学校固定资产工作心得体会

学校固定资产工作心得体会固定资产的界限：固定资产，是指企业为生产产品、供应劳务、出租或者经营管理而持有的、使用时间超过12个月的非货币性资产。下面我就和大家共享学校固定资产工作心得体会，来观赏一下吧,盼望能够帮到你们.

学校固定资产工作心得体会1

(1)严格界定固定资产范围。

将财务制度规定的单位价值在500元以上的一般设备、800元以上的专用设备列入固定资产，另外考虑到学校单位的特别性，可将课桌、同学用床等虽未达到上述标准但批量较大的设备列入固定资产清册，作为固定资产管理。对于其他如办公用电话机等金额较小的物资则作为一项低值易耗品管理;对于试验、体育用品等本应列入“专用材料费”科目核算而学校会计却计入固定资产的，应进行订正。使得固定资产范围的界定更符合财务制度的要求，也便于各校更具针对性地对本单位的资产实施管理。

(2)在固定资产的计价方面。

引入了工业企业会计的做法，新设“累计折旧”科目，作为“固定资产”的一个抵减项目，将固定资产的损耗价值计入“累计折旧”。计提折旧时，借记“事业支出”，贷记“累计折旧”。这样便于从账面上随时反映固定资产的真实价值，便于会计报表使用者实时、全息、多维了解相关动态信息。

(3)建立固定资产电子档案。

建立具体的固定资产电子档案便于相关人员随时了解本单位固定资产的增减状况，使管理和监督工作进一步深化。固

定资产电子档案应贯穿固定资产管理的全过程，包括固定资产申购手续、供应商投标书和报价资料、供应商资料、购销合同、固定资产验收报告、结转固定资产手续、成本明细资料、发票号码、发票复印件、相关凭证、修理维护费用明细、净残值、报废手续、报废损益等。有关原始资料都要立档保管，并需

编制挨次号和名目，电子档案上登记挨次号，依据电子档案就能快速查找到原件。有条件的单位可以将原件扫描进电脑，建立数据库管理。固定资产管理细则还包括固定资产核算细则、固定资产台帐登记细则等。企业应对每个重要操作过程有一个具体的规定或描述，以规范各项作业的操作，切实做到作业流程化、模板化。

(4)利用专用软件加强固定资产核算。

例如友为资产管理软件，运用财务软件建立固定资产卡片、然后自动生成明细账，有需要时，随时调用、打印并装订成册，既保证核算的质量，又提高工作效率。使固定资产的管理取得事半功倍的效果。并且友为资产管理系统实现了资产全生命周期的管理，从资产的预算需求、选购验收入库，到资产的调拔、处置、报废，整个过程会有详尽的关联管理，包括使用单位、人员，和出现的变更、修理等记录。并通过系统严格、规范的管理流程提高资产的利用率，避开了资源的重复铺张。友为采纳先进的条码技术对资产进行管理，极大的提高了资产盘点的效率，并且解决了以往企业资产管理不规范、工作量大等问题，转变了现存的管理模式，有效提高了企业的资产管理水平。

学校固定资产管理制度

1、固定资产管理制度还不健全

据调查，一些学校至今还没有一套完整的固定资产购置、验收、清查处置、报损等财产管理制度。如：固定资产选购缺乏选购方案和必要的审批制度，导致盲目购置、重复购置;选购过程中又缺乏有效的约束机制，导致自由选购、随便选购;选购后又无验收、保管等制度，导致有账无物或账外资产、账实不符的现象普遍存在。此外，固定资产的增减变化及结存状况，都应通过固定资产帐卡反映，并由专人管理。但现实中，某项资产的调出或报废在帐卡中未准时注销的状况屡屡发生，又如固定资产保管人员因工作需要调离时，未进行盘点、清查、交接等，造成学校财产管理松驰的不良现象。

2、固定资产核算方法与手段有待改进

(1)固定资产范围不清

按规定，行政事业单位一般设备单位价值在500元以上，专用设备单位价值在800元以上，或虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物资，也作为固定资产进行核算和管理。实际工作中，有些会计将单位全部实物都列入固定资产清册，作为固定资产核算，如本应列入“专用材料费”的试验用仪器仪表、同学用跳绳等体育用品，却纳入固定资产管理。这样徒增了固定资产管理的工作量。

(2)固定资产计价方法有待改进

固定资产在使用过程中能保持原有实物形态，但其自身价值却会发生减损，对这部分损耗价值，在事业会计中并未核算，不象企业一样对固定资产计提折旧。如学校购置的20台电脑，单价5000元，总价10万，按目前的通用做法：借记“事业支出”10万、贷记“银行存款”等相关科目10万，同时借记“固定资产”10万、贷记“固定基金”10万。在不清理报废的状况下，其价值始终为10万，而事实上，无需几年，该批电脑就会被淘汰，导致从表面上看账实相符，实际却严峻失真。

(3)固定资产核算手段相对滞后

2022年9月开头，我市训练系统财务实行集中核算，为此,会计核算中心将各学校单位的固定资产总账通过新中大财务软件核算，而明细账与卡片则由学校单位自行登记，以作备查。但从实际状况看，虽然大部分学校单位设有备查账，也只是将所增加的固定资产手工记录于本子上，或用E_CLE表格代替固定资产明细账,未采纳专用软件进行管理。

3、固定资产后续管理力度不够

当前，学校单位固定资产使用的责任机制和监督机制缺乏，闲置和资源铺张现象严峻，普遍存在“重钱轻物”、“重购轻管”的现象。按规定，行政事业单位对其占有和使用的固定资产每年应盘点一次，但在实际工作中很少有单位能做到，甚至于连清产核资都未能达到预期的效果，前清后乱，在用和在库状况模糊。

从上述状况可以看出，由于健全管理制度的缺乏，管理人员管理理念与手段的相对落后和陈旧，管理基础工作的不够规范，造成了学校固定资产管理掌握体系的不完整，一些学校家底不清，帐帐、帐实不符，资产流失的现象依旧存在。因此，如何改进现有的固定资产管理方式，进而实现对固定资产的全息、实时与多维监管，已成为学校资产管理的一项重要任务。

二、改进措施

1、健全落实固定资产管理制度

建立健全科学的管理制度，是保证有效、合理使用固定资产的一个重要前提条件，是充分发挥其使用效益的重要保证。学校应依据财政部《行政事业单位的国有资产管理方法》和有关制度以及自身实际状况制订相关的固定资产管理制度，并确保制度的有效实施：

(1)建立固定资产请购制度。资产选购必需以经财政部门批准的综合预算为依据，未纳入综合预算的固定资产，一般不得随便选购，如的确是急需使用的，必需经相关部门批准，纳入政府选购名目范围内的资产选购必需经选购中心进行政府选购，未纳入政府选购名目范围内的资产选购，学校应组织有关单位采纳竞标形式选购，以节省选购费用和防止腐朽的产生。

(2)加强固定资产验收保管制度。学校取得固定资产的途径日趋多样，如自制、外购、接受捐赠等，全部资产都应由资产管理人员、选购人、保管人和使用人共同验收，明确各自的责任，杜绝以次充好，质量达不到要求的产品，严把质量关。

(3)严格固定资产清查、报损制度。固定资产的处理、报损应严格按规定程序进行审批;定期做好固定资产的清查、核对工作，明确惩罚措施。依据资产管理需要，定期开展财产清查工作，核算中心的总分类账与学校财务部门的明细账每月核对一次，学校财务部门的明细账与财产管理部门的实物至少每年核对一次，做到账账、账实、账证相符。

(4)建立适当的奖惩制度、奖优罚劣。对设备使用、保管人员进行考核和监督，并同岗位责任挂钩，对固定资产使用、管理好的赐予嘉奖，对责任心不强，工作失误，管理不善，造成损失和流失的，赐予惩罚。

2、改进核算方法与手段

(1)严格界定固定资产范围。将财务制度规定的单位价值在500元以上的一般设备、800元以上的专用设备列入固定资产，另外考虑到学校单位的特别性，可将课桌、同学用床等虽未达到上述标准但批量较大的设备列入固定资产清册,作为固定资产管理，。对于其他如办公用电话机等金额较小的物资则作为一项低值易耗品管理;对于试验、体育用品等本应列入“专用材料费”科目核算而学校会计却计入固定资产的，应进行订正。使得固定资产范围的界定更符合财务制度的要求，也便于各校更具针对性地对本单位的资产实施管理。

(2)在固定资产的计价方面，引入了工业企业会计的做法，新设“累计折旧”科目，作为“固定资产”的一个抵减项目，将固定资产的损耗价值计入“累计折旧”。计提折旧时，借记“事业支出”，贷记“累计折旧”。这样便于从账面上随时反映固定资产的真实价值，便于会计报表使用者实时、全息、多维了解相关动态信息。

(3)建立固定资产电子档案。建立具体的固定资产电子档案便于相关人员随时了解本单位固定资产的增减状况，使管理和监督工作进一步深化。固定资产电子档案应贯穿固定资产管理的全过程，包括固定资产申购手续、供应商投标书和报价资料、供应商资料、购销合同、固定资产验收报告、结转固定资产手续、成本明细资料、发票号码、发票复印件、相关凭证、修理维护费用明细、净残值、报废手续、报废损益等。有关原始资料都要立档保管，并需编制挨次号和名目，电子档案上登记挨次号，依据电子档案就能快速查找到原件。有条件的单位可以将原件扫描进电脑，建立数据库管理。固定资产管理细则还包括固定资产核算细则、固定资产台帐登记细则等。企业应对每个重要操作过程有一个具体的规定或描述，以规范各项作业的操作，切实做到作业流程化、模板化。

(4)利用专用软件加强固定资产核算。运用财务软件建立固定资产卡片、然后自动生成明细账，有需要时，随时调用、打印并装订成册，既保证核算的质量，又提高工作效率。使固定资产的管理取得事半功倍的效果。

3、加大固定资产监管力度

自学校单位财务实行集中核算后，各集中核算单位增加的固定资产便随该项业务的结报而为核算中心所把握。因此，即使单位会计未填写固定资产增加清单，中心工作人员也会准时提示，要求主办会计补办手续。但单位在清理过程中削减的固定资产，由于受条件限制，单位会计若不上报，核算中心根本无法把握，就可能造成有账无物的现象。对闲置的固定资产，部分单位领导未从成本效益角度进行考虑，不加以利用，以至那些花大钱购入的资产随着岁月的消逝而不断贬值。为进一步加大监管力度，我们应将固定资产的管理环节列入到它的内掌握度中，这些环节包括固定资产投资审批、购建、完工验收、成本结转、固定资产的日常管理，其中固定资产的日常管理主要包括日常维护管理、实物保管、报废管理等(见固定资产管理过程图)，确保固定资产各个管理环节都在有效掌握之中。

4、提高财务人员的专业素养

随着训练现代化的不断深化，学校固定资产正以前所未有的速度增长，为防止国有资产流失，更好地实现资产的保值增值，我们财务人员除做好日常核算工作外，更应适时、适度帮助本单位领导管好、用好固定资产，发挥出固定资产的最佳效益，这对财务人员的整体素养提出了更高的要求。为此，我们首先得让财务人员从繁重的教学任务中脱离出来，专职从事学校的财务管理工作;其次，加强对学校财务人员的业务培训，给财务人员供应充电机会，以进一步提高他们专业水平，并将培训状况纳入到他们的年度考核中;再次，训练局还可牵头组织财务人员大比武之类的活动，对一些业务力量低下，不相宜担当会计工作的人员，应准时进行岗位调整，促进学校固定资产管理队伍的专业化、学问化、规范化。

学校固定资产工作心得体会2

1、资产日常操作管理功能

主要包括固定资产的新增、修改、退出、转移、删除、借用、归还、修理、计算折旧率及残值率等日常工作。

2、打印条形码功能

依据选定的固定资产自动生成粘贴于固定资产实物上的条形码。

3、盘点功能

根据条码阅读器中的数据与数据库中的数据进行核对，并对正常或特别的数据做出处理，得出固定资产的实际状况，并可按单位、部门生成盘盈明细表、盘亏明细表、盘亏明细附表、盘点汇总表、盘点汇总附表。

4、资产折旧

包括计提固定资产月折旧、打印月折旧报表、对折旧信息进行备份，恢复折旧工作、折旧手工录入、折旧调整。

5、固定资产月报

依据单位、部门、时间等条件查询分类统计月(年)报、本月增加固定资产月报、本月削减固定资产月报、固定资产折旧月报(年报)、并供应打印功能。

6、固定资产综合查询

可以对单条或一批固定资产的状况进行查询，查询条件包

括资产卡片、保管状况、有效资产信息、部门资产统计、退出资产、转移资产、历史资产、名称规格、起始及结束日期、单位或部门。

7、系统维护功能

由系统管理员对资产分类代码表、退出方式代码表、购置方式代码表、存放地代码表、部门代码表、保管人员表、单位名称表。进行新增、修改、删除等操作。

学校固定资产工作心得体会3

次召开专项会议，布置搬迁工作外，一而再，再而三的强调对于公共财物要严格管理。

我自今年5月中与大张交接后。即开头按中心下发资产清查细则挨项落实。

(1)按校长要求“地毯式”的。对各处各组各室公共物品，按固定资产和低值易耗品，分别进行了逐一登记。6至7月一次，9月开学后，又对重点部室再次核对梳理。

(2)核对中油资产管理6.0、7.0系统及黑龙江省固定资产管理系统里固定资产数据。学习管理软件操作。

(3)粘贴管理标签。

(4)按中心细则要求一项一项形成文字材料，分类装订。预备迎检。

中心下发检查时间表上，10月16日检查开头，咱们是第一天其次家。第一家是27中学。谁知16号早上学区通知第四检查组直接奔咱这儿来了，而且带队是科长。

检查材料，心有点底儿。按中心要求的都有，实物，有各别的的我没有看到在哪存放着，谁负责保管着。

头一家检查吃亏，按细则只要查50件资产，30个低值易耗品。由岩龙，老马，宝哥带着三位的老师，实地查看的怕不下300件。

材料上领导们提出不少问题。好在大家都熟，打分上都是“高高举起轻轻放下”，下面检查同志们给出的是92.

8分，满分是98分，不是百分。科长审查时，又加扣一分。于是16号上晚上中心络公文公示咱们是91.8分。粗看在第一天检查中咱们居中，细讨论，第四组其它两个都比咱们分高。经与其它学校资产员沟通学习。我校固定资产管理上需要改进的地方真的许多。

首先管理理念上，从前检查，只要资产员自己忙活一阵子就行。现在呢，个人力量再大也不行。此项工作需要多方协作。

(1)信息办：迎接检查，需要有信息办的政府选购方案，耗材合同书，微机、打印机及其它资产安排保管记录。微机老师供应的微机上机记录，试验老师供应的试验记录。没有的话扣分。

(2)后勤处：供应楼房修理记录，车辆修理记录，车辆运转记录。没有的话扣分。

(3)选购组：供应3-9月物资选购方案，假如有购低值易耗品的话，就应纳入固定资产管理范围。没有纳入管理的扣分。

(4)库房供应出入库凭证。

(5)重点部、室，固定资产摆放有要求。要整齐要清洁。咱们学校微机室络室因上级微机桌到的晚，五位同志加班加点工作，才把三个微机室建立运行起来。目前微机二室还差10台电脑。由于要修理。所以有些就直接摆在地

中间了。其它还个别办公室东西乱。另检查组提出咱们老师自己的笔记本电脑拿到办公室用不合适。假如是市里检查的话，不好解释。这些领导们只是提了一句，倒是没有扣分。

其次，管理材料上。虽然自以为很充分，但按杨科长说“工作是没少作，有些没干到点上。”

(1)固定资产标签，我是按上半年要求做的双编码标签。结果清查前通知要加上学校自编码，形成三编码标签。并要求在资产分布图上标出来。这个时间的确来不及。只好2022年改正。

(2)低值易耗品没有找到台帐，这个我打印出来了。检查时翻乱了没找到。其实就是找到了也是不精确     的。个别的房间因老师们都忙着，我没仔细清点。这项工作我做的不细。

(3)标签卡片个别的没帖到。我自己知道还有不少个实物和标签不符的。

(4)资产分布图不美观。

(5)清查记录上责任人签字有代签的。假如以后有不认帐的就麻烦了。

(6)老旧资产应当申请报废。我校现有的同禧933、,等微机。还有老打印机老录放机等都到了报废期。另外还有电视机、dvd等闲置中。

平陵中心学校

__年固定资产清查工作总结

依据龙门县科技训练局的通知，我校在__年12月2日至8日进行了本年度的固定资产自查工作，自查工作已结束，现对本次自查工作总结如下：

基本状况

学校现有教学班32个，同学有1323人。全校有教职工71人，高级老师50人，一级老师13人。其中本科学历11人，大专学历的49人，学历达标率100%。校内占地面积33350平方米，建筑面积7301平方米，绿化掩盖率达85%。学校办学条件先进，有电脑室、语音室、电教室、图书室、阅览室、舞蹈室、自然试验室、美术室、劳作室、音乐室、展览室等专用室场十多个。同时，有面积14840平方米规范的运动场，占地350平方米的同学饭堂，一幢三层楼共12间有独立卫生间的同学宿舍，可同时容纳120名同学住宿。校内内安装有校内络系统、监控系统。

自查的主要做法

一、宣扬到位，求实创新。为更好地达到清查效果，学校在行政例会中特地做了支配部署，就清查范围、清查内容、领导机构分工、时间支配、工作要求等做了明确规定。对固定资产清查表、固定资产卡片、固定资产明细账的填写提出了具体的要求。对清查开展状况准时宣扬，使每一位职

工对清查工作都有一个较高的熟悉，乐观协作清查工作。

二、组织领导。资产自查是一项面广量大、细致复杂的工作，必需细心组织、细心支配，才能使这项工作有条不紊，达到预期的效果。

1、成立固定资产自查领导小组。至收到文件之日起，成立了固定资产自查领导小组，由刘国强校长任组长，林桂平、黎国栋任副组长，组员由各老师组成。由于各项资产种类多、分布较分散，依据“全面彻底”、“谁使用、谁负责”的原则，和自下而上、逐级汇总、统一上报的方法，我们将自查工作细分到每位老师，学校给各组指定一名具有较强责任心、工作热忱的自查员，详细负责自查摸底及登记工作。

2、分工明确，责任清楚。清查工作共分为预备、清查、总结和验收四个阶段。预备阶段主要工作是成立固定资产清查工作组，工作组分为实物清查工作组、财务帐册工作组、使用台帐工作组、资料整理工作组，明确规定各工作组的责任人、组员、分工范围等。对工作任务量大、责任重的实物清查工作组又支配各相关职能部门的精兵强将担当清查登记人员，设立四个清查工作小组，明确了各小组的清查范围及工作职责。

3、循序渐进，合理支配。本次清查的重点工作落在清查阶段和总结阶段上。清查阶段主要工作是各清查小组对全站的固定资产进行清查、盘点，落实资产存放地点、资产状

况等，照实填写固定资产清查登记表。对清查中发觉的需要报废、报损或作其他处置的固定资产，要求查清缘由，提出处理建议。

三、健全帐册，使管理工作正规化。

为全面反映固定资产的增减变动状况，便于监督各项固定资产的

保管、使用，就必需用价值的形式把固定资产登记到帐薄中去。借此次自查工作之机，我校进一步完善了固定资产总帐、固定资产明细帐和保管使用登记册，建立固定资产“户口本”管理制度，为每项固定资产建立固定资产管理卡片，使资产管理做到“专人保管、专人负责”。

四、抓岗位责任，使管理工作制度化。

资产的管理原则是：统一领导、归口管理、分级负责。依据这一项原则，我校健全了资产管理制度，把资产管理作为一项长期工作，使之制度化、规范化，长期坚持下去。重点抓岗位责任，使管理责任到人。

本次自查工作，基本摸清了我校资产的“家底”，为固定资产管理工作的科学化、规范化打下了良好的基础。平陵中心学校

学校固定资产工作心得体会4

学校固定资产是完成训练任务和教学方案的物质条件和保障，固定资产管理是财务管理工作的重要组成部分，为提高固定资产的使用效率，防止资产的损坏和流失，__年6月11日—6月15日学校总务处对全校固定资产进行一次盘点清查，在学校领导和老师的支持和协作下顺当完成了本次固定资产盘点工作，现对本次清查工作总结如下：

一、好的方面

1、近几年来，学校对固定资产管理较好，制度较完善。建有固定资产明细账、台账、卡片。

2、大多数固定资产保管完好，做到了有账有物，账实相符、账卡相实，保持了固定资产账、卡、物相一至。

3、学校全部物品的账册登记工作都支配的有专人负责管理。各部门管理员依据物品的归类准时记账，分别登记账册。如总务处___同志负责建固定资产明细账、台账、卡片;___同志负责校产公物管护;___同志负责试验室设备、图书管理;__同志负责远程训练设备管理;各部门负责人管理本部门公物，各班管理好本班的公共财产。学校与各部门、班级签字公物管理责任书，建立了校产目标责任制，实行了追究责任赔偿制度，保证了校产的安全。

二、存在问题

1、本次盘点发觉有个别老师由于工作变动而调动，而固定资产

还在其保管名下，没有办理移交手续。

2、由于我校是两校一园(中心校、试验校、幼儿园)，固定资产管理分散，一是个别部门对一些不能使用的设备，没有准时办理固定资产报废手续,造成资产虚增。二是资产管理也不到位，管理意识不强、未能准时办理报废、调拨等手续。不少的固定资产，特殊是流淌资产，有大量资产变动和报废的状况。

3、在清查中发觉有帐无物和有物无帐的现象。

三、关于固定资产管理工作的设想

通过此次固定资产盘点工作，我们明确了下一步固定资产管理工作的重点：

1、加强管理。把固定资产管理作为财务管理一项重要日常工作，常抓不懈，规范程序，把好出入关，健全好账、证、卡的信息。确保资产账和实物账保持全都。

2、严格检查。各部门对各自管理的固定资产至少每期或每年进行一次自查，发觉问题，准时处理。

3、抓好落实。重点做好固定资产的日常管理和制度落实工作，在加强日常管理的同时，抓好各部门固定资产管理中的协调、连接工作，努力把我校固定资产管理工作提高到

一个新水平。

总之，虽然清查登记工作基本结束了，但资产管理是一个长期而复杂的工作，在校领导的直接关怀和指导下，我们还要连续努力，努力做好自己的本职工作。

篇2：黄圩中学__年固定资产管理工作总结

黄圩中学__年固定资产管理工作总结

近几年来，在县训练局和镇政府的大力支持和关怀下，我校的硬件和软件建设都跃上了一个新的台阶，固定资产增幅明显，好管好这些资产，发挥其最大的服务效能，成为新时期总务后勤工作的工作重点。近年来，我校后勤全体同志强化责任，提高熟悉，努力提高管理水平，使我校的财产管理工作有了新的飞跃。对于今年的工作，现总结如下：

一、自上而下，深化熟悉，提高熟悉水平

办好一所学校，提高办学水准，离不开财产设备的有力保障。尤其在全面实施素养训练的今日，多媒体设备在提高教学质量，作用是显而易见，无可替代的。可以这样认为，一个单位的财产管理，取决于领导对财产管理工作的熟悉程度和重视程度。我校领导特别重视财产管理工作，不仅重视财产设备的添置，更注意财产设备管理和使用，提高设备的使用效率，更好的为训练教学服务，为我校的财产管理工作供应了强有力的保障。

二、规范管理程序，明确管理责任

财产管理工作是一项专业性服务性极强，既忙又繁还杂的工作，但不管多忙多繁多杂，作为财产设备的管理员，必需明确自己所担当的责任，这是做好财产管理工作的基础，假如任务不清，责任不明，就很难把工作做好。面对种类繁多的财产设备，在进一步明确各部门管理员职责的同时，从财产设备的实际动身，本着谁主管谁负责谁使

用谁负责的原则，制定了我校财产管理制度，构成物物有人管人人有责任的管理络。

三、建立一支责任心强专业水平高的管理员队伍

财产管理工作的成效，关键在于建设一支责任心强、专业水平高、热心工作的管理员队伍。多年来，学校领导注意对管理人员的思想训练，严格要求管理人员爱岗敬业，仔细履行岗位职责，要求管理人员坚持原则，严格财产的选购验收借用损坏赔偿等手续，仔细做好财产设备的日常保养修理等多方面的工作，提高财产设备的使用效率。特殊是下半学期，学校领导多次亲临试验室，与相关的管理人员讨论工作，解决工作中的实际问题，有力地推动我校财产管理水平的提升。

四、转变管理方式，提高师生爱惜公物的乐观性。

近两年来，学校每学期都与各班主任签订班级财产使用责任书，明确班主任岗位职责，并将班级财产管理工作的考核纳入班主任常规考核之中，这些举措大大提高了班主任对

财产管理的自觉性和乐观性，为班级财产的正确使用及保管发挥着乐观的作用。自本学期来，学校转变管理方式，将每周的班级财产管理考核由老师评定转变为同学自我评定，成立由三～五班级中队长组成的考核小组，每周对各班级进行考核。这一考核方式的转变，产生了较好的效果，很多班级发生了可喜的变化，同学对学校财产爱惜比以前更自觉了。

虽然本年度的财产管理工作取得了肯定的成果，但我们还是可以清醒地看到，由于制度尚不够健全，特殊在班级财产管理方面，还存在着一些问题。

总而言之，在学校领导的高度重视和直接领导下，在学校全体员工，特殊是各部门管理员以及全体班主任老师的共同努力下，我校的财产管理工作上了一个新的台阶，为训练教学工作供应了有力的后勤保障。

学校固定资产工作心得体会5

包括房屋、建筑物、机器、机械、运输工具以及其他与生产经营活动有关的设备、器具、工具等。价格在1000元以上，使用期限在12个月以上的各种器械、工具、器具等根据固定资产管理。价格虽然很高(超过2022元)，但使用期限不足一年的属低值易耗品，应根据低值易耗品管理。因原固定资产修理而更换其部分元件，只要其所更换的元件价值不超过固定资产原始成本的20%，只列作修理费。

固定资产的分类：房屋、建筑物;机器设备;电子设备;办公设备;交通运输设备及其他设备。

固定资产管理实行：张志强经理为本部门固定资产第一负责人。物业管理部、财务部为二级管理单位。研发部为本部门固定资产的三级管理单位。

固定资产管理分工：研发部提出固定资产的购置、大修、报废申请;固定资产的保管、日常修理、维护和保养;建立及维护本部门的固定资产台账及档案;协作与参加公司固定资产盘点，出具盘点自查报告;办理固定资产转移、拆除等相关手续。物业管理部拟订固定资产管理制度或实施细则，督促各部门贯彻执行;建立固定资产台账和卡片，设置固定资产编码(固定资产编码由所属类别拼音首字母+挨次编号组成)、制作标牌;组织固定资产的处理、拆除、改装、验收及报废的鉴定工作，办理固定资产处置和转移;定期对固定资产安全和使用状况进行检查，准时向主管领导报告丢失、损坏和责任事故状况并提出处理看法;半年度组织固定资产盘点。

财务部门建立固定资产账薄，对固定资产进行会计核算;参加固定资产的拆除、改装、验收，及报废的鉴定工作;半年度参加固定资产盘点。

固定资产的购置：由研发部提出申请，相关部门购买。专用固定资产可视详细状况而定，但研发部不能指定或变相指定供应商。申请