调查和了解A城同学活动供应第一手的资料。

（四）调整集体放学的方式，将1、2班级的放学地点确定为一、二校门之间，加强时间管理和现场秩序的维护和管理，确保3——6班级同学放学场地的宁静和有序；

3——6班级的放学将推行“音乐伴我行”的放学方式，整个放学过程取消组织老师的口令组织，通过不同的音乐片段提示放学过程，让孩子在奇妙的音乐声和温馨的回家诗歌中宁静有序的离校。

（五）建立“小干部值周制度”，有大队辅导员牵头，让小干部全面参加校内同学管理工作和活动，重点加强课间文明管理和放学静校，促进校内常规的全面有序。

（六）开展“友好市民，微笑A城”德育常规系列活动，深化文明礼仪训练

1、“围绕一日礼仪常规”，深化推动德育常规评比和管理工作。

2、立足进校、课间和放学，加强“常规礼仪”检查。

3、调整和完善“常规检查通报”制度，促进德育常规的进一步规范和优化

（七）开展“文明在线”的拍摄、记录和反馈调整活动，利用课间抓拍同学课间的文明行为，在校训时间播放，弘扬正气，促进文明行为的形成和传播。

__德育活动建设

（一）以纪念“建国60周年”为主题，开展歌颂祖国进展，增加民族骄傲感的“红歌连唱班级赛”和“祖国进展我成长”的个人绘画竞赛，通过竞赛和现场展现，为全校师生供应熟悉祖国进展、体验民族骄傲感的机会。

（二）以“献礼——我友爱的祖国”为主题，开展隆重的开学典礼活动，拉开纪念建国60周年系列活动的序幕。

（三）以“敬礼——人民的利益高与一切”为主题，开展纪念建队60周年主题队会活动，让全体少先队员亲身体验“祖国进展我成长”的成就和傲慢。

（四）讨论、探究和实践A城社区特色活动，逐步开发出具有各社区特色的传统经典活动，进而形成A城社区经典活动序列，大幅度提高同学参加交往体验活动的比率。

（五）逐步完善A城建制，连续推行A城信用系统，服务于A城制度建设，服务于A城活动和德育常规建设。

（六）结合专科特色，开展群众性的合唱、绘画和科技类的普及竞赛，丰富孩子的课余生活，为全体孩子展现自我制造机会，搭建平台。

（七）结合各级各类接待活动，尝试推行班级承办制度，充分发挥各班级的自主力量，由班级主任牵头，结合班级特点，充分集合各班力量，自主创意、组织和实施，充分展现班级特色和水平和风貌。

（八）丰富少先队特色团队种类和活动，通过培训和活动，加强管理，为特长同学展现风采供应舞台。

__德育团队建设

（一）班主任团队建设

1、坚持间周一次的全体班主任会议，开展通识性培训，强化班主任团队意识，增加团队凝聚力和归属感。

2、立足校内网络，开展定期的班主任专业化学问培训，为班主任供应学习、研修和提升的平台。

3、结合班队会赛课，成立赛课讨论小组，开展深化的讨论和试讲，邀请相关专家参加，请班主任列席，提高班主任班队会组织力量和水平。

4、集合骨干班主任老师，讨论班主任专业进展的途径和方式，探究具有我校特点的多种典型班主任类型，推动班主任老师形成独具一格、卓有成效的个性化的管理模式。成就不同类型的优秀班主任老师。

5、抓住每一次外出学习和提高的机会，为优秀班主任老师供应不断提升和实现价值的平台。

（二）德育骨干队伍建设

1、确定德育骨干老师队伍的成员，吸纳个别专科组的老师参加。

2、定期开展研讨会，就德育当前问题、现状和德育科研，乐观开展讨论活动，增加团队凝聚力和归属感。

3、依据骨干老师进展特点，尽力为他们供应进展和提升的机会，增加团队成员的骄傲感。

__德育科学讨论

1、立足德育室，依托骨干老师队伍，仔细开展德育科学讨论。完成“十四五”课题——少先队活动中同学自主管理力量的讨论。

2、开展调查、讨论，结合上级部门指示，确定德育“十四五”课题。

学校德育年度工作方案5

依据上级文件指示精神，结合学校工作方案支配，特制订韩兴庄学校____年度德育工作方案

一、指导思想：

____年，紧紧围绕开发区训练局____年训练工作要点，结合学校德育工作的基本规律，努力整合德育诸方面要素、资源、力气，深化开展德育主题活动，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增加德育工作的亲和力与感染力，促进同学思想素养提升和良好习惯的养成。

二、主要目标：

1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化、精细化和有序化，深化讨论和探究具有本校特色的德育课程体系。

2、大力加强德育队伍建设，主抓班主任老师和同学干部两支队伍，努力提高班主任班级管理水平，不断提升同学干部、少先队干部自主管理工作力量。

3、借鉴兄弟学校的优秀阅历，着力建设具有本校特色的同学评价体系，开发集学校文化宣扬、同学成长记录、入学课程教材、毕业纪念等功能于一体的同学评价册，对评价内容、评价方式、评价主体、评价时间等作出科学详细的支配，使其真正发挥出激励、促进和展现作用。规范“校内明星”表彰，对“校内明星”的评比时间、评比内容、评比方式等进行详细规划，使之成为全校师生熟知、具有较强激励意义的品牌项目。

4、以“养成训练”的深化实施为核心，以培育同学良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，坚持仔细做好同学值周，完善现行的红花嘉奖制度和“五星级班级”评比制度，加强值周生培训和值周结果的反馈，充分发挥值周的导向和育人作用。在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。

5、进一步创新大课间的开展形式，努力推动大课间课程化管理；仔细组织开展好体育艺术活动，坚持落实每天一小时的校内体育运动，为学校艺术（社团）训练供应载体和方法保障。

6、连续深化开展同学社团工作，增设科技类社团，改革校内吉尼斯的内容和形式，努力推动体育艺术2+1工作，借镌刻机的投入使用大力提升篆刻在校内的认可度，促进同学素养全面进展。

7、充分发挥校、班两级家长委员会的作用，加强家校联系，努力构建学校、家庭、.三位一体德育工作管理网络，健全完善家校联系长效机制。

三、主要工作及措施

（一）连续做好养成训练的实践和讨论，改革同学值周制度。连续坚持做好同学值周工作，从文明、纪律、卫生等方面促进同学良好行为习惯的养成。值周的结果，在学校公开栏实行动态公布。依据每周的值周汇总成果，评比出文明班集体。每周一升国旗仪式之后的“