秋天的怀念优秀课件

秋天的思念史铁生菊开北海倍思亲安居育才潘会月秋天的思念史铁生菊开北海倍思亲安居育才潘会月1第一课时——体悟母爱的深沉第一课时——体悟母爱的深沉21.重视朗读，揣摩语气，把握感情基调的变化。2.反复朗读，品味细节和关键词的情味。3.深入理解作者的复杂情感。学习目标1.重视朗读，揣摩语气，把握感情基调的变化。学习目标3瘫痪

侍弄

捶打

憔悴

央求

絮叨

诀别

烂漫整宿

仿膳检查字词tānhuàn

shìnòng

chuídǎ

qiáocuìxùdāo

juébié

lànmànzhěngxiǔfǎngshànyāngqiú瘫痪侍弄捶打4史铁生，1951年出生于北京，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并开展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生命。史铁生曾自称“我的职业是生病，业余是写作。〞其代表作有小说《我的遥远的清平湾》，《命假设琴弦》，《务虚笔记》，散文《我与地坛》，《合欢树》，《病隙碎笔》等，其散文《我与地坛》更是鼓励了无数的人。史铁生，1951年出生于北京，1969年去延安一带插队。因双5进入录音棚

细品美文第1段：冲动第2段：陡然低落第3段：略有轻松愉悦第4段：陡然低落，读得特别缓慢，沉重第5，6段：读得沉重，痛心第7段：读得沉着进入录音棚细品美文第1段：冲动第2段：陡然低落第3段：略6这是一位怎样的母亲？请从文中挑一句最触动你心弦的句子，饱含情感地读出来，先读句子，再用以下句式进行分析。我从“——————〞读出这是一位————的母亲，因为————————。这是一位怎样的母亲？请从文中挑一句最触动你心弦的句子，饱含情7①母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复寂静，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。悄悄地---母亲对“我〞以暴怒发泄痛苦的行为的深深理解和宽厚容忍。偷偷地---母亲担忧“我〞，怕“我〞有什么过激行为伤害了自己。红红的---母亲背着“我〞偷偷地哭，怕影响“我〞的情绪，可见母亲内心的揪心和痛苦。慈祥，包容，细心①母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当8②母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……〞“扑〞“抓〞---母亲想立刻扑灭的不仅是儿子捶打双腿的行为，更是儿子轻生的念头。可见母亲内心的痛心焦急。“忍〞---母亲没有跟儿子一起抱头痛哭，而是“忍住哭声〞，她以强大的毅力克制着自己的悲情，努力地想给儿子坚决的力量。细心，坚忍，坚强②母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好9③母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。〞她憔悴的脸上现出央求般的神色。“挡〞——母亲怕飘零的落叶会勾起儿子悲观的情绪。“憔悴〞——绝症晚期对母亲身体的折磨；儿子残疾，绝望的状态对母亲心理的折磨。“央求〞——表现了母亲屡遭儿子拒绝却从未改变的关心与渴望，读起来令人心酸不已。细心，体贴，坚强，疼爱儿子③母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。10④她突然不说了。对于“跑〞和“踩〞一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。“悄悄〞——母亲对儿子无微不至的爱，小心翼翼地顾及儿子的感受。细心，体贴④她突然不说了。对于“跑〞和“踩〞一类的字眼儿。她比我还敏11母亲在生命的尽头还在惦念着自己的儿女，淋漓尽致地展现了母爱的伟大与无私。⑤别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……〞无私，伟大母亲在生命的尽头还在惦念着自己的儿女，淋漓尽致地展现了母爱的12小结：作者通过对母亲的描写，刻画了一位伟大无私的母亲形象，也表达了对母亲深深的思念之情。透过细节的赏析，我们也看到了一位无比慈祥、细心、体贴、坚忍的母亲。小结：作者通过对母亲的描写，刻画了一位伟大无私的母亲形象，也13第二课时——此情可待成追忆，只是当时已惘然第二课时——此情可待成追忆，只是当时已惘然14可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。1.比照咀嚼，体味情感

可我却不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得翻来覆去地睡不了觉。

自责，悔恨可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，15她出去了。就再也没回来。她出去了。就没回来。深深痛苦和悔恨之情她出去了。就再也没回来。她出去了。就没回来。深深痛苦和悔恨之16我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也没有想到那是永远的诀别。遗憾和悔恨我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永17黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂，我俩在一块儿，要好好儿活……？2.理解句子淡雅，高洁，热烈而深沉“我〞从痛苦，绝望走向明朗，坚强的心理变化泼泼洒洒，开得烂漫象征①“我〞找到生命的意义；②母亲对“我〞的期望。寓意人生的色彩蓬勃的生命力黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，183.理解“好好儿活〞①咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……②我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活。①“好好儿活〞——a.母亲鼓励自己好好儿活；b.母亲鼓励“我〞坚强起来，珍惜生命。②“好好儿活〞——“我〞找到了自我，感悟到了生命的真谛。3.理解“好好儿活〞①咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活…19以“看花〞为线索，围绕“看花〞前后写了三件事：①母亲想带我去北海看花，被我愤怒地拒绝，未能去成。〔1自然段〕②又是一个秋天，母亲再次央求带“我〞去北海看花，“我〞同意了，但母亲却病逝了，看花之行再次落空。〔3-6自然段〕③母亲去世后，妹妹推着“我〞去北海看花，圆了母亲的心愿，“我〞也领悟到了母亲“好好儿活〞一句话的含义。〔7自然段〕4.理解课文围绕什么线索，写了几件事？以“看花〞为线索，围绕“看花〞前后写了三件事：①母亲想带我去20秋天的思念秋天？思念？母亲“秋天〞隐喻着生命的成熟，思想情感的沉淀。也暗示着作者经受过命运残酷的打击，在母亲去世后，一个云淡风轻的秋天，菊花绽放的时节，作者从痛苦和绝望中走出来，真正体会到母爱的坚忍和伟大，懂得了母亲的期望，悟出了生命存在的意义。秋天的思念秋天？思念？母亲“秋天〞隐喻着生命的成熟，思想情感21小结：本文讲述了一位虽重病缠身，却仍体贴入微地照顾瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去，并在临终前还挂念儿女的母亲的故事。歌颂了伟大而无私的母爱，表达了作者对母亲深深的思念，以及对母亲的愧疚，悔恨之情。小结：本文讲述了一位虽重病缠身，却仍体贴入微地照顾瘫痪的儿子22秋天的思念史铁生菊开北海倍思亲安居育才潘会月秋天的思念史铁生菊开北海倍思亲安居育才潘会月23第一课时——体悟母爱的深沉第一课时——体悟母爱的深沉241.重视朗读，揣摩语气，把握感情基调的变化。2.反复朗读，品味细节和关键词的情味。3.深入理解作者的复杂情感。学习目标1.重视朗读，揣摩语气，把握感情基调的变化。学习目标25瘫痪

侍弄

捶打

憔悴

央求

絮叨

诀别

烂漫整宿

仿膳检查字词tānhuàn

shìnòng

chuídǎ

qiáocuìxùdāo

juébié

lànmànzhěngxiǔfǎngshànyāngqiú瘫痪侍弄捶打26史铁生，1951年出生于北京，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并开展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生命。史铁生曾自称“我的职业是生病，业余是写作。〞其代表作有小说《我的遥远的清平湾》，《命假设琴弦》，《务虚笔记》，散文《我与地坛》，《合欢树》，《病隙碎笔》等，其散文《我与地坛》更是鼓励了无数的人。史铁生，1951年出生于北京，1969年去延安一带插队。因双27进入录音棚

细品美文第1段：冲动第2段：陡然低落第3段：略有轻松愉悦第4段：陡然低落，读得特别缓慢，沉重第5，6段：读得沉重，痛心第7段：读得沉着进入录音棚细品美文第1段：冲动第2段：陡然低落第3段：略28这是一位怎样的母亲？请从文中挑一句最触动你心弦的句子，饱含情感地读出来，先读句子，再用以下句式进行分析。我从“——————〞读出这是一位————的母亲，因为————————。这是一位怎样的母亲？请从文中挑一句最触动你心弦的句子，饱含情29①母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复寂静，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。悄悄地---母亲对“我〞以暴怒发泄痛苦的行为的深深理解和宽厚容忍。偷偷地---母亲担忧“我〞，怕“我〞有什么过激行为伤害了自己。红红的---母亲背着“我〞偷偷地哭，怕影响“我〞的情绪，可见母亲内心的揪心和痛苦。慈祥，包容，细心①母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当30②母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……〞“扑〞“抓〞---母亲想立刻扑灭的不仅是儿子捶打双腿的行为，更是儿子轻生的念头。可见母亲内心的痛心焦急。“忍〞---母亲没有跟儿子一起抱头痛哭，而是“忍住哭声〞，她以强大的毅力克制着自己的悲情，努力地想给儿子坚决的力量。细心，坚忍，坚强②母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好31③母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。〞她憔悴的脸上现出央求般的神色。“挡〞——母亲怕飘零的落叶会勾起儿子悲观的情绪。“憔悴〞——绝症晚期对母亲身体的折磨；儿子残疾，绝望的状态对母亲心理的折磨。“央求〞——表现了母亲屡遭儿子拒绝却从未改变的关心与渴望，读起来令人心酸不已。细心，体贴，坚强，疼爱儿子③母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。32④她突然不说了。对于“跑〞和“踩〞一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。“悄悄〞——母亲对儿子无微不至的爱，小心翼翼地顾及儿子的感受。细心，体贴④她突然不说了。对于“跑〞和“踩〞一类的字眼儿。她比我还敏33母亲在生命的尽头还在惦念着自己的儿女，淋漓尽致地展现了母爱的伟大与无私。⑤别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……〞无私，伟大母亲在生命的尽头还在惦念着自己的儿女，淋漓尽致地展现了母爱的34小结：作者通过对母亲的描写，刻画了一位伟大无私的母亲形象，也表达了对母亲深深的思念之情。透过细节的赏析，我们也看到了一位无比慈祥、细心、体贴、坚忍的母亲。小结：作者通过对母亲的描写，刻画了一位伟大无私的母亲形象，也35第二课时——此情可待成追忆，只是当时已惘然第二课时——此情可待成追忆，只是当时已惘然36可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。1.比照咀嚼，体味情感

可我却不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得翻来覆去地睡不了觉。

自责，悔恨可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，37她出去了。就再也没回来。她出去了。就没回来。深深痛苦和悔恨之情她出去了。就再也没回来。她出去了。就没回来。深深痛苦和悔恨之38我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也没有想到那是永远的诀别。遗憾和悔恨我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永39黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂，我俩在一块儿，要好好儿活……？2.理解句子淡雅，高洁，热烈而深沉“我〞从痛苦，绝望走向明朗，坚强的心理变化泼泼洒洒，开得烂漫象征①“我〞找到生命的意义；②母亲对“我〞的期望。寓意人生的色彩蓬勃的生命力黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，403.理解“好好儿活〞①咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……②我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活